小学2023-2024年度体育工作年度报告.docx

小学2023-2024年度体育工作年度报告*小学学校体育工作在*教育和体育局体育科的指导下，以*学校体育评估细则为依据，认真贯彻落实教育部“体育、艺术2+1”工程，严格落实课程计划和课堂常规，有组织、有计划地开展体育教育教学工作，全校上下形成了热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。现将工作汇报如下：一、体育教学改革为确保阳光体育活动的落实，学校成立以校长任组长,分管校长任副组长，教导处、政教处、艺体中心负责人为成员的学校体育工作领导小组。形成了学校一把手带头抓，分管领导亲自抓，体育教师具体抓，各班主任配合抓，上下畅通的体育工作良性网络。学校分管领导积极监督学校体育工作的开展，每学期初召开体育工作调度会，统一思想，提高学科站位；定期听课，定期检查、考核，促进学校体育工作扎实开展。学校严格完善各项体育管理制度，把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须走出教室进行上课、活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，并制定了相对应的工作制度，有力保障了学生的体育活动，减轻了思想压力，促进学生劳逸结合，提高了学生学习效率及身体健康。二、体育教师配备*小学现有学生2315人，55个教学班，学校1-2年级16个班，3-6年级39个班，学校现有学生2233人，53个教学班，学校1-2年级14个班，3-6年级39个班，体育教师12人。根据国家课程标准，我校1-2年级每周开设4节体育课；3-6年级每周开设3节体育课；落实了开足开齐课时，并做到教学计划科学规范，内容设置具有连续性、符合各学段课程目标要求；严格按照学校课程实施计划开展教学，不随意停课，需调课时严格按照规章制度经教导处同意出示调课单；严格执行考勤考核制度，做到详实记录；学生体育成绩纳入学生个人及班级评优选模条例；学校定期抽测各学段教育教学效果，并纳入教师考核，无体罚和变相体罚学生现象；扎实上好“每人一节体育优质课活动”，保障日常每一节体育课的质量。三、体育经费投入学校竞技体育水平的高低往往能反映出学校体育工作的品位，学校群体活动的开展是培养后备人才的沃士，学校领导对体育工作的重视则是创造优良体育教学环境的前提。体育组组建了、阳光体育校队、开设篮球、足球、乒乓球校队，学校对训练设施、比赛等给予经费支持。本学年新购置篮球服12套，篮球20个，足球鞋10双，足球20个。乒乓球台一副，乒乓球服12套，乒乓球拍2副，计数跳绳100根，体育老师服装100O元。教学设施基本完善。四、体育场地设施学校体育运动场为200米环形田径场，标准篮球场地1个，标准5人制足球场1个，体育器材按一类必配类能够达到标准，管理规范，使用率高。公用经费按规定用于支出，满足了学校体育工作一切需要。在有限的运动场地中，我校合理利用每一处空间，组织学生开展体育活动。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量、品种、添置、损耗有明确的记载。五、学生体质健康测试按照国家学生体质健康标准，参照*教育和体育局关于加强中小学体育工作的通知以及*学校体育会议精神要求，制定了*小学2023年学生体质监测方案。学校自12月4日起，统一时间，统一场地，统一裁判，历时一周，对全校2232名学生进行了集中测试，确保测试成绩真实有效，并为家校有效指导学生体育殷炼提供科学依据。根据数据分析：我校优良率为61.07%,达标率为97.54%,与2022年比较，优良率提高了17.88个百分点；达标率97.54%,提高了2.53个百分点。2023年，我校体育工作扎实开展，学生的体质健康水平有明显提高。但仍然存在一些不足，学生身体素质有待提高、体育社团科学训练技术不高等问题。下一步，我们将更加认真贯彻执行国家学生体质健康标准，以*体育工作评估细则的要求，认真上好每一堂体育课，认真开展好每一次阳光体育活动，为学生幸福成长、强体固本作出应有的贡献！