翻转课堂学案——点到直线的距离.docx

高一数学都转课强课时学案说明，根据个人实际情况,可选务以下两种学习方式.一、自主学习，先阅读教材8789页.认真思考、独立标准作答：问8SI：点P(XO,yJ,直线1：AxY=O.求点P到直线的距离.一、阅读完教材后,可以先做学案再看做课.亦可以先看戡课再完成学窠二、先根据学案上的问胞有目的阅读课本.然后可以先做学案再看微课，亦可以先看微课再完成学窠问也2,点P(x,y,).直线1：B5M-C=O,求点P到直线/的距禹.问题3,点P(X».y.).立线hAx+By+C=0,求点P到直战/的距离.问题如设直线如何求八与A之间的距离?班汲小组姓名使用时间年月日编学案内容阅读记录号必修2-31笫1页向SS5；求Ax+,v+c,=A+y+C,=O两平行线间跖施公式.二、微课学现行徼逐点到直线的距离，根据微课修改自己的学案.找出自己解决不了的问题讨论解决.尝试练习：1 .点P（3,1）到宜线y=2的距禹为.到X=2的距离为.2 .原点到直线x+2）,-5=0的距离为（）.1B.3C2D.53 .直规X-F-2=O与直线X-），+1=O的距离为（tIt1.3c3近AB-C.D.22224,宜线3x+2y-3=O和出线6a+11>+I=0互相平行，求两条直线的距离三、在线,学自学反思第2页训练展示学案知识点识记理解应用点到直战的矩嵇1.42.35、9两平行线的距离678、10学生笔记（教师点拨学案内容A蛆：1 .点M（1,1）到直线ar+y-2=0的距离为1,那么。等于（A.1B.0C.-1D.-1或12 .原点和点（4,T）到出线0x+/y+6=O的即声相等,那么实数。等于3 .在X轴上求与直线3x+4y-5=O的即黑等于5的点的坐标.4 .直线/过点尸(1,2),EM2,3).(4,一5)到/的距离相等，那么直线/的方程是().A.4.v+y-6=<)B.v+4y-6=0C.2x*3y-7-0或TMJ-6二0D.3m2j-7工0或1.rOr-6-0B组：5.过点（1,2）且与原点距离最大的直线方程是.学案内容学生笔记（教师点拨）6 .点A(1.,3).8(3,1).C(-1.0),求三角形A8C的面积.Cf1.1.7 .直畿/过点(O,-D,且点(1.一3)到/的距面为1,求这条直践方程，井求出坐标原点到直线/的距禽.8 .正方形的中心为G(-1.0),一边所在直规的方程为x+3y5=O,求其他三边所在的I1.线方程。自我反思：I.你觉汨你本节课的效率怎样？2,本节课你从知识，方法方面学到了什么？