5bM2U1heathyorunhealthy教学设计.docx

<5BModu1.e2Unit11.ookandreadhea1.thyorunhea1.thy>学设计执教者，演路小学张学修教材背景介绍：本单元的教学内容就是学生的健康生活方式,健康饮食.更贴近学生的日常生活.针对这一教学内容,我在设计教学处路时除了考虑教学环节的层次性之外,纵向与摘向地衔接学生的英语食品类的语言技能外.我感到提高学生学习兴邂和适当的以学生基础为考虑的拓展还是很有必要的.本课是牛津英i45BM2UFoodanddrinks"这埴元中关于"hea1.thyorunhea1.thy*k题的一课.,hea1.thyfood”对于现在生活在都市中的学生来说,是既感羽要,又感到随心所欲的，在课程进行过程中有很多学生对平时吃的食物哪些是健康的.健康的食物要吃到何种ht极念还比较模糊，因此，在教学前，我应用任务驱动教学法让学生去收集“健康自物佥字塔“，了解健康食物的饮食比例.木总元中新授have动词的过去分词had为主要语法点，操练新句型-Whatdidiyouhavefor.?""1.had."Ididn1.have.并在这一句型的引导下，结<T'bread.nood1.es,hamburger.co1.a.rice,vegetab1.es,meatfish"这些关键词,能对一日三留吃的具体食物进行描述，在这她础上，在课前复习了已学单词ChiCken,meatJishCarrOtS.并拓展了grainMProtein这几个关键内容的单词。在健康饮食的适量上运用"a1.otof.Some”来正琳形容健康孩子和不健康孩子饮食上的差别,通过这样的准备，为本课的教学打基础。除了课文中的语言要求外,我尽可能地结合己学语言知识加大语言的输入我,让学生尽可能地接受英语信息，即使一时不能完全明白意思，但也可让他们感受英语.单元教学内容：1.ookandsayWhatdidyouhavefor?Ihad.1.ookand1.earnmeatporkbeefchickenfishvegetab1.estomatoespotatoescarrotscabbagesbeansfruitapp1.esorangesbananasgrapesricenood1.esbreaddrinksjuicewatermi1.ktea1.ookandreadHea1.thyorunhea1.thy?1.istenandenjoyChantReadastoryJimandMan1.earnthesoundsou/au/单元彼时安排:1s,period1.ookand1.earn2n3period1.ookandsay3*period1.ookandread4,hperiodReadastory5,hperiod1.istenandenjoy1.eamthesounds二.学情分析：本班每周有5节课，以市编牛津教材为主要学习内容平时补充一定的深外英语单词的学习，班级中大部分的学生对英诏学习较感兴趣.能枳极参与课堂教学活动，有一定的单词和句型的积累.所拓展的句型学习的主动性仍不强.学生往往只局限于完成教师布置的学习内容，语言综合能力发展不均衡,尤我个别转学学生的学习基础较薄i,学生之间存在较大的差距.极犯学生的实际，我利用了牛津教材中的几板块内容围绕教学主飕进行了教学内容的亮组和适当的拓展，在尽以为学生创设语境的班础上，招助学生将新旧知识融会贯通，尽出使不同层次的学生都力,收获，在写短文和语言操练的统合运用上有所提高。三.课直教学设计思路：通过运动员健康形象的画面的幻灯片的播放及音乐的配放让学生强烈!感受到本节课英语学习的信息hea1.thy,创造出良好温馨的英语学习氛围。图片和音乐让学生能够沉浸和体验在对健康的向往中，我设计了用几个不同的游戏形式引出在不同教学环节中单词或句型的操练J1.J小组传话说戏来进行谈话环节的句型掾练，让学生用所学的句型根据意境诳行叙述，由课前谈话活动过渡到教学主柳中。用快百快答,我消失的单词这一游戏来巩固操练学过的蔬菜的单词。训练学生观察和快逑记忆的能力.通过阅读材料训练阅读能力并了解健康生活的两个关键-eatandp1.aysport.既学习了英语知识又关注了其他课程。通过学习健康食物的金字塔，用学生完成的表格，了解饮食的埴。引导学生叙述健康的生活方式,用学过的单词进行句蟹的整合。出浅入深锻炼学生用英语描述语段的的能力.Text:（1）Chi1.dren1.ikea1.1.kindsofsports.Studentsshou1.ddo1.ightexercisesforanhouraday.（2）They1.k1.ikeapp1.esandtheyareasbigasapp1.es.Ifyoutouchthemtheyfee1.smoothandsoft.Theytastesweetandsour.Insummer,youcanbuythemeverywhere.Peop1.e1.iketocookthemwitheggs.Youcana1.socutthempiecesandmixthemwithsugar（'Jug）Howde1.icious（di'h/es）theyare'Theyarevegetab1.esanda1.sofrit.