党纪学习教育开展情况阶段性总结.docx

党纪学习教育开展情况阶段性总结为认真贯彻上级相关指示精神，根据省、市有关工作方案部署安排，我局党组高度重视，严肃认真组织开展学习教育各项工作，现将有关情况报告如下。（一）迅速启动部署。接到上级关于在全市开展*工作的实施方案后，我局于4月*日召开党组（扩大）会议，对具体工作进行专题安排部署，制定学习计划、细分学习任务、明确责任分工，确保各项任务有序推进。同时，成立了以“一把手”任组长，分管领导为副组长的工作专班，全面指导各项学习工作开展。会后，各党支部均在第一时间组织开展集中学习，并各自制定学习计划。（二）制定工作方案。局党组结合本单位工作实际，制定并下发了/*实施方案及明确此次教育的三个重点学习方面：一是原原本本学，通过读原著、学原文、悟原理，加深对条例的理解和认知；二是加强警示教育，通过观看警示教育片、实地参观廉政教育基地等方式，让党员干部受警醒、守底线、知敬畏；三是加强解读和培训，通过开展专题党课、交流研讨等形式，进一步深化对条例的学习和运用。（三）加强理论学习。党组理论学习中心组进行两次集中学习，传达学习各级开展学习教育的会议精神，进一步提高政治站位。组织开办为期2天的读书班，通过集中引领学、个人自主学、拓展延伸学，对中国共产党章程条例等内容进行全面详细的学习，并进行重点交流和书面交流活动。（四）创新方式方法。在抓好抓实“关键少数”的同时，充分利用官方网站、各级媒体平台、朋友圈等转发相关知识，既营造了浓厚的学习氛围，也为党员干部随时学习创造了便利条件。二、存在问题（这一部分简单罗列一下，不展开说了，大面上就这几条，具体问题和整改措施各位可根据单位实际情况来写。）1,理论学习不深入，未能处理好学习与业务之间的关系；2、纪律意识有待提高，存在侥幸心理和“轻敌”思想；3、自律意识需加强，在面对诱惑时头脑不够清醒。三、下一步工作打算1.下好“先手棋坚持分类指导、因岗施教，进一步明确每个领域、每个岗位的学习任务和工作目标，定期进行监督检查，对学习态度不端正、任务完成不及时地予以通报批评。严格落实各项考核制度，将学习纳入绩效管理评价指标，确保每位党员干部深刻认识纪律规矩的重要性，切实提升学习质效。2 .下好“关键棋”。坚持共性教育和个性教育相结合的方式，在组织全体党员干部观看警示教育片、参观警示教育基地的同时，针对重要岗位、重点人员进行重点“关照”，全方位筑牢思想堤坝。建立健全新上任领导干部任前廉政谈话和考核制度，把学习与干部选拔、年度考核等结合起来，让遵纪守法内化于心、外化于行。3 .下好“长效棋”。持续推动教育进党支部、进企业、进村居，以更多喜闻乐见的形式，调动大家学习积极性和参与意愿。组织开展知识培训、问答测试、纪律宣讲等活动，运用微信公众平台、固定宣传栏、1.ED电子屏等载体，把教育引向各领域、深入到最基层。4.下好“基础根学习贵在经常、贵在日常。通过主题党日、案例分析研讨会、每周例会等方式，进一步将学习常态化，确保纪律教育不间断，纪律意识持续增强。加强理论知识与实际工作的结合运用，不断优化工作流程，创新工作方法，推动各项工作高质量发展。