儿童趣味发声练习.docx
儿童趣味发声练习低年级：I=D2/4火车来啦5654I34I55I5I55I5I1.（师）火车火车来了（生）呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，留意学生的口型。I=C2/4小猫钓鱼35i6I5I3_5J6I5IiOIi6I53I小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼2232I1I1.钓了很多鱼。说明：练习Q的发声与咬字，留意学生的口型。I=F3/4小宝宝要睡鲂一一12I3I32I1I13I21I2I2I12I3一一I风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝-、32I1I13I22I1I1I1.快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不简洁唱够，要在气息限制上训练学生。I=C2/4小金鱼323I1-I556I5I6653|223|1-I1.一条鱼水里游孤孤寂单在发愁。说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。I=F2/4拍手唱歌笑呵呵111356543122|1I1.1.13I5654I312_2I5-1你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你,-、4.46663.355511135654312.2I我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1-I1.呵说明：唱歌时，可以让学生配X一,XX,X21.×，×××，区×卒五种节奏的拍手或跺脚。I=C3/4小金鱼535I635I6i6I535I656|5_32|56531小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是231-I1.好挚友。说明：此曲训练学生“0U”的发声，要求竖嘴，声音拢。I=F2/4快快跑德国13I5OI5_J3_2I1OI22755_5U.I2275|55HI快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，1234I5OI5_i3_2I1I1.快快跑，马儿快快跑。说明：用轻愉快泼的声音延长，留意休止符。I=D2/4池塘里的小鸭（师）埔里游来群、小鸭子（生）呷呷呷呷555i5432|1234I3-I1.：1333I3一：I1.（师）后面跟着它们的呀妈（生）嘎嘎嘎嘎I1.Z35553555I3555呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷×1333133311333嘎嘎嘎嘎嘎说明：师生间在嬉戏中,以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。公鸡ftI=D2/4I6唐老鸭在唱I6I565_3I2132公鸡唱ga米老鼠在I-I1.gagaga,唐老鸭在唱,gaXiXixi,米老鼠在唱,xiI=C2/4问答歌-、13531354323I（师）小挚友（生）啊（师）我车怎样叫？（师）小挚友（生）啊（师）我号怎样叫？（121234555）|i5I说明：通过二部和声的练习与WO,ga、xi的韵母演唱，提高学生的演唱实力和表现实力。I=D2/4小船摇摇1.55_531.I£_66_6|65.|46|35_5|海水海水笑笑，小船小船摇摇，就像亲爱的妈妈432I2I22-2-44|321I1|10I1.妈妈摇着活泼的宝宝。说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。432I123415问你（生）问什么？（师）火问你（生）问什么？（师）军（i5）I31I（31）（生）呜呜（生）嘀嘀嘀嘀哒哒哒哒I5i53I1321|32I1-I1.嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒。说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的实力。还可以I=C2/4启发学生创编“小鼓怎样叫?咚咚叫声6_61.5I6.63I6J1_5Ii_63I65I65I1.早晨雄鸡起身早，伸长头颈高声叫，喔喔喔。树上飞来喳。墙头走来妙。小麻雀，一边嬉戏一边一只猫，一边走着一边叫，喳喳喳叫，妙妙妙鸭子也来凑热闹，摆着尾巴连声叫，叫i呷呷呷。说明：练习了“。、a、aow等元音，充溢童趣，结合律动，适合低年级。I=D2/4母鸡和小鸡i765432314255500叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈你在哪里?00I00I00100I5565I554I咯咯咯咯咯咯嗒！43215555“00I0I555I叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈我饿啦！×H3.2I1.1.g1I00I00I00I孩子们那我在这里。z00IO0543564iI1.请你给我两粒米！?g?1.?41.34531.42111咯咯咯咯咯咯嗒!说明：唱清晰iea等元音，简洁的合唱练习曲。I=D2/4钟声5531I665I6_65I6_65I66I5I1.（师）钟声晌了，叮铃铃，（生）叮铃铃，叮铃铃。叮铃铃。风吹来了，呼呼呼，呼呼呼呼呼呼呼呼呼。要求：儿童用温顺的、清晰的声音唱出。