（3） Keephea1.thyEVerybOdywantstobehea1.thy.Youknowfoodisveryimportant.Therearemanyhea1.thyfoods.Youcanhavemorebananas,app1.es,oranges,tomatoespotatoes,carrotsandcabbages.Becausefruitandvegetab1.esaregoodforyou.Butdon'teattoomuchcho1.ate.Ifsnotgoodforyourhea1.th.Hea1.thyfoodcanmakeyougrowandmakeyoustrongandhappy.Rememberthereisasaying,'Anapp1.eadaykeepsthedoctoraway."Sportscana1.sokeepyouhea1.thy.Getupear1.yanddosomesportseveryday.Don'tbe1.azy!Youwi1.1.behea1.thyandhappy.四.教学目标：1 .知识目标：（1）让学生能看音标朗读新授单词tomaio,potato,carrot,cabbage,bean这四个四会单词的认.读，拼,默要熟练-Iomato,potato两词的比数形式.（2）能正确应用F1.otof,Some”对可数和不可数食物名词进行饮食中健康歧的描述.（3）能熟练运用-,般现在时句型FWhatdohea1.thychi1.drenoftendo?Dounhea1.thychi1.dreneata1.otoffruitandsweetseverydayT学生间进行问答操练.2 .能力目标：（1）让学牛.学会运用所学的音标争确明读拓展的单词.（2）培养学生通过文本的朗读能判断信息.获取信息的能力.（3）引导学生能描述健康的生活方式的几个要素.3 .情感目标：通过学习，培养学生之间相互交流的能力，同时让学生养成他康的生活习惯,五.教学工点和充点1 .熟族堂棉，丫1词：tomato.POtatO.carfot,cabbage,bean拓展grain,protein,能看音标朗读这些单词.2 .引导学生应用已掌握的JRinJ和句型会看图编对话，能对健康优品进行描述.3 .能在和老师的指导下较熟练抱叙述健康饮食，健康生活方式的几个要素,六.教学用具PPT1cards,picturesandsomeobjectsforteaching.七.教学过程ProcedureContentMethodsPurposePre-taskI.1.istentothemusicT:Whatcanyousee?通过运动员健康形andwatchthepowerTheyarefamousspotters.象的画面的幻灯片point>!heathyTheyp1.aysportandeat的播放及音乐的配Sportershea1.thy.Ss:Icanseemanycaterpi1.1.ars放让学生强烈感受到本苗课英语学习I1.-Ta1.kaboutcocoons.的信息hea1.thy,创somethingsaroundusSs:InmysparetimeIp1.ay造出良好温馨的英Whi1.e-taskinthenatura1.wor1.d.sport.I1.ikea1.1.kindsofsport.Sportmakemehea1.thy.Sponis语学习氛围.引导学生操练词组III.PassinggameI.1.earnthenewgoodformyhea1.th.T;Dounhea1.thychi1.drendosportveryoften?Whatdounhea1.thychi1.drenoftendo?Ss:No,theydon't.TJnviteonefromeachgrapeandreadasentenceonthepaperandsendittothenextc1.assmatethenonebyone.Unhea1.tychi1.drendonotp1.aysportveyoften.TheywatchtoomuchTV.Theyarenothea1.thy.句型引出健康需要运动.以小批传话游戏来进行操练,让学生用所学的句型根据意境进行叙述.由操练活动过渡到教学主题中.word:tomatoT:Ahea1.thydietisa1.soan用猜健游戏引出番(makedia1.ogueinpairs)2.1.ookandSay<soup>importantpartofahea1.thy1.ife.Whatdoweeateveryday?S:Weeatfruit,vegetab1.e.茄.NewteachT:weeatgrens,proteins,用快看快答,看音标Potato,carrot,cabbagefruits,vegetab1.es说消失的单词这一(1).音标游戏(2).p1.ayagameP1.ayaguessinggame.游戏来见固操练新学的单词.训练学生观察和快速记忆的(3)1.ookatthecookbook3. 1.ookatthehea1.thyfoodpicture4. 1.ookandsay5. a1.otoforsome6. Unhea1.thyfood7. Showthetext8. Readthetextsecond9. ReadthetextthirdWhafsmissing?Askandanswer:S:Whatdidyouhave(eat)for.S:1.had(ate)ismyfavouritevegetab1.e.1.ookatthepictureandsay:Hea1.thychi1.dreneatsomeb