优秀教师成绩优秀事迹.docx
1985年，xX初中毕业以优异的成果考上了中等师范学校，那时的中专是学习坳好学牛.的显佳选择.1988年,XX做了一名中学语文老师,成了学生心中最敬重的老师之一.1994年底怀着对高校的愤撇,怀籽对学问的渴求,她又捡起了只学到初中第五册的英语，经过近三年的努力，于1997年考到了梦寐以求的XX高校，跟从年轻有为的书目版本学家杜泽逊先生攻读硕士学位。2003年.出于对古文献专业的酷爱.她决心接着深造.经过奋力拼搏,又考入XX高校，追随古典文学与文献学家徐传武教授攻读博士学位.2008年，她的博士学位逾文夕南北物经学史小坡教化部评为全国优秀博士论文。“我没有读过中学，没有上过正规商校，我因此倍加珍惜来之不易的学习机会。一路走来.我的体会是：只要努力,别人能做到的我们就能做到：只要努力.一般人做不到的我们也能做到！”一句句发自肺腑的感方，让在座的领导、老师、同学深受堵动.这是在XX高校2008年探讨生新生开学典礼上，XX因我全国优秀博士论文奖，作为校友代表满含深情的发言.全国优秀恻土学位论文评比是教化部为提高探讨生培育质量,激励创新.促进高层次创新人才脱顼而出的羽要措施,评比J：作自1998年5月启动，每年评出全国优秀博士论文不超过100篇；XN撰写的南北朝经学史3被列入2008年全国优秀博士论文名录。今年中国语言文学专业仅有3篇入选，此为其一。这也是XX省本年度唯一一篇入选者.南北朝经学史A40氽万言,被同行专家誉为“近年来较为少见的精彩的中国古典文献学博士论文”、“不行多得的一部力作”，“不仅填补了中国羟学史一大空白，而且大大加强了中国学术史南北朝阶段的薄弱环节“。KK的没文为何能过五关、轿六将，评上“百优”？谈起自己的治学阅历，XX深有序受。她认为从事学术探讨不但.要酷爱专业，专心致志有恒心有毅力.更重要的是好学深思勇于创新.这些看起来是老生常谈要想做到却绝非易事.南北朝经学是中国经学史探讨中的一个薄弱环节，相关著述敞佚严峻,若干埋论问魏纷繁困难，探究起来难度极大,但南北朝羟学上承汉牌两普，下开唐代经学的重要地位确定了这一课题具有垂要的探讨价值。XX决心知难而进.哨卜这块该件头”。古典文献学专业特别重视材料的收集,追求言必有征,论必行据有一分材料说一分话.本篇文范来自资料管埋下我.XX实行竭泽而油的方法搜集材料，凡南北诸史、现存羟注、相佚之作、总集利集、曲贤探讨中涉及南北朝经学者无不穷搜尽索，覆核别抉,面对大原始丈弑，她好天以瓜高的效率仔细研读8小时。东校区教室里几乎每天都能看到她勤奋苦读的身影。她学习很有娓律，留意效率.一般是早上8点把孩子送到幼儿园后，就到教室存书,中午12点I可家吃饭.下午一般从4点看到晚8点,她的持之以恒引起了一位勤工助学、到教室打扫卫生的学生的用意，有一次这个学生忍不住新奇地问她：“你大几了？怎么徒天在这电学习明?”她一愣，笑笑说：“我都该大I了,”她始终以范文澜先生的治学名言“优子要坐上年冷，文章不写一句空”来激励自己.“酷爱专业,我们才会不计得失心无旁莺：才会甘于孤独.以苦为乐：才会以最大的努力、鼓岛的热忱争取把专业做到最高的境界KN以自己多年的求学经登为“酷爱专业”四字做了潦刻的闸林，接近博士毕业的时候，XX还没买手机，同学们跟她开玩笑：“你要是再不买，我们就凄钱给你买了！否则毕业后就失去联系了.“现在没有手机的本科生都已特别罕见.作为拿着工资读髀土的她.怎么可能买不起手机？对此她的IM答是：“手机会让我分心.学术员然不是我的人生的全部，却要费注全部人生的仔细与笃实，我们专心地做，仔细地做，努力地做.都未必能做好，假如不好ff细与努力那是确定归不好的。因为学术探讨是以辛勖的付出为前提,只有长期外勤的付出才能得到它的报.虽然我们从不谋求回报.”她的荻奖论文在匿名评审时，十项评价指标全部为A.这是少有的评价.而三项关于创新点的评价全部汨A更是极为困雉，尤其是对文科来说，由此足见专家对她所做的开拓性探讨以及对她的创新实力的确定与激励“好学深思，勇于创新，是XX的学术追求：“财学术探讨来说,好学当然重要.深思更为珍贵.学术的发展与进步就的是发觉与创新.只有授氏思索、授长发觉，才能超越前人，有所突破,才能推动学术的进步，进而推动社会的进步。”XK朴实的话语中蕴含着自己对学术的度诫与兴爱，简短的言谈里概拈了自己对学术的理解与追求.对论文获奖.XX极为淡然,她把成果更多地仃干导师徐传武教授的悉心指导及学校与文学院的全力支持.她怀籽一瑕深深的感恩之心，希望自己倍加努力，以不累负全部关爱她的人。XX不但酷爱专业，吏演爰学生.自2000年到我校任教以来,她连年被评为先进工作者.主讲过中国古典文献学、古代文学八先秦两汉散文导读K高校谱文等课程.深受学生炊迎.2(X)4年暑假W为新上山老师主讲观.摩涕,2007年获学校教学质Jit奖，2(X«年被评为校优秀老师，多年来，她在三尺讲坛上专心做着自己的本职，她力求让学问、学术、趣味充盈课堂，她情愿悔学生的良加益友，希里和学生一起成长，共同进步。冬天寒冷的夜晚.她卫印，材料亲自给学生送到教室,只为给学生解决遇到的难题：学生心里有了苦恼向她倾诉，她是最忠实的听众，也是解开学生心锁的钥匙.她以自己细明的笑容衣达者心中对学生的球赞。她也以自己的真诚、华爱马学识廉得了学生的敬武与笑戴，而学生的确定、激励、关怀与期酚让她在工作中享受到了无尽的炊乐,“学生就是我今生的财宝、华第与傲梗”.这句常常挂在她喷边的话,足以概括她对学生的满腔赤城！与她共事多年的文学与新师传播学院副院长武光说：“这么多年焦老师总是用一颗雪白的心灵对待生活，用式和善对待学生和同步，没有丝矗变更。“阳光明媚，恰似她的心境：天商海网，怡似她的心胸；澄澈明净，恰似她的心灵：安静致远，恰似她的心路本篇文章来自资料管理下载.她用安幅的心态心无旁茴地拈研学阿甘干孤独,孜孜不怠.她乂以一颗真善之心对待身边的每一个人,将微笑、阳光和美妙带给大家.在她的生命状态里，找不到一丝喧23,然而，她却点亮了一方春色。
