《东南亚》教学设计第1课时.docx

东南亚教学设计第1课时教学目标知识与技能1、运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。2、了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，对当地农业生产的影响。过程与方法通过东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，训练读图能力和对比分析能力。情感态度价值观通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。教学重点1、掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素2、了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响教学难点1、通过东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。2、通过分析东南亚地理位置的过程，掌握分析某一区域地理位置的方法。教学方法复习引导法、读图分析法、对比分析法教学准备多媒体课件PPt教学过程一、导入新课1、欣赏恋曲东南亚2、跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。它包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛；另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。3、板书：第二章了解地区第一节东南亚二、讲授新课1、展示本节课的知识结构。强调方法的掌握远比知识的掌握重要。2、指导学生按照（平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）的方法分析地形特征。（一）中南半岛和马来群岛1、通过读图掌握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。经纬度位置：大致在30°N至10°S之间半球位置：主要位于东半球、北半球。通过读图强调东南亚的组成部分：中南半岛和马来群岛。列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异（二）地理概况1、地理位置纬度位置与海陆位置：位于低纬度地区，大部分在热带，东南亚地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋的“十字路口”；马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是这个“路口”的咽喉，也是东亚、东南亚联系非洲、欧洲各港口的必经之地，交通位置非常重要。【活动】读图，找出苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、菲律宾群岛、和新几内亚岛，看看它们是否属于亚洲。2、通过地形图分析：中南半岛地势：北高南低，地形特征：山河相间，纵列分布，马来群岛：地势崎岖，山岭较多，平原较少，河流湍急,水能丰富,火山地震频繁。思考：为什么东南亚地区火山地震活动特别频繁？位于亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块三大板块之间，地壳活跃【活动】贝贝：火山喷发可能会引发巨大灾害，人们应该远离火山！玲玲：但也有人选择在火山居住，这里土壤肥沃，为农作物的生长提供了丰富的养分。总结：马来群岛由2万多个岛屿组成，火山地震活动相当频繁。印度尼西亚是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称，火山有400多座,其中活火山有77座。【活动】读图，找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河，说出这些河流的大致流向，并判断它们分属于哪个大洋的水系。均大致由北向南流；伊洛瓦底江、萨尔温江属于印度洋水系，湄南河、湄公河、红河属于太平洋水系。3、河流（1）河流的特征（2）根据地形分析马来群岛上河流的主要特征。指导学生阅读相关材料、查看相关地图。4、气候以纬度位置突出东南亚地处热带的特点阅读课文，尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素，作出推断学生以自学的形式独立解决问题中南半岛和马来群岛由于降水的不同，分别形成热带雨林气候和热带草原气候。（1）在中南半岛上11月次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月10月盛行西南风、降水很多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。（2）在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获马来群岛火山活动和地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。其中与陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。课堂小结我们学到了什么？