中学关于2024年全国近视防控宣传教育月活动总结报告(十一篇).docx

2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告随着科技的发展和生活方式的改变，近视问题已成为影响儿童青少年身心健康的重要因素。2024年9月，我校积极响应教育部办公厅的号召，开展了以“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”为主题的第9个全国近视防控宣传教育月活动。通过一系列丰富多彩的宣教活动，我们旨在提高学生爱眼护眼意识，加强近视监测干预，坚持日常管理，切实加强手机管理，并有效带动家长参与，共同营造全社会近视防控宣传教育氛围和支持性环境。一、提高爱眼护眼意识（一）宣传教育形式多样1 .课堂教育：通过课堂教学，将近视防控知识融入课程，让学生在课堂上就能学习到眼健康的重要性。2 .主题班会：定期开展以近视防控为主题的班会，通过讨论、分享等形式，让学生更加深刻地认识到近视的危害。3 .手抄报比赛：鼓励学生通过手抄报的形式，展示他们对近视防控的理解和认识。4 .录制宣传小视频比赛：通过录制宣传小视频，让学生在创作过程中加深对近视防控知识的理解。（一）宣传教育效果显著通过以上形式的宣传教育，学生们普遍提高了对眼健康重要性的认识，对近视的危害有了更深刻的理解，并开始自觉地学习近视防控知识。二、加强近视监测干预（一）早预防、早发现1 .严格落实学生健康体检制度：定期对学生进行视力检查，及时发现视力异常的学生。2 .及时分析学生健康状况：对体检结果进行分析，对视力异常的学生进行重点关注。（二）引导视力异常学生及时矫正1 .引导学生在家长陪护下到医疗卫生机构检交：对于视力异常的学生，学校及时与家长沟通，引导学生到专业机构进行检查和矫正。三、坚持日常管理（一）眼保健操制度2 .每日眼保健操：坚持每日进行眼保健操，让学生养成科学合理的用眼习惯。（二）科学合理的用眼习惯1.合理安排学习时间：指导学生合理安排学习时间，避免长时间连续用眼。3 .注意用眼卫生：教育学生注意用眼卫生，避免在光线不足的环境下看书或使用电子产品。四、切实加强手机管理（一）宣传手机过度使用的危害1.宣传小学生过度使用手机的危害性：通过各种形式，让学生和童青少年近视问题的重要指示精神，增强全校师生爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯，全面落实综合防控儿童青少年近视实施方案，我校于2024年9月组织开展了一系列内容丰富的近视防控宣传教育活动。二、活动目标本次活动的主要目标包括：1 .增强师生的爰眼护眼意识，提高对近视防控的重视程度。2 .培养学生良好的用眼习惯，帮助他们掌握科学用眼知识。3 .推动家校联动，促进家长对近视防控的参与与支持。4 .丰富校园文化，营造良好的爱眼护眼环境。三、活动内容与实施（一）眼操纳入课表和班级评比1 .课程安排：开学以来，我校严格按照规定的课程计划，将眼保健操纳入每周课程表，确保每位学生在规定的时间内进行眼保健操。2 .教师责任：严禁教师拖堂，确保学生有充足的时间进行眼操。同时，学校少工委队员每天对眼保健操进行检查督促，确保每位学生都能准确地执行眼保健操。3 .姿势检查与评比：学校定期对学生读写姿势进行检杳，及时纠正不良姿势，确保双手卫生、穴位准确、手法正确、力度适当。通过“一天一查，一周一公布”的方式，将各班级的执行情况作为规范班级评比的条件之一，激励班级积极参与。（二）坚持每天锻炼一小时1.体育课安排：我校保质保量地上好体育课，认真开展大课间体1 .视力干预措施：从2024年9月X日开始，学校利用课间时间分批对本校XX名视力边缘学生进行视力干预，使用相关的仪器进行自动翻转拍训练。2 .训练安排：每批学生连续训练一个月，旨在通过科学的干预手段，帮助视力边缘学生改善视力状况。