校本研修教师个人反思总结.docx

校本研修教师个人反思总结这个学期，我省更强调德育，努力实现教书育人的目标，将研修工作付诸实践。在课堂教学中，我不断调整自己的思维，深知国家的兴衰取决于教育，而教育的兴衰则取决于教师。教师是学校的基石，而师德则是教育的核心。首先，良好的师德是自我提升的必要条件°其次，认真研究新课程。通过认真学习新的课程标准，我能够理解新课程标准的核心精神，即促进学生发展，为他们未来的学习、生活和工作打下基础。我特别关注新教材的体系和内容安排，参与集体备课和教学反思活动，提升了备课和授课水平。爱是教师最美丽的语言，我们应该拥有与学生沟通的法宝博爱之心，去爱护学生，影响他们，关心他们的成长。我们应该用先进的理念和恰当的方法，向学生传授生动的知识和技能，培养他们成为现代社会需要的人才。我愿意在知识的海洋中播种和收获，希望我们的生命能在这个充满收获和播种的海洋中绽放出美丽的花朵。首先，加强理论学习，提高思想认识。开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，r解/校本研修的重要性，参加了学校组织的校本研修知识培训，进步认识到校本培训的意义、方式、途径和作用，改变了自己的观念，提高了对研修工作的认识。为了有计划、有实效地进行研修工作，我制定了个人研修计划。其次，积极参与校本培训活动和教研组活动，提升专业知识。接着，参与多种研修模式，全面提升自身素质。1、积极参与网络研修，阅读同行对课堂教学改革的看法和思考，就自己感兴趣的话题发表评论，与博友交流，增长见识，拓宽视野，及时了解外部世界。2、自主学习模式。学习教学理论，每月写下4篇教学反思，找出自身不足之处，制定自我培养计划并实施，弥补不足，提高能力。最后，积极参加学校组织的各种培训学习，提高教研能力。总的来说，校本培训对我的发展起到了重要的推动作用，帮助我更新了教育和教学理念，学会了学习、反思、成长，丰富了自己。在未来的工作中，我将努力学习，勇于创新，寻求新思路，投入教学工作，使其更上一层楼。名优秀的教师不仅是出色的教书匠，也是积极的学习者。只有不断学习、吸收养料，才能向学生传授知识和学习能力。校本研修工作在推动新课程改革和促进教师专业发展方面功不可没。在校本研修学习中，我始终将教研与教育教学结合，相互促进，减轻工作负担。接下来，我将分享自己在校本研修学习中的体会。首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作,而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考.换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。第四，听、评课。每周坚持至少听12节课，同时作好听评课记录，课后及时与授课老师进行反溃每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。第五,校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题,是学校发展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。看r“校本研修教师个人反思总结''的人还看r