《供电专业顶岗实习》课程标准.docx
供电专业顶岗实习课程标准一、课程性质与任务顶岗实习是职业能力学习领域课程，是本专业一个重要的实践性环节，是深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革的切入点，是理论联系实际，增强职业能力的必要途径和培养学生生产实践能力和独立工作能力的项重要措施,是培养技能型专门人才的揖要手段.充分利用企业的实习资源，在企业环境卜.，采用由师傅（企业技术人员）带徒弟（学生）顶面工作的方式,使学生对企业组织机构与职能、企业运作方式有进步的了解，培养学生的岗位职业技术能力、社会能力、方法能力和创新能力，融会贯通所学供用电技术专业知识，以全面提高学生职业素质，使学生把所学专业知识、专业技能，直接运用到实际工作中，从而狭得真实职业体验，锻炼提高工作能力，最终实现顺利就业。二、课程教学目标（朱体四号，加粗,（一）知识目标（I）/解供电企业的基本架构和电力营销岗位的基本要求.（2）掌握电力首箱岗位的基本知识。（3）掌握供电所的设备运行检修的相关知识（4）掌握电能计量技术的相关知识（二）能力目标（1）能根据顶岗实习的目标要求，达到供电企业电力营销相关岗位入职的能力.（2）专业基本能力目标：主要通过第一阶段的电气运行顶岗实习来实现,该阶段除了要求学生掌握通用能力外，还要求学生掌握基本专业技能，即供电公司的业务流程、电能计量设备的管理，检定，安装调试和维护能力.（三）素质目标（1）具有提出问题，分析解决问题。（2）具备独立思考、自主学习的能力（3）具卷获取新知识，新技能，新方法的能力和创新能力（4）具备良好的职业道德和身心素质（5）具备队协作的能力三、蠹#学时560学时。四、课程学分20学分。五、课程内容和要求序号教学情境学习任务与学习目标活动设计建议学时I电力系统安规学习和供电企业规章制度学习1 .认真学习电力系统安全规程.2 .安规考试成绩达到90分以上3 .了斛企业规章制度.4 .了解企业的主要业务及工作流程1 .学习电力企业安全规程，通过企业的安全规程考试，树立起安全第一的思想意识。2 .r解企业的规章制度.源成遵纪守法的良好习惯，提海职业道修修养。802电力营销营业厅岗位实习1 .熟悉电力营梢M1.S系统的功能和使用2 .通过营销MIS系统,接待客户，进行业务受理，业扩报装,电费结算等1 .企业指导教师工作,演示,学生观摩2 .学生实际操作,企业指导教师指导，纠正错误，学生再操作1203供电所岗位实习1.熟悉供电所工作流程2,熟怂供电所停送电操作3.掌握供电设需简单故障的处理1 .企业指导教师工作,演示，学生观摩2 .学生实际学作，企业指导救师指导,纠正错误，学生再操作1204电能计量检定工作实习1 .电能表检定实习2 .互搏器检定实习3 .电能衣现场检定实习1 .企业指导教师工作，演示，学生观摩2 .学生实际悚作,企业指呼教师指导，纠正错误，学生再操作1205企业用电梅位1.企业用电设备的维护2.企业用电设备的检修1 .企业指导教师工作，湖示,学生观摩2 .学生实际操作,企业指导教师指导，纠正错误，学生再操作120第六学期学时总数：560六、教学建仪一）教学方法（一）教学方法（I）分岗实习，按照企业的实际工作的需要，把学生分成若干小组，分历实习，增强感性认识。（2）分组实习法。在企业师傅的带领下，开展实际工作，在和傅许可的情况下开展工作，分阶段进行总结，学校教肺组织学生、讨论，提炼其中的理论知识，以达成学习目标。（二）W府考核方式引入三元机制，即对顶岗实习的学生进行考核的人包括校内指导教师、企业指导教师和学生本人。根据学生提交的顶岗实习日志,实习报告，企业教师的成绩评定确定最终成绩，评价比例为：自我评价占20%,校内指导教乖评价占40%,企业指导教师评价占40%。三）教学条件（1）校内实训设施。营销培训部电能计量技术和营销服务实训设备（2）校企合作基地.国家电网各网省公司，地市县分公司相关岗位（3）师资配备要求.为保证顶岗实习工作有序、高效、安全进行，学生在顶岗实习期间接受校内指导教师和企业指导教师的双重管理。对于不同阶段的顶岗实习，对校内指导教册和企业指导教师的要求以及生师比也有所不同.（四）教材与D应依据本课程标准编写教材，合理安排教学内容。2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想3）教材应完成任务的典里活动项目来.驱动、采用案例演示、项目开发的多种变现形式，使学生在各种活动中树立良好的职业素养，增强协作和沟通能力4）教材应该依学生为本，文字表达要简明扼要、盘点突出，夷在提高学生的主动性和积极性（五）数字化教学费M开发I）注董课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有力于激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。建立多媒体的课程资源库，实现课程资源的共享,提高课程的资源利用效率2）产学合作，开发实训课程资源，充分利用电力行业的优势，利用好国网技术学院的实训设施，以及国家电网各网省公司，市县公司，开发实训课程资源
