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    【精品】中心小学科技馆之旅研学旅行活动方案.docx

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    【精品】中心小学科技馆之旅研学旅行活动方案.docx

    中心小学科技馆之旅研学旅行活动方案为了全面贯彻素质教育,推进基础教育课程改革,我们计划组织四、五、六年级的部分学生前往合肥科技馆,开展一次研学旅行活动。通过这次旅行,学生们将有机会走出校园,体验社会生活,培养实践能力,并在欣赏自然美景、r解历史文化的旅程中,增长知识,拓宽视野,从而全面提升他们的综合素质。一、研学旅行课程目标研学旅行作为学校社会综合实践课程的关键部分,旨在让学生在旅行中体验自然之美,r解祖国的悠久历史与文化,培养科学素养、人文素养和国际视野,同时养成良好的公民意识和社会贡任感。此外,我们期望通过这一活动加强班级的凝聚力,促进学生间的沟通与合作,培养他们的团结互助精神。二、研学旅行课程的组织与管理在研学旅行课程的实施过程中,校长将担任总负责人,大队部负责牵头组织,教导处则负责研学课程计划的制定、指导以及课程管理与评价。各班主任将负责课程的具体实施工作。领导小组成员如下:- 组长:- 副组长:- 成员:各班主任三、活动参与对象与条件1 .参与对象为五、六年级的部分学生,预计人数约为三十人。2 .我们坚持F1.愿原则,报名学生需填写申请表,并获得班主任推荐及家长同意签名后,由学校审核通过方可参加。3 .参与学生必须身体健康,无重大病史或其他疾病。患有先天性心脏病、痛痫等病史的学生,以及体质虚弱的学生,不得报名参加。四、活动阶段安排- 5月11日:召开学校领导班子会议,部署本次活动。- 5月14口:制定实施细则预案、报名表及家长通知信。- 5月15日:召集四、五、六年级班主任会议,明确活动内容及意义,并向学生及家长宣传本次活动。- 5月22日:上报学生名单。- 5月23口至28口:准备活动相关事宜。- 5月29日至31日:开展活动。五、后续活动总结1 .各班级需撰写“研学旅行”活动总结报告,每位学生需提交一篇"科技馆之旅”的心得体会,内容可包括知识收获、感受或体会等。2 .展示本次“研学旅行"的成果。六、研学旅行课程的主题教育与安全保障在研学旅行课程实施前,我们将对学生进行三个方面的教育:安全教育、文明旅游教育和文化教育。学生出发前,我们将利用班会课和升旗仪式进行专题教育。(一)安全教育- 人身安全:学校将通过招标形式审核各旅行社的资质和出行方案。旅行社需为学生购买安全险和人身意外险。- 要求学生在旅行过程中有序上下车,避免推操拥挤,车辆行驶中不得随意走动。在旅游区要留意道路安全,确保走路时不看兔,看景时不走路。入住宾馆后,要检查设施安全,洗澡时注意防滑,充电时注意电子产品安全。在班区内要避免食用不卫生的小吃,以防食物中毒。- 财产安全:旅行社需选择有资质的宾馆,确保宾馆防盗措施到位,消防通道畅通。学生需妥善保管个人财物,如手机、相机等电子产品及现金。在景区拍照时要小心相机安全,注意个人物品的安全。入住宾馆后,要锁好门窗,不给陌生人开门,出门时随手关门。离开宾馆前要认真清点物品,避免遗失。(二)文明旅游教育- 在游览时,学生应注意文明举止,保护景区设施,认真听取讲解员的讲解。在宾馆住宿时,要保持安静,不影响他人休息,爱护宾馆设施,节约用水用电。(三)文化教育- 出行前r解目的地文化,有助于学生在旅行中更深入地体验和感悟,带着问题去旅行,思考和寻找,从而在旅行中获得更大的收获。此外,我们将在旅行前制定详细的安全预案,确保旅行的顺利进行。

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