大班阅读活动教案《海底的秘密》.docx

大班阅读活动教案海底的秘密活动目标：1 .理解绘本内容,学习海洋动物背着景物的想象创作模式,将熟悉、喜欢的景物融入到不同海底动物的背上。2 .仔细观察画面,大胆想象并讲述所选择的海洋动物和景物的缘由。3 .体验创作的乐趣,激发对绘本和美术的兴趣。活动准备：1 .绘本海底的秘密O2 .材料:A4纸、勾线笔若干张,幼儿范丽一张。3 .PPT0活动过程:1 .出示绘本,引起兴趣。教师:今天我给大家带来一本很有趣的绘本,它叫海底的秘密。海底到底有什么秘密呢?让我们一起去探索吧。2 .欣赏绘本画面,启发思维。(I)引导幼儿观察并讨论绘本中的各个画面,如:格雷斯哥哥在哪里?他有什么爱好?画面中有哪些海洋动物？它们在做什么？(2)启发幼儿想象,如:你觉得哪个地方最奇特?海龟为什么会背着海螺城堡到海底去?海星背着森林高山到海底去做什么？(3)引导幼儿思考:如果你能把陆地上好玩的地方搬到海底,你会请哪些海洋动物帮忙?你会把什么地方搬下去？3 .幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆想象,创作属于自己的海底世界。4 .同伴分享讲述作品内容。引导幼儿向同伴介绍自己的作品,说明请了哪些海洋动物帮忙，把什么地方搬到海底,动物们在做什么。5 .启发导读绘本。教师:格雷斯哥哥又把照相机扔到r海里,被章鱼拉到r海底,海马又把照相机送到了海面,海鸥把照相机叼到了海面上,又被一个小哥哥捡到了。照相机里面乂有哪些神奇的照片呢?请大家在活动结束后仔细欣赏这本有趣的绘本海底的秘密。