小学社团活动工作计划.docx

小学社团活动工作计划一、指导思想为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长.减轻教师和学生的工作学习压力,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、社团任务1 .培养学生兴趣爱好,发展学生的个性特点,让学生在活动中学习知识,增长能力。2 .突出学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。3 .积极参加各级演出和比赛,为学校争光。4 .通过多种方式吸引学生加入社团,让每一个学生都有成长的舞台。三、具体工作及措施（一）尊重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每位教师的特点选择合适的辅导项目,同时班主任根据课程的开设情况,鼓励学生根据自身特长和兴趣爱好,选择合适的社团活动。（二）落实常规,健全制度1 .为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定"：定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容；五定辅导老师;六定活动地点。2 .做好辅导老师的准备工作,确保上好每一堂课。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计戈J,安排好全学期的活动内容，并提前备好周的课,上课前天要通知所在社团学生准备好相关活动材料。3 .加强辅导老师的教学反思,开展座谈会,总结工作中的成功经验和不足之处,加强老师之间的交流探讨,营造浓厚的研究氛围,努力提高社团活动的效果和效率（三）充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。（四）加强检查督促,发现问题,及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导,以保证社团活动课程建设顺利进行。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验,为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。四、社团活动分类2023年学校将扎实开展以下社团活动,并逐年扩充内容和方式，主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。五、社团活动实施措施1.成立学校社团活动领导小组前导教师精心设计活动,并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长：成员：2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。六、本学期社团活动分以下三个阶段进行第一准备阶段：第1-2周(I)学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。(2)社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计戈J(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。第二社团活动阶段：第3-16周(1)指导教师认真组织开展活动。(2)做到“五有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有反馈、有总结。提前周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。第三阶段成果准备展示：第17-18周1、指导教师最后阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。展示的项目：美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。七、课程实施过程友情提醒1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。