八礼四仪主题班会的教案.docx

八礼四仪主题班会的教案导入（主持人：文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！二 .问题创设：1 .中国古代有哪些礼仪故事？学生举例：孔融让梨等等2 .这些故事告知你什么道理？3 .对你有何启发？4 .主持人小结：礼仪是对他人的敬重和理解的过程和手段。占人云："不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）5 .看图片，谈感想。三 ."你说我说"环节：1 .找找校内中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文静；让你受到敬重；为你赢得掌声。但是，在我们校内中仍旧存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？2 .学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。主持人（人生感悟一个人的行为好像一面镜子，反映出他的文化蕴涵，学问水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教化出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、澄澈透亮的太平洋岛国帕劳水面漂移着"中华"烟壳立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注意当代文明礼仪养成教化的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、欣赏之礼、巡游之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教化。3 .“八礼四仪”的提出（投影出示）4 .欣赏校内情景剧：餐饮之礼、欣赏之礼、待人之礼、巡游之礼5 .说说“怎样做个文明学生”？6 .主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素养,礼仪作为人们内在修养的外在表现,干脆影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。7 .学生总结做文明学生。（看投影）升降国旗肃立行礼语言文明，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文静、着装得体孝敬父母，敬重师长乘车购物不拥挤行车走路，遵守交通规则垃圾不乱扔，草:坪不践踏疼惜设施，节约资源社会交往热忱、友好、大方情趣健康，远离游乐场所。8、主持人：文明礼仪应当代代相传。下面让我们欣赏三句半表演校内文明三句半（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚恳守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！（三）甲：敬重国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要洪亮！丁：敬礼！（四）甲：每天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！（五）甲：文明教化搞得好！乙：好人好事真不少！内：文明之花哪最多？丁：数这里！四、请全体同学起立宣誓五、请班主任老师总结这次班会。六、结束语：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。