（七）近视防控宣传讲座1 .讲座安排：2024年9月X日下午，教务处主任通过视频会议对全校师生开展了主题为“保护视力从我做起”的近视防控教育宣传讲座。2 .家长参与：当天的讲座内容通过学校公众号发布，各班班主任转发至家长微信群，鼓励家长共同学习，提高家庭的视力保护意识。四、活动效果与评估通过本次近视防控宣传教育月的活动，我校在多个方面取得了显著成效：1 .增强了师生的爱眼护眼意识：通过系统的宣传教育，师生对近视防控的重视程度显著提高，参与活动的热情高涨，形成了良好的护眼氛围。2 .培养了学生良好的用眼习惯：学生通过眼保健操的练习、姿势检查和班会教育，逐渐养成了良好的用眼卫生习惯，科学用眼意识明显增强。3 .促进了家校联动：家长对近视防控的重视程度提高，积极参与学校的活动，为孩子的视力保护提供了良好的支持。4 .视力健康状况改善：通过定期的视力检查和干预，学生的视力健康状况得到了有效监测，许多学生的视力问题得到了及时的发现与处理。五、存在问题与改进建议尽管活动取得了一定的成效，但在实施过程中仍然存在一些问题，亟待改进：1 .个别学生参与度不足：部分学生对眼保健操和相关活动的参与热情不足，需进一步激励和引导，确保每位学生都能积极参与。2 .家长参与不均衡：虽然活动形式丰富，但仍有部分家长对近视防控工作的重视程度不足，需通过更多的宣传和沟通加强家长的参与意识。3 .活动形式需多样化：尽管活动形式多样，但仍需探索更创新的宣传方式，以提高活动的趣味性和参与度。六、未来工作展望为持续推进近视防控工作，我校将采取以下措施：1 .持续加强宣传教育：继续开展眼健康知识的宣传教育，定期更新宣传资料，确保师生和家长能够及时获取最新的眼健康知识。2 .完善视力监测机制：建立长效的视力监测机制，定期检查学生视力变化，及时采取措施，防止视力问题的进一步恶化。3 .丰富活动形式：结合节庆和主题活动，创新近视防控宣传的方式，使活动更具吸引力和参与感。4 .深化家校合作：继续加强与家长的沟通，建立长效的家校联动机制，共同为学生的眼健康创造良好的环境。综上所述，我校在2024年全国近视防控宣传教育月期间，围绕督促和检查：组织大队委每天对眼保健操进行检查和督促，做到一天一查，一周一公布，确保每位学生都能认真完成眼保健操。读写姿势检查：定期对学生的读写姿势进行检查，及时纠正不良姿势，确保学生做到双手卫生、穴位准确、手法正确、力度适当。眼保健操比赛：开展一次全班学生参与的眼保健操比赛活动，进行考核评比、记录和总结，评选出近视防控示范班级，并对学生的用眼行为习惯进行监测，形成示范效应。四、活动成效与社会反响1 .活动成果展示在第9个全国近视防控宣传教育月活动中，我校采取了一系列切实有效的措施来提高学生和家长的眼健康意识，并取得了显著的成果。首先，通过国旗下的讲话和广播宣传，成功引起了全校师生对近视防控的高度重视。其次，学校积极改善了教室和实验室的视觉环境，确保了采光和照明条件符合标准，为学生提供了有利于视力保护的学习环境。此外，我们科学配备了适合不同年龄段学生的课桌椅，并根据学生视力变化情况定期调整座位，进一步保障了学生的视力健康。在家校协同方面，通过家长会、班级微信群等多种渠道的宣传和动员，成功地引导了家长参与到近视防控工作中来。家长们积极响应学校的号召，改善了家庭用眼环境，合理规划了孩子的课余时间，减少了电子产品的使用时间，从而有效地减轻了学生的用眼负担。为了丰富活动形式并注重实效，学校对班主任进行了眼保健操的指导培训，并组织了大队委每天对眼保健操进行检查和督促。这些载和评论，进一步扩大了活动的传播范围。社会公众通过各种渠道了解到我校在近视防控工作中的努力和成果，纷纷表示赞赏和支持。许多人在社交媒体上分享了相关报道，并就如何在家庭和社区中推广近视防控工作展开了热烈讨论。五、后续行动与建议在第9个全国近视防控宣传教育月活动中，我校采取了一系列有效措施，取得了显著成效。