小学心理辅导和干预制度.docx
小学心理辅导和干预制度为保障学生健康成长,贯彻落实中小学心理健康教育指导纲耍。有效预防和及时干预校园心理危机事件,维护学校稳定,特制定本办法。第条学校成立“XXX学生心理危机干预工作小组"。小组由分管学生工作的副校长领导,成员包括德育处负责人、班主任、校心理咨询员、心理健康教师。工作小组职责是:全面规划和领导学生心理危机干预工作,督促各班履行危机干预职责,制定危机事件处理方案,实施风险化解,为重大危机事件作出决策。第二条存在心理危机倾向或处于心理危机状态的学生是关注和干预对象。般指学生遭遇重大生活事件,情绪剧烈波动或认知、躯体、行为有较大改变,且无法应对当前危机。第三条做好学生心理危机干预应立足教育,重在预防。开展生命教育,引导学生热爱生活、珍惜生命;进行自我意识教育.帮助学生正确认识自我,建立自信:开展危机应对教育,让学生了解危机,掌握自杀预兆及救助方法。第四条对以下高危个体应予特别关注:1.情绪高涨抑郁者;2.严重适应不良导致生理问题者3遭遇学业、疾病、家庭变故、人际冲突等重大挫折者;4.有自杀行为或家族自杀史者;5.性格缺陷者6有强烈罪恶感、缺陷感或不安全感者;7.社会支持系统缺乏或丧失者：8.有精神障碍或生理疾病者9有攻击性或暴力倾向者。第五条对近期发出以下警示信号的学生,应作为重点干预对象及时评估和干预:1.讨论过自杀并有具体打算2突然改变行为模式，如赠送礼物、告别等3情绪突然异常,如烦躁、焦虑、抑郁等。第六条做好学生生理危机早期预警工作，应做到对学生的生理状态变化早发现，早通报，早评估，早治疗，信息通顺，快速反应,力争将学生生理危机的发生消除在萌芽状态。第七条对严重心理异常学生的干预措施:班主任、任课教师和周围同学发现学生的异常情况后，应及时反馈到学校心理咨询室。由学校心理咨询员及心理危机干预小组进行评估和初步诊断，提出相关建议，并转介到专门的医疗机构进步诊断。1 .如果诊断生理危机程度较轻，能在学校正常研究者，所在班级应密切注意学生心态，指派学生骨干给予关怀，及时向生理危机干预小组汇报情况。生理咨询室根据班级报告或学生本人要求开展跟踪咨询，及时提供生理辅导。2 .如果诊断危机程度较高、不宜在学校继续研究者，由学校与家长协商解决休学事件。第八条对有自杀意念学生的干预措施:班主任、任课教师和周围同学发现学生的自杀意念后，应及时向各级主管部门报告，并采取以下措施：1 .在心理危机工作小组的指导下，将有自杀意念的学生转移到安全地点，组织相关人员对其进行监护。2 .由心理咨询室对有自杀意念的学生进行评估，如果在校内可以解决，由心理咨询室进行心理辅导和干预;如果情况严重，及时转介到专业心理危机干预中心进行救助。3 .尽快告诉有自杀意念学生的家长到校，家校双方共同协商解决。第九条对有伤害他人意念或行为学生的干预措施:有学生处、德育室卖力，首先给予控制，保护双方当事人的人身安全。由生理咨询室对当事人进行生理评估。如诊断有伤害他人意念或行为者需要住院治疗或回家休息，及时告诉家长并与家长协商解决。第十条对已实施自杀自伤行为学生的干预措施：1 .学生所在班级的班主任，应在闻讯后立刻赶赴现场，要立刻将其送往医务室或最近的医院进行抢救，同时向学生处汇报情况。2 .学生处要及时向校领导和公安部门汇报，由公安部门卖力保护、勘察和处理现场，防止事态扩大和对其他学生的不良刺激，并配合、协调有关部门对事件的调查。3 .立即通知实施自杀行为学生的家长到校。4 .对于自杀未遂学生，生理危机F预小组应与家长协商解决。如危机情况尚未解除，必须由家长为其办理休学或退学手续，转介到专业生理治疗中心进行咨询和治疗，不得让其继续留在学校研究,以免影响其生理康复或发生其他意外。5 .对于已实施自杀行为学生周围的学生，包括同班同学、好朋友、目击者等，学校和班级应采取响应的安抚措施。生理咨询室可根据需要进行团体生理辅导，避免更大范围的急性生理危机呈现。第十一条对于因心理问题而休学的学生，在其复学以后应采取相应后期跟踪措施：1.因生理危机而休学的学生申请休学时，除按学校学生学籍办理办法办理外，还应出具有天分医院、咨询中心等开具的生理疾病康复证明。2.学生休学后，学校和班级应对其研究生活进行妥善安排，给予密切关注，了解其生理变化情况，同时帮助该生树立优秀的支持系统，引导同学避免与其发生激烈冲突。班主任每个月至少与其交心一次，并通过周围其他同学随时了解其生理状态。3.对于因有强烈的自杀意念或自杀未遂休学而复学的学生，学院还应对他们给予特别的关心，应安排班主任、学生骨干、该生好友等对其密切监护，制定可能发生危机的防备预案，随时防止该生心理状况的恶化。第卜二条在开展危机干预与危机事故处理过程中，应做好资料的收集与证据保留工作，包括与相关方面打交道的重要的电话录音、谈话录音、记录、书信、照片等。学生自杀事故发生后（含已遂和未遂），学生所在班级在事故处理后应将该生的详细材料（包括遗书、H记、信件复印件）提供给学校心理危机干预领导小组备案。学生因心理问题需退学、休学、转学、复学的，班级亦应将其详细资料报学校心理危机干预领导小组备案。
