学校火灾事故应急预案.docx
学校火灾事故应急预案为规范和加强本校消防安全管理，做到发生火灾时能沉着冷静的指挥，迅速报警，很好的扑灭初起火源或控制火势,同时安全的组织疏散全体师生，最大限度的减少火灾带来的危害和损失，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。一、组织机构：组长：消防指导员：消防器材维护员：灭火行动小组：疏散小组组长：组员：各班班主任、任课教师二、主要职责：灭火行动小组：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护,则应尽力想办法救人。疏散引导组：当火灾发生时，立即到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。通讯联络组：一旦发生火警，负责与疏散、救护各组联络，控制校园广播，调动有关人员到指定地点。应立即报警，先报119救火，再报UO维持校门外秩序，根据人员受伤害情况报120,同时报市办公室。三、预防措施1、开展消防知识的宣传工作根据消防知识进学校要求，通过广播、黑板报等形式,宣传消防知识，并建立消防宣传墙，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。2、设置必要的消防设施标志在校园内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣传标志。3、经常巡查，排除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。四'应急措施1、发生火灾时，由现场教师或学生向校长或学校行政机构报告，学校领导立即通知广播室，由广播室指挥相关人员立即行动，到达预定地点。或副迅速到现场和主控室进行指挥。切断电源、广播告知。（稳定情绪第一、沉着冷静为要，防止引起全校恐慌）。呼叫119、110,并根据实际情况呼叫120,报。打开校门（当班门卫）。灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，控制火势，为疏散争取更多时间。疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路,特殊情况疏散组可临时根据火灾发生的地点，做出果断的疏散线路决定，并加以引导。2撤离顺序：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任迅速到班级现场指挥撤离，其他教师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课教师现场指挥撤离，空课教师按要求到楼道指挥。五、有关要求1、组织人员按分工合作，沉着冷静，指挥得当。各指挥疏散教师要识大体顾大局，合理控制出楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼情况发生，琉散组成员应最后撤离现场。2、学生疏散时必须服从教师安排，有序按计划快步撤离，不得参与救火。3、无论校园何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到安全地带后，不得任意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥教师迅速清点学生人数，并向指挥教师汇报学生情况。4、灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势蔓延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己安全的前提下不得撤离火灾现场。5、在火灾发生时，各组要确保通信联络，及时联系，把有关情况报告。学校火灾应急预案为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全应急演练预案,并进行实际演练。组织指挥机构消防安全领导小组组长：XX（校长）负责整体指挥工作。副组长：××（副校长）调配及运转。成员：××工作小组构成及具体分工：1 .应急小组组长：XX成员：××主要任务是紧急控制现场火势和稳定事故现场，琉散现场人员2 .现场处置工作小组组长：×X成员：XX主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资，一并安排其他同志到现场组织安排应急工作。3 .外联及协调处置工作小组组长：×X成员：XX负责组织把所有学生和无关人员撤离至安域并向公安、消防、救护、教育主管部门等有关部门汇报案情，请求增援，争取外援迅速赶到事件现场。保证学校应急组织信息畅通。4 .事故调查工作小组组长：×X成员：XX主要任务是协助相关部门对当事人事件原由的询问，了解事情真相，以便领导小组作出恰当的判断与处置。5 .善后处理工作小组组长：××成员：××主要负责配合有关部门对事故进行善后处理。二、报警程序：1 .根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）,报告内容为：“XX小学（XX号）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（外联及协调处置工作小组负责）；向120求救及向区领导汇报情况，由李瑞舂校长负责2 .宋济良同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查琉散校园消防通道，路口等待引导消防车辆3 .曹海波负责关闭学校总电源。三、组织实施安排：消防安全领导小组迅速组织全校师生按照平时消防疏散逃生演练方案要求组织教职工到达指定位置，负责组织组织全校学生疏散逃生。注意：如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生）4 .教室内学生疏散指挥人员安排：（1）当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；（2）当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近班级的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按早操队伍安排集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；(3)上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。四、救护组人员安排：1 .应急小组老师携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。2 .孙启强在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。3 .带领本班学生疏散到安全地带后，男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。五、疏散要求与注意事项：1 .听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。2 .疏散集合地点：按课间操队伍在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到安全地点3 .疏散顺序：教师领队，学生排两列队伍，按课间操集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。六、演练时间每学期根据学校工作实际定期演练。
