3.22自主游戏观察记录表(推车、篮球)doc.docx
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3.22自主游戏观察记录表(推车、篮球)doc.docx
自主游戏观察记录表观察时间:2024.3.22观察地点:户外场地观察对象:部分幼儿观察方式(定点、定人、定材料等):定材料观察方法(连续或单次):单次观察者:游戏材料:推车篮球观察目标发展幼儿的协调均衡能力,愿意尝试而且勇于挑战有难度的玩法观察实录(看到了什么)孩子们拿到小推车后先是推着推车在场所上任意地走来走去,绕了几圈后,停了下来,几个人发现没意思了。环视场所看到了一个球,捡来放在小推车里,又开始推着推走来走去,嘴里还和小伙伴们说:卖球啦,卖球啦。玩了一会后,他们又感觉没意思了。就坐在推车旁边歇息,这时,又看见均衡木那处没有人,就去走均衡木了。走了两个往返,仿佛又感觉没什么玩的了,就又去找回自己的小推车,推着推车在均衡木上走。咦!这个弄法不错,挺有挑战性的。分析与说明:游戏中,不难看出他玩游戏是有目的的,能够不停搜寻资料试试多种游戏弄法,来挑战自己。其次,推着小球走和推着小车在均衡木上走,都是一种更高的协调均衡能力,愿意尝试而且勇于挑战有难度的玩法,在技术上获得了提升了。观察反思:他是一个能够坚持、而且有想法的孩子,他不是单调的游戏能够运用多种资料的联合,以达到自己游戏的目的,而且能够想到不一样的方法去玩0关于这样的孩子,我们能够给他供给更多的资料,发散他的思想,让他试试更多有挑战性的弄法。