共同性教学活动设计教案第三周11.24docx.docx

共同性教学活动设计时间2024.9.12星期四当班教师活动领域科学领域秋天的菊花及名称活动目标：1.运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2 .能用较形象的语言描述自己的观察发现。3 .培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。活动准备：1 .菊花课件2.两盆菊花。活动重点：运用各种感官去观察认识菊花。活动难点：能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。活动过程：一、谈话导入让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？2 .播放秋天的菊花课件，激发幼儿观察菊花的兴趣。给幼儿展示各种菊花的图片。教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？3 .幼儿自由感知、观察菊花。让幼儿自由地观赏菊花图片，并与同伴互相交流。教师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。4.教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。提问1大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）2菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？教师撤出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告诉其他幼儿。3菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）4菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）请幼儿上来观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。提问：教师总结幼儿的观察发现，并给幼儿提出思考的问题:这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。5 .给幼儿介绍菊花的用途：可以喝菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？6 .让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要焉了，我们该怎么去保护它呢？对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持