幼儿园《我的优点和不足》公开课教案.docx

幼儿园我的优点和不足公开课教案一、教学目标1 .引导幼儿发现自己的优点和不足，增强自我认知。2 .培养幼儿勇敢表达自己的能力，学会客观评价自己。3 .通过活动，让幼儿懂得每个人都有优点和不足，要正确看待自己和他人。二、教学重难点1 .重点：帮助幼儿认识自己的优点和不足，鼓励幼儿大胆表达。2 .难点：引导幼儿正确看待自己的不足，并愿意努力改进。三、教学方法1 .故事导入法。2 .小组讨论法。3 .游戏互动法。四、教学准备1 .故事绘本我不知道我是谁。2 .优点卡片和不足卡片若干。3 .彩色笔、画纸。五、教学过程1 .导入部分教师讲述故事我不知道我是谁，引起幼儿兴趣。提问：故事中的兔子达利B不知道自己是谁，那小朋友们知道自己是谁吗？你有什么优点和不足呢？2 .认识优点和不足教师引导幼儿思考自己的优点，可以从生活习惯、学习能力、社交能力等方面入手。请幼儿举手发言，分享自己的优点，教师给予肯定和鼓励。教师引导幼儿思考自己的不足，可以从行为习惯、情绪管理等方面入手。请幼儿举手发言，分享自己的不足，教师给予理解和引导。3 .游戏环节教师将幼儿分成小组，每个小组发放优点卡片和不足卡片。请幼儿在小组内互相交流，将自己的优点和不足写在相应的卡片上。小组代表上台展示卡片内容，并分享小组讨论的结果。4 .绘画环节教师发放画纸和彩色笔，让幼儿画出自己的优点和不足。幼儿绘画完成后，教师请幼儿上台展示自己的作品，并分享自己的想法。5 .总结部分教师总结本次活动的内容，强调每个人都有优点和不足,我们要正确看待自己，发挥优点，改进不足。鼓励幼儿在日常生活中多发现自己和他人的优点，学会欣赏和赞美他人。六、教学延伸1 .在班级设置“优点墙”和“不足墙”，让幼儿将自己的优点和不足贴在相应的墙上，互相学习和监督。2 .开展''我能行”活动，鼓励幼儿在日常生活中努力改进自己的不足，提高自己的能力。