优秀教师演讲稿：爱心铸师魂.docx

敝改的各位领导、各位老师:大家好！我演讲的腮目是E爱心铸师魂3苏旅姆林斯基曾经说过:“教化技巧的全部奇妙就在于如何爱惜儿童”。选择了教化这个行业走上三尺讲介.我为我的选择无怨无悔,三尺讲台是g悌为之奉献的.E阵地,站在讲分上.我深感无限的荣窿,因而我意气风发,克尽职守：站在这讲台上，我时刻觉得进任垂大，为此我刻苦探究，无空无悔；站在这讲台上，面对渴求学问的双双眼防，我始终爱商敬业，无私奉献.作为老师,我们应当做重学生的人格，用我们发自内心的立挚的爱呵护他们幼小的心灵让每个孩子都沐浴到爱的阳光.一、特殊的舞给特殊的“你“（学生）老师的工作“以学生为本,以情为主”.可以说老加的职业道德就是一个”爱"字."亲其师而“怕其道”，就是学生对师爱的详细友现心理学证明：凡是老酊赐予期里，受到敬老的学生，他就会憾到莫大的鼓舞，从而主动的看法主动接受老师的教化,反之将会里起剧烈的反感,甚至“破，破摔”特殊是些学习上的后进生,他们更须要老师的发护和发惜,所以我把特殊的爱给特殊的他们,多一些宽容.多一些期盼,从学习J1.、生活上、心理上等各方面去了解他们，关切他们，帮助他们,主动寻找他们身上的每一个闪光点,哪怕一个小小的爱惜，一次书写仔细的作业,一次回答正确的课堂提问，都能让他们共享到胜利的体验，找到自身的价值.在胜利的快乐中找回自呼自信，.照新点"他们奋勉向上的动力。有一个郭帅的学生,性格孤僻，作业常常不做,上课打眩睡，考试几乎是自卷.通过家访,我了解到他的父母正在闹面婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时乂住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯口。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和钛帙无谱来和我对抗.怎么常助他呢?课堂上我让他多回答一些简洁的问题.只要能答上来就赐予表扬激励.课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净.慢慢地他就情愿和我接近了而一次班里大扫除他早早来到学校,把教室的前后擦得干干净净，衣IR都弄湿了.于是在劳动总结会上,我把他大大夸奖了一番,并把他的事迹登上了屈板报.从那以后,他在班集体的活动中也活跃了起来.学习成果也明显提高,期末考试尽然考了六卜七分.在同学的热情的掌声中,我把进步奖的奖品慎乖地发到他于上，在我的指挥下,同学们起向他喊:“犯帅，庆做你！”那刻.我最终石到久违的纯真的笑容又回到他脸上.全部的辛苦付出都算不上什么了.二、你的伯任就是你的期盼老师充溢理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生制物细无声的显著效果.你的信任、你的期盼它产生一种巨大的力气让学生的错误绽放漂亮.我的班中有个叫鲁泽强的学生.脑子很聪法却太淘气，上课不用心听讲，爱做小动作,又爱招惹、欺压四周的同学,曾多次调换座位.弄的班上的同学都不情愿跟他坐同点.于是我确定发动全班同学米常助他.我想方法让别的老师把件泽强找去补课.支走传洋强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求褥到他们的帮助.老师型求学生，学生自然“受宛若惊二当鲁洋强回到教空后，我宣布要选四名平安检查员，并且告知大家，这可是我们班的“维和警察”,泞定要选有实力、有责任的同学抠当选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上出名.在仰泽强惊传的眼神中,我把他拉上了讲台,用力握住他的手.很慎重地对他说“鲁泽强庆燹你能当上这个光荣的“人民警察”，同学们这么信任你,老师心里我兴奋,信任你肯定能当好这个警察的“，说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说："小伙子，好好干吧!”在全班的哄堂大笑中，鲁洋强的眼中流评出了惊喜。现在.鲁泽强正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评'优秀警察”呢.三、让学生都成为“唯一”我们敦化很多学生,其中有很多是优秀的.这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的“唯一，只有他们我一个才会令我们“伤心大家常听到这样的话:"唉，真例忠，今年我们班又转走了一个好学生。“我们在心中给“唯一”的定位是“成果优秀的孩子。但是我们不能忘了,对核子的父母而言，他In都是“唯一”的。我In没有权利在他们读中学时就判定他们没出息.是废铁一块.然后是放任自流.我们应当想到很多伟人的成长经5金,在他们小的时候.甚至比我们的后进生更差劲明！莫让这样的孩子在我Q眼前“消逝”,让我们像孩子的父母一样,让全部的孩子成为我们眼中的“唯，作为老师,我们应捕有一把便于携带的“放大镜“随时随地地去发觉学生的特长和优点.我们会惊喜地看到,每一个学生都有优秀的地方、都有可爱之处.作为老师，要让他们常常受到激励，品尝胜利的快乐."请记住：胜利的快乐是一种巨大的心情力气，它可以促进儿放好好学习的嗯型,请你别意无论如何不要使这种内在的力气消逝,缺少这种力气，教化上的住何奇妙措施都是无济干事的”.苏雷姆林斯基早就这样告诫我的.四、爱是心灵之约古人云：“人之相交.贵在交心'线如我们旎放下老帅的架子.主动及学生做挚友,很多问遨就会更好地解决.不过和学生谈心要有目的，谈心前,要驾驭他们不同的实际状况,明确谈什么老样读.还要留意场合.当着老师及同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力,使他们不能完全向你敢快乐扉，对于不同性格的学生要实行不同的表达方式和语气，谈心时，看法要平和.语言要亲切.道理要讲透,要让学生感受暧和.这样你或许将收获一份好恩的心情和胜利的弭悦.卜年来的工作时间是我相识到:教化学生是一项长期而困难的工作,须要我们教化这以极大的爱心、耐性、诚意.既要像春风化雨一般去溶化他们心灵上的坚冰,又要犹如一把万旎的金的.世去点通他们心中的灵理.让我们用无私的爱打开他们心见的窗1.还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民老师！站在三尺讲分上,举手投足都承栽着教化的责任.表达着志向的布翼.祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勒的培育才会光彩绽放,无限绚明，教化的说任要求我必需不断学习.不断探究.用爱心打快乐灵的两口.用行动表达对教化的酷爱.我工作着,我辛苦着,我华蜜着.我快乐着，因为我是为祖国站讲台！