实习请假理由.docx
实习请假理由2 .头晕（妈要带我去看医生）3 .感冒（冒出你家长请假）4 .家中有事5 .亲戚结婚（必需参加婚礼）6 .好友的母亲去世了（他/她心情不够稳定，须要人陪他/她，他/她的家人请求你帮忙）7 .干脆打电话（说请假，我心烦）8 .看错口子（假装不是有意的，以为是星期天）9 .迟到（爸妈不在家，没人叫起床）10 .身体不适11 .腹泻1 .因病的确不能到校的“身体是革命的本钱"，学生生病影响正常的学习和生活，的确须要看病休息，请假是应当的。如以上说到的6个学生中，其中一人是因为开水烫伤上周五我就准假让她回家了。2 .家有喜事的这是学生请假最多的理由之一。诸如：哥哥、姐姐、表（堂）哥、表（堂）姐等订婚学生要请假，这些哥哥、姐姐结婚就更不用说了。每当我向家长说明说：“这些事情学生回去也帮不上什么忙，只是为回去凑个热闹，是否就不要她回去了?”家长几乎都会说：家里或本家就她一个妹妹，想让她去接接嫂子或送送姐姐。为此类事情请假的，最少半天，大多是二十四小时另加一个晚上，个别的要请假两天甚至三天。3 .家有白事的这也是学生请假最多的理由之一。诸如：爷爷、奶奶、外公、外婆,大爷、大娘，还有那姨呀、姑的等。不是这个去世，就是那个做一周年、三周年。这白事请假多是三天。这里是真是假，很多时候我已经不想知道了。有家长"顶”着，我一个老师说什么也是多余的。4 .家有其他杂事的无论是红事白事，if家也不行能每天有，所以请假最多的还是因为家里的诸多杂事。如一家长曾打电话过来说：“今儿我过生日，全家人想到市里公园转转，顺便吃顿团聚饭。”一学生母亲周日晚打电话告知我："晚上有一门重要亲戚要串，想给孩子请一个晚上的假。”一父亲因病打点滴要孩子回家看门；一学生姨妈因为家里没人要外甥女请假帮其看孩子；一母亲因有事自己开的门市不想关门，要女儿帮忙看两天；一父亲说：村里今口有庙会，亲戚都要来，想让孩子见见；5 .学生自己为自己找的理由除以上家长帮学生请假找的理由外，学生有时候不能按时返校，也会自己找些理由，如天气不好，没有赶上车;同学聚会或给同学过生口时间晚了等。关于实习请假理由的延长阅读一一各单位事假请假条范文事假请假条XXX（主管领导的名字或者主管部门.等）：我因家中有事,于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。请假人:XXX年月口只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太困难。领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位确定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。1 .标题。2 .称渭。3 .请假缘由。4 .请假起止时间。5 .祝颂语。6 .请假人签名。7 .请假时间。例：请假条XX培训中心：因我行于X月X口晚实行员工大会，任何人不得缺席，所以本人X月X日晚不能回校参加培训。特此请假、恳望批准！此致敬礼XX银行XX支行营业部刘XXXX-X年X月X日请假条* 老师:我因生*病,故不能来校上课.我请求请假*天.望请批准.您的学生* 年*月*日请假条* 老师:我的孩子*因生*病须要在家调养（必需住院）.故不能来校上课.我代请假*天.望请批准.感谢！家长* 年*月*日请假条敬重的（姓）老师:我因感冒头疼，需请假一天，外出看玻望老师批准学生：.年.月.日请假条敬重的领导：您好!由于我有病,无法坚持接着上班,故请假,望批准！此致敬礼老师：XXXxx-×年X月X日XXX:兹有本班（单位）学生（员工）XXX,因XXXX（病因）需休息治疗，现请假XX天，希批准为感！此致敬礼请假人：口期请假条班主任：您好!由于我有病,无法坚持接着上课,故请假,望批准!此致敬礼学生:XXX2x×-xx年X月X口因今身体不适，故请假（多少）天。望领导（老师）批准！感谢！请假人:某某某请假口期：请假条某领导：因身体。缘由，医生建议须要休息。天,希望领导批准，感谢。请假人：某某某某年某月某日请假条某大大：因缘由，议须要休息天，希望XX批准，感谢。请假人：某某某某年某月某口请假条格式请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先细致钻研教材，制定出教学环节为：一、为什么要写请假条？二、怎么写?（格式）三、实践练写针对第一环节，我爱范文，我先让学生读练习中的第一、二段话，绽开探讨，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写请假条三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文（正文写了几句话，每句话交代什么?）；下一行空两格写此致另起一行写敬礼!，（此处可让学生连起来记忆）;最终注名自己的身份和姓名、日期学生边看例文边总结，然后给学生确定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我留意行间巡察，发觉问题刚好指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。四、巩固阶段在家庭作业或小练量中在创设情境，供应练习的机会：体育达标运动会要起先了，李明在练掷实心球时不当心将手腕扭伤，医生建议不能做猛烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会,跟上次的不一样，提示学生不行机械记忆，应视具体状况而定正文内容。五、在学生坚实驾驭了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不行太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。请假条相当于公文中的请示,但比请示简便、灵敏，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：标题（居中）：请假条上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：
