优秀小班健康活动教案.docx

优秀小班健康活动教案在健康领域明确强调培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。小编收集了优秀小班健康活动教案,欢迎阅读。优秀小班健康活动教案【一】1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。2.动身前垫上吸汗巾。1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。2.能一个跟着一个走，知道过公路要走斑马线。一、打算活动。1 .老师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。有吸汗巾的小挚友老师事先帮幼儿垫上。2 .在音乐声中伸展身体，为后面的野趣活动做好打算。二、交代要求。师：今日我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。看看幼儿园旁边都有些什么呢？三、徒步走路。1 .老师组织幼儿排好队一个跟着一个走。2 .边走边视察路边的汽车、树等景物的改变。3 .告知幼儿过公路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。4.老师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，激励须要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。四、回幼儿园。放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。优秀小班健康活动教案【二】1、探究身体上会转动的部位，并能边说儿歌边做动作。2、体验身体滚动时的欢乐。3、学习用侧身的方法来进行身体的滚动。1、爬行垫一块。2、神奇礼物。3、小手小脚音乐。4、布置好嬉戏场地。一、导入：听音乐，和幼儿边说儿歌边做动作进入活动场地。二、出示神奇礼物，引起孩子们的爱好。老师：珍宝们，这是什么呀？你们先来猜猜里面是什么东西呢？先让一个小挚友摸一摸看看里面是什么？幼儿：里面有气。老师：再找一个珍宝看一看。幼儿：是一个大气球。老师：既然刚才有个珍宝说它是大气球，那现在老师和小挚友起看看里面究竟是不是大气球，来让我们起说大气球，你快出来。看，这是个球，是一个大皮球。嘘，大皮球在对我们说话呢，老师先来听听它说的是什么，奥，我知道了，我告知小挚友，这个大皮球跟老师说：“它的名字叫咕噜嗜。”咕噜噜想跟小挚友打个招呼“小挚友好！”幼儿：你好！老师：今日咕噜噌来我们小二班是要找和它一样可以咕噌噌转的小挚友，先看一下咕噌噌去找谁了。三、利用咕噌噜去找好挚友，引出身体各个部位的转动。老师：小挚友，刚才咕噜噌去找你们玩，那你们知道它为什么叫咕噜噌吗？幼儿：因为它会滚。老师:那刚才咕噜噌说了要来找和它一样可以咕噌噌的小挚友，那我们先找找自己身体上有哪些可以咕嗜噌的地方?幼儿：吃饱了饭的时候，肚子会咕噌噌。老师：咕噌噌说了，你是它找到的第一个好挚友，它想让你抱抱它。那还有谁知道我们身体哪里还可以咕嗜噌？幼儿：在地上打滚的时候。老师：我还想再请一个小挚友展示一下与这些小挚友不同的咕噜噌方法。幼儿:躺F的时候可以咕噜噜,老师：真棒！这是咕噜噜找到的另一个好挚友，咕噌噌想亲一亲你。那现在老师再来说一个，小挚友看老师，跟老师一起说小脚咕噌噜，小脚咕噜噜，那还有哪里呢?幼儿：还有眼睛。老师：我们找了肚子、小脚、屁股还有眼睛，那还有哪里会咕嗜噌呢？你们看!我们的小手也会咕噌噌今日，咕噜噌找了那么多的好挚友，它可兴奋了，它想请小挚友一起来跳舞呢。四、老师和幼儿一起学习小刺猬。老师：小挚友咕噜噌的样子和小刺猬一样，小刺猬也有一个特殊的本事，它也会像小挚友那样咕噜噌的转，而且它的身上长满了刺，它去背果子的时候也会咕噌噌，那小挚友想不想学小刺猬？幼儿：想。老师：那我们一块到操场上去学习小刺猬吧！，看，草地到了，珍宝们先个一个的站好对队，看老师是怎么做的。头在这边，脚在那边，躺下来，把手放在上边，起先翻滚身体。老师：小挚友今日都表现得真棒！让我们一块放松放松吧！四、结束:听音乐作放松运动。通过这次我们园里实行老师公开课，我感觉自己比原来进步了。幼儿园指导纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；培行幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标。作为现在年轻的幼儿老师，我们要打算好每一节课，只有这样幼儿也会很乐意的呈现自己。在这次活动中，孩子们的主动性都很高，特殊是在猜袋子里有什么的时候和最终学习小刺猬，孩子们都表现出了很大的爱好！