【精品】一年级亲子阅读活动方案.docx

一年级亲子阅读活动方案亲子阅读是一项父母与孩子共同参与的阅读活动，旨在培养孩子的阅读兴趣和习惯，使其成为生活中不可或缺的i部分，享受阅读带来的快乐。通过这一活动，我们希望孩子能够爱上阅读、学会阅读、享受阅读。一、活动目标学校是孩子学习成长的摇篮，家庭则是他们温馨的避风港。父母作为孩子的第一任导师，家庭和学校共同构成了孩子教育的两大重要基地。通过家校合作，我们致力于开展“亲子阅读，书香威海”活动,以营造书香校园氛围，激发学生的阅读热情，培养良好的阅读习惯，并促进孩了全面而健康的发展。我们的目标是建设“书香校园"、“书香班级”和"书香家庭'二、活动对象一年级全体学生及其家长。三、活动口号快乐读书，快乐成长。四、实施步骤：1、启动阶段（10月上旬）我们将向家长发放亲子阅读活动告家长书，帮助他们理解自己在孩子成长中的示范作用，以及阅读对孩f发展的重要性。同时,我们将介绍一些亲子阅读的方法给家长。2、初步实施（11月份）教师将定期了解每位学生的家庭亲子共读情况，并提供必要的帮助，同时搜集有价值的方法和经验。3、读书交流（12月中旬）1）教师将总结本班及其他班级亲子共读中的共性问题和有效方法，井组织家长进行讨论和学习。2）在条件允许的情况下，邀请有成功经验的学生和家长分享经验，传授心得。3）年级组将举办“说故事比赛%总结和延伸（11月下旬）1）评选出书香家庭和阅读明星（每班5名）。2）各班需提交3篇亲子阅读心得体会。五、指导亲子共读的具体方法：许多家长反映没有时间和孩子一起阅读，也缺乏经验。为此，我们提出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的倡议，并从以卜.几个方面提供具体指导：1、每日共读亲子共读并不需要太多时间，每天只需20-30分钟，关键在于持之以恒。2、每读共思在亲子共读中引导孩子边读边思考，培养观察、分析、初步推理等能力。家长应提出问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解,促使孩子主动阅读、思考和探索。3、读后共联阅读不应仅限于读完即止，成功的共读活动能激发E富的联想和兴趣。家长应抓住孩子的兴趣点，进一步延伸阅读，达到事半功倍的效果。通过活动，家长会发现阅读不仅是孩子有效的学习途径，也是拉近亲子距离、促进心灵交流的最佳方式之一。孩子的阅读是在成人的陪伴和学习中进行的，家长在这过程中也会与孩子共同成长。六、“书香家庭评选标准I1、家庭设有图书专柜，拥有一定数量的藏书。2、孩子每天阅读课外书，并按老师要求做好标记、摘录或读书笔记。3,家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书。%家庭成员有突出的读书成果（包括在班级、学校的读书体会、心得获奖或发表等）。5、家庭定期为孩子购买文学书籍。6、经常带孩子参加图书馆、图书室、新华书店等的读书活动。7、阅读过教师推荐的书籍。七、“阅读小明星''评选标准：1、热爱读书。2,能主动进行大量、广泛的阅读，并展示学期阅读书目。3、能主动带动同学读书、热心班级图书角的建设、经常向老师和同学推荐好书，在课外阅读活动中表现出色。4、阅读过教师推荐的书籍。5,能有计划地完成读书日记。