优秀班主任先进事迹材料82288.docx
细心爱心潜心优秀班主任新集中心小学老师王玲事迹材料“青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇；也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔；也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。”这就是她作为一名老师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谭、求实她叫王玲，自95年工作以来，始终勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际动身。她靠着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。王老师酷爱教化事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教化教学工作之中，在教化工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教化路途、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教化和素养教化的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注意自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教化教学方法和阅历，并适当加以变更运用在自己的教化教学工作中，做到学以致用。徐老师就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上静默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上一、精耕细作，精细管理重视思想教化是王老师做好班主任工作的一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教化就好比三军的粮草。王老师以她多年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，她第时间对学生进行全面的了解，驾驭第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途志向教化、科学人生观教化，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过“出黑板报、演讲竞赛、主题班会”等敏捷多变的形式，使学生得到潜移默化的教化。留守儿童的教化是如今农村中小学教化的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母,亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心理异样，学习看法不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教化的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘如对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的华蜜;大而言之，将不利于整个中华民族素养的提高。土老师对待这部分学生的教化加倍专心。上学期，王老师新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。王老师首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，爱好爱好等.常常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的苫恼。朱志超是学校出名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就心情激亢，仇视一切，不听从管教。王老师了解状况后，就常常找他谈心，到处关切、激励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，她像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子常常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成果上去了，也起先面带笑容的融入集体中了。正是王老师无微不至的关爱，经她调教出来的学生，无论在学习看法上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的体现。在教化学生的同时，王老师也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教化思想。所以她本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。二、以爱为桥，倾心教化爱心成就教化。王老师就是靠着一颗爱心来做好她的教化工作的。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是白己的本分。”她是这样想的，也是这样做的。从教多年来，她始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。王老师认为，爱学生是老师教化学生的起点和基础。爱学生,就须要老师敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。王老师新接班级中个女同学，渐渐显山露水起来：根本不想学习，破坏课堂纪律，下课调皮好动，惹是生非，比男同学还调皮。面对这样个女孩，无时无刻都担忧她会惹出事端来。于是，王老师采纳了各种方法劝服教化她，并请家长协作。为了激励她，利用她胆大的优点，让她当语文科代表，因此她曾告知土老师“老师你这样看得起我，我肯定要学好英语。”王老师每天中午和下午放学后都和她谈心，小到女孩的行为举止，大到谈志向志向；远的说说她的光荣历史，近到表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人，壬老师的心血终于没有白费：期末她的成果进步较大，行为习惯也有些变更。后来，她转学了，走时恋恋不舍。曾写信给老师，信中有一句话:“虽然我离开了，可你是我恒久的老师，将来我也要当老师。”是啊,恒久的老师，这句话是王老师用爱心对待每个学生得到的最好回报。由于王老师言传身教，她所任教的班级，从班风到学风都非常良好，每年都被评为学校文明班，先进班。三、潜心钻研，创新实践除了亳不懈息地完成日常工作，王老师潜心钻研、不断提高自身水平。她还领先在宜小网站上，建立班级博客，不求其烦地教学生怎样发表文章，怎样管理和修改文章，帮助同学把每一周的优秀日记发表上去。起初的时候，每天都有几篇好文章等待发表，有的写写学校的趣事，有的倾诉成长的苦恼，有的谈谈竞赛的得失去掉哪篇都是舍不得的。可班上仅有五六位同学家里有电脑并会操作。为了能让班级的博客快点中富起来，她下班回到家里就径直坐到电脑前面,连两岁半的儿子也无瑕顾及，晚上,望着沉睡中的儿子，想着儿子早上醒来见不着妈妈，晚上回家也没时间陪他玩玩，她好内疚。可当见到同学们次又一次在博客上看到自己的文章而兴奋得载歌载舞的样子时，那时，她觉得她的付出是值得的。如今，她们班级的博客正如火如荼地发展并壮大着，学生也从中感到了极大的学习乐趣。一路艰辛一路歌。王老师所带的班级多次被评为“校优秀中队"，"文明班级”。她本人也多次获得"优秀辅导员”，“先进工作者”等光荣称号。面队骄人的成果，徐老师只是轻轻一声：“这些是我应当做的。”当一名班主任简单，当一名优秀的班主任就很难。徐老师正以优秀班主任的高标准不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最漂亮的火花。