然而，近视防控工作任重道远，需要持续不断地努力和改进。以下是对未来近视防控工作的展望与建议：2 .持续改进与创新（1）完善视觉环境尽管我们在改善教室和实验室的采光、照明条件方面取得了一定成效，但仍需继续努力。未来可以引入更先进的照明设备和技术，确保所有学习环境的光照条件始终符合甚至超过国家标准。同时，定期评估和更新课桌椅的配置，确保其始终适合学生的生长发育需求。（2）强化家校合作家校合作是近视防控工作的关键。未来应进一步加强与家长的沟通与合作，通过定期举办家长讲座、工作坊等形式，帮助家长了解最新的眼健康知识和科学的用眼方法。鼓励家长在家中实施有效的近视防控措施，如合理安排孩子的学习和休息时间，控制电子产品的使用时间等。（3）丰富活动形式在保持现有活动形式的基础上，可以探索更多创新的活动方式。例如，引入互动性强的数字游戏和应用程序，让学生在游戏中学习眼健康知识；组织校外实践活动，如参观眼科医院、邀请眼科专家来校讲座等，增强学生的体验感和参与感。3 .政策支持与资源整合(1)争取政策支持积极与政府部门沟通，争取更多的政策支持和资源投入。建议政府加大对学校近视防控工作的支持力度，提供更多的资金和物资援助，用于改善校园视觉环境和购买必要的防护设备。同时，推动相关政策的制定和实施，为学校和家庭提供科学的指导和支持。(2)整合社会资源充分利用社会资源，与各类社会组织、医疗机构和企业合作，共同推进近视防控工作。例如，与眼科医院合作，定期为学生进行视力检杳和筛查；与企业合作，获得最新的照明设备和技术支持；与非政府组织合作，开展各类宣传教育活动等。4 .长期规划与监测(1)制定长期规划近视防控工作需要有长期的规划和持续的努力。建议学校制定详细的长期规划，明确每一阶段的目标和任务。规划应包括具体的时间表、责任人和评估标准，确保各项工作有序推进。定期对规划的实施情况进行评估和调整，确保其有效性和可持续性。(2)建立监测机制建立完善的监测机制，对近视防控工作的效果进行定期评估。可以通过问卷调查、视力检查、数据分析等方式，收集学生和家长的反馈意见，了解防控措施的实际效果。根据评估结果，及时调整和改进工作方案，确保近视防控工作始终处于最佳状态。5 .教师培训与专业发展(1)加强教师培训教师是近视防控工作的重要执行者。未来应加强对教师的培训,提高他们的专业知识和技能。定期组织教师参加眼健康知识的培训课程，了解最新的研究成果和防控技术。同时，鼓励教师在教学过程中融入眼健康教育内容，帮助学生养成良好的用眼习惯。(2)促进专业发展支持教师在眼健康领域的专业发展，鼓励他们参与相关的学术研究和实践活动。可以设立专项基金或奖励机制，资助教师参加国内外学术会议、发表研究论文等。通过不断提升教师的专业水平，为学校的近视防控工作提供强有力的人才支持。通过以上后续行动与建议的实施，我们有信心在未来的近视防控工作中取得更加显著的成效。学校将继续秉承“一切为了学生的健康”的宗旨，不断努力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告2024年9月，我国迎来了第9个全国近视防控宣传教育月。为进一步加强儿童青少年近视防控工作，提高眼健康知识水平，营造全社会近视防控宣传教育氛围和支持性环境，我校积极响应教育部办公厅的部署要求，开展了丰富多彩的宣教活动。现将活动总结报告如To一、活动内容与措施1 .提高爱眼护眼意识。我校通过课堂、主题班会、手抄报比赛、录制宣传小视频等形式，为各个年级进行不同层面的宣传教育。让学生意识到眼健康的重要性以及近视的严重危害性，并引导学生学习各种近视防控知识，让学生自觉做到爱眼护眼。2 .加强近视监测干预。我校严格落实学生健康体检制度，及时分析学生健康状况，引导视力异常的学生尽快在家长陪护下到医疗卫生机构检查和矫正。3 .坚持日常管理。我校一直坚持每日学生眼保健操制度，让学生养成科学合理的用眼习惯。4 .