《设计制作小车》精品教案.docx

设计制作小车精品教案学习目标1 .根据设计.能利用所给的材料制作动力小车.2 .在测i评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。谡上学习任务【学习任务二】体验活动：制作小车，【学习任务二】测试评价小车.教学目标【教学目标】科学概念目标1.工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问触。2 .对制作出产品的评估需要有一定的标准.3 .应该根据芮要不断地改进和完善产乩.科学探究目标1 .根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。2 .在浏式评估活动中对自己的想法和结果进行反思并改进.科学态度目廊3 .发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新希神.4 .认识到制作出不成功的产品也是有价值的学习.5 .能佛接纳他人的观点.不断完善自己的制作.科学、技术、社会与环境目标1.体会到测试和评估产品有利于不断改进产品。6 .人们不断改进产品以满足不断增加的需求.【教学重点】在测试评估活动中，清整表达自己的设计思路，并进行反思并改进.【教学准法】教师准符：制作小车的材料、教学课件.【教学里点】能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图.【教学准备】教师准得：硬纸盒、典刀、橡皮筋、轮子、连接轴、胶水、吸管、胶带、气球、教学课件。学生准备：活动手册.学生准备：各种重.物-数学过程时间教学环节主要师生活动导入上节课，我们完成了小车的设计方案.接下来这节课我们就可以完成后续的步骤了.接下来我们需要做什么呢？实施方案明确小组分工:小组成员的合理分工可以在同一时间内完成任务的不同部分，大大提高制作效率.确定组装步骤,选取材料和工具.对材料进行加工，组装小车并诳行网试汇报、测试：包括汇报设计则路、展示设计图、介绍组装的流程等.总结同应：小车在测试过程中出现的一些何凶.比如,不能走直跳,可能区因是车轴不正,调正即可;小车行驶距离过短,可能是因为橡皮筋小车动力不足,可能原因是根橡皮筋驱动力太小,加橡皮筋股数或长度解决;气球小车喷气时间太短,可能原因是气球太小，换用大气球或在承受范用内尽量吹大气球解决;也有可能你的小车在行驶时出现打油，或许是因为小车摩擦力太小致使轮子打滑，Ur以用增加小车重吊或增大车轮摩擦力来解决等等.评估与改进依照制作评价表迸行评估：从产品设计、产品制作、功能实现、团队协作、展示讲解等5个方面做出评估，每个项目分成了3个等级,按着本组设计与制作的实际情况进行评估打分.根据评估情况、制定改进方案：小组反思设计和制作过程用对本组实际何密找到解决方窠。总结：工程帅不会将不成功的模型视为失败,而是要将其在成一次有价值的学习机会,他们要根据评估的结果,提出问题的解决方案，这样才靠不断改进产品.