优秀班主任评选细则(经典).docx

优秀班主任评比细则一、指导思想：班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教化方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力气，为进一步发挥班主任在班级教化管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为评优等供应依据，特制定本细则。二、基本工作（总分100分）1、主动参与学校组织的各项活动，满分10分。不参与一次扣3分。2、准时参与各种会议等，满分10分。迟到或缺席者，一次扣1至3分。3、仔细填写各类材料，按时上交，满分10分。不刚好上交、不交或填写不合要求，一次扣1至3分。4、一口常规检查评比。此项内容考核以值周考核记载为依据，主要包括卫生、纪律、礼仪、两操等方面。根据学校中常规检查细则，进行考核。（满分50分）5、仔细组织开好间周-次的班队会活动，满分10分。班队活动缺一次扣2分。6、仔细出好每期黑板报，满分10分。不刚好更换或不更换一次扣2分。7、主动参与学校集会活动，做到快、静、齐，并仔细做操、敲鼓时仔细听讲，遵守纪律。无故缺席一次扣1分，不守纪律次扣1分，扣分累计不限。（在总分中扣除）8、家长的看法刚好上报学校，家长对班主任无不良反映得5分,家长上访到学校以上部门，扣5分。（在总分中扣除）三、加分项目（在基本工作的总分基础上加分）1.班主任（家长）主动撰写或发表德育和教化管理方面的论文，国家级每篇加8分，省级每篇加6分，市级每篇加4分，区级每篇加3分。（以证书复印件为准）2、班主任主动要求面对全校开展班级主题观摩活动、晨会课，细心组织，效果较好，加5-8分。3、以班级为单位参与各级各类竞赛活动，获省一、二、三等奖分别得10、8、6分；市一、二、三等奖分别得8、6、4分：区一、二、三等奖分别得6、4、2分；校一、二等奖分别得4、2分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。4、学生参与各级各类竞赛，个人获省一、二、三等奖分别加8分、6分、4分：获市一、二、三等奖分别加6分、4分、2分：获区一、二、三等奖分别加4分、3分、2分：获校一、二等奖分别加2分、1分（每次活动，加满10为止）5、老师获得各项荣誉省、市、区、校级分别加8、6、4、2分。6、代表学校参与上级组织的各项活动，以及其他具有特殊成效的工作，视其成效状况酌情加分。四、班主任工作考核方法：1 .班主任工作考核分采纳得分制和扣分制相结合的方法。2 .考核结果分为三等：优秀、合格。五、班主任如有以下状况者，实行一票推翻，取消评比权。（1）不能常常深化班级，深化学生，不关切学生的学习、生活，学生、家长看法较大者。（2）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教化处理不力者。（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不听从学校支配而导致无法开展工作者。（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。(5)因教化不善，卑视学生而造成学生辍学或流失者。(6)有重大违法违纪现象或平安事故者。南郊试验附小2017年6月