申请担任班主任书面自我介绍.docx

申请担任班主任书面自我介绍申请担当班主任书面自我介绍篇1敬重的校领导：我叫，女，现年X岁，来校任教一年有余，这一年多来，我工作仔细负责，兢兢业业，任劳任怨，真正做到了教书育人，为人师表。经过一年多的教学实践，我深刻熟悉：班主任工作是老师力量得以提高的一个很好的平台，同时班主任工作在学校管理方面起到了至关重要的作用。我觉得要想提高自己的业务水平和各方面力量，要想当一名优秀的老师，就必需从班级管理做起，从做好一名班主任做起。假如自己能有幸当一名班主任，我肯定虚心向其他班主任学习、讨教工作阅历，注意理论学习与自身修养，注意多以同学为重，为同学考虑，把同学的利益放在首位。同时帮助学校相关部门，不但管理好同学，同时服务、关心、爱惜同学。恳请学校领导慎重考虑我的申请，给我一次当班主任的机会，我坚信自己能担此任。特此申请申请人：20xx年X月X日申请担当班主任书面自我介绍篇2敬重的学校领导:经过一再考虑，我特此申请担当20×x年威宁三中下学期高一班级的班主任，盼望领导给我这个机会。首先，我自20××年踏入威宁三中以来，喜爱着老师这一职业，盼望能成为一名优秀的老师，而做班主任的力量是一名优秀老师必需经受的。在两年半的教同学涯中，随着和同学的接触渐渐增多，对同学的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些阅历，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上消失的同学问题时，我不断和该班的班主任沟通学习，不断的吸取做班主任的阅历，。在众多班主任的关心下，经过这两年的熬炼和阅历的积累，我信任自己已具备当班主任的力量。因此，我向学校提出担当班主任的申请。其次，在参与工作之前，我熟记了教育学教育心理学,让我熟悉到作为一名老师应当具备的基本素养，并不断地以实践相结合,在教育方面有了很大的提高。参与工作以后，我对教育很是关注，也看了许多关于教育的书籍如如何成为同学欢迎的班主任从菜鸟老师到优秀老师的转变等。从这些著作中我学习到了，如何开发同学自身的力气，“授人鱼，不如授人以渔、培育同学自我管理的力量。从书中，我学会了适时、诚恳、中肯地赏识同学，让同学在自信中成长，在自信中提高成果。我学习了班主任应当把握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，我盼望我能以实践来提高班主任的技能走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。再次，从教学上看，我有更多的精力担当班主任的工作;从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。班主任是一个专业化极强的职务，这里老师要扮演的角色许多,如同学的管理者、公平对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应同学的需要。任何一方面做得不足,都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的缘由。而老师在扮演任何一种角色时，都有许多要方式方法，也有许多要留意的、禁忌的潜规章。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结阅历的。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我信任我最终会成为教育教学的胜利者。盼望学校能对我的申请赐予仔细讨论。我期盼着学校领导的答复。申请人：20××年X月X日申请担当班主任书面自我介绍篇3友爱的同学们，大家好！在一个新的环境里熟悉大家我的心情特别兴奋和感动。今日是新学期的第一节课，从这一学期开头，将由我担当你们的班主任。很快乐成为你们的班主任，看到你们朝气蓬勃的面孔。让我想起在学校学习的日子。我想啊!大家最关怀的就是我这个老师是个什么样的人对吧?哪么下面就由老师做个简洁的自我介绍吧！老师的名字叫秦娟,毕业于山西大同高校心理系专业，对于教育学有着深刻的理解和讨论,以后老师会把这些科学的理论学问贯穿与教学中，用其来指导我们的教学实践活动。同时盼望同学们在学习当中能够养成勤学勤思勤记的好习惯;其次，老师是一共性格比较开朗，爱好比较广泛的人，盼望可以和大家在课余时间切磋切磋一下哦!第三，老师的学习工作生活可总归为十个字：严格仔细热忱乐观乐观，盼望你们从小就养成有利于自我成长的好习惯!第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师觉得他这句话说得很好：没有好的家庭，只要有好的学校;没有好的学校，只要有好的老师;其实也没有好的老师，只要同学有上进的志气!这句话告知我们一个人的成长在于自己！同学们，你们知道天鹅吗?天鹅能飞得更高是由于他们拥有强健的翅膀，你们要远航，就得有学问。这学期我担当你们的班主任,在课堂上我们是师生，在课外我们是伴侣。你们对我有什么不满，可以提出来，我肯定改正。我喜爱在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪慧，不要可怕说错，由于你们是来这里学习的，假如什么学问你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？最终老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强二胜利。祝福你们在新的一年里有新创意，有进步，由于你们是最棒的。感谢大家！1