I=E2/4下雨C，SC，S53_5I6I661515653125323I1.-I1.师）下雨啦，（生）沙沙沙。打雷啦生）隆隆隆0要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好a、ao、WU等韵母。I=B2/4练声曲i76I5I567IiI1.WUWU说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。练声曲I=D2/412345-56565-6543|25432I1-I1.师：小挚友唱Ia,生：IaIaIa1.aIa师：小朋友唱Io,生:Io1.oIo1.oIo01.ei,Iei1.ei1.ei1.ei1.eiIvIv1.vIv1.vIv01.i,Ii1.iIi1.iIiIu,1.u1.u1.u1.uIu0说明：此曲仍旧是教学生练习a、。、ci、v、i、u、的唱法。中年级:I=C2/4大雨和小雨5342I3I5_34_2I3I5_342|5_3£2I5342I大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨1116615.5511.314|5665J>3334I快快下。大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥2I155_3I5_51_3I£_44_2I£_44_2I1_34_2I1_11 I1.沥，哗啦啦，哗啦啦，淅沥沥，淅沥沥，大雨小雨快快下。说明：1、用饱满有弹性的声音表现歌曲。2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不怜悯景。I=E2/4谁在叫C，S，S134.I55I114I55I6_54_3I5I13.4|55I13_I小猫喷喷，小鸡叽叽，啦啦啦啦啦，小鸭嘎嘎，小猪5 5I£32_311：I1.6.6I53I222.3155I6 .6I噜I咯，啦啦啦啦啦。嘴脸叫了小老鼠逃不掉，小鸡53I2221-3I155I3.31.2.31Qj7.2646I叫了F妈妈咯咯笑。嘎嘎叫了，池塘里小鱼摇3.3I2-31Ia55413020I1|10I1.小猪叫了，呼噌呼噌睡大觉。发声要求：1、要实行师生对唱，生生对唱的形式进行训练。2、歌颂中应留意连音、断音的不同表现方法。1=F24牛不要叫/I353I2I3I2I6512|323_j_6|5-：I1.牛不要叫，羊不要叫：你们肚子饿；我去割青草，»:我去割青花z115322I1I1.大家吃个饱。说明：此曲可先让学生练习高位置朗读，然后再清晰的唱出歌词。5531I4650I5531I4655IiJ_77I6655I燕麦蚕豆和大麦，燕麦蚕豆和大麦，你可知道怎么中先把种子撤下来，播种完毕多自由，跺跺脚又把手拍，再44332210I1.燕麦蚕豆和大麦？巡视土地一块块。说明：可采纳二部轮唱形式练习演唱，通过练习为二声部的演唱做打算。I=C3/4月儿弯弯34553455|5653I132I6122|2353I月儿弯弯月儿弯弯，像只小船在天涯，船边星星一闪一闪月儿圆圆月儿圆圆，象面镜子挂天涯，镜子里面有只白兔，2321IU1I1.眨着眼睛像我看。一蹦一跳要下来。1邛2/4说明:an的韵母演唱，留意轻声唱,字咬清晰。月亮爬上来II3455I5IU15_5I5I1.65J,U51343月亮爬上来，月亮爬上来，月亮月亮爬上来，月亮爬上×12331311233I3I3432112311217I/1 -I1.来。×1-I1.说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的打算。I=F4/4还要睡吗12311231I345I345I565431还要睡吗，还要睡吗，约翰弟，约翰弟？晨钟响了，f6fd31I351-I351-I1.晨钟响了，叮咚叮，叮咚叮。说明：从“晨钟响了”这句到结束可做二部K农练习。I=D2/4/牵牛花6656I376I7.6763767766I3.366I齐：牵牛花，吹喇叭，嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒,/7_26_611_36_6|37I6-I677I6-I1.高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒咯嘀F）苔嘀嘀嗒。、3|6633|6I1.说明：高位置演唱a、da、的韵母发音，二声部演唱要和谐，音色统'QI=D2/4骑上小竹马3.2123-5.312I22222|333骑上小竹马，马蹄哒哒响，哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒一7771.JZI1111.II055I6I1.哒哒哒。×22I3I1.说明：通过马蹄奔跑的哒哒声，要求学生唱准后十六分音符。I=C4/4天渐亮、5-6-I5-I5-6-I5-I5-6-'7-|77-iOI1.×咽咽啊啊-X、3-4-I3-I3-4I3-I3-4-|55-4-|3-OI1.说明：此乐曲重点练习“喝、啊”的发音与咬字练习,并留意二部声音和谐。I=bE2/4小竹笛633031I66331I5020I3I6.3I6.31小竹笛，小又巧,一吹吹出七只鸟,七只小鸟13_2I2I6J6_3IIJUI1.Q任'JI1.6I6.3I6.3I会唱歌，声声歌颂祖国好，祖国好。好。七只小鸟1IJ1216363I1321I6O6I6OI1.会唱歌，声声歌颂祖国好,祖国好。说明：1、唱好a、e、u、a。、eng等韵母的发声，轻声演唱歌同。2、要表情的演唱歌词。I=C4/4小羊羔66ii6366ji63I6_6±j2
