《军事理论》课程教学大纲.docx

军事理论课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：006111123002课程名称:军期理论/Mi1.itaryTheory课程类别：身心发展类课程学分：2总学时：36理论学时：10翳课学时：26实脸/实践学时：0/0适用专业：全校本科各专业适用对象：本科先修课程；无教学环境：多媒体教室开课学院：武袋部二、课程简介1 .课程任务与目的军事理论是培养大学生国防观念与国家安全意识的重要课程.本课程以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，全面巩彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，困绕立热树人根本任务和强军目标，箭眼培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生国防意识和军”素养为IR点，为实施军民融合发展战略和建设国防后i力ht服芬.军事课要求学生掌握军事知识和国际军事形势.让学生既能学到大址现代军事理论又能认清国防与国家安危存亡,民族荣辱兴衰的密切关系明确胄年学生所担负的历史贲任.树立高尚的理想情操.激发爱党、爱国和爱军的热情,增强国防观念.接受国防数育,树立革命英雄主义精神，提高综合素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可用接班人，打下坐实的的基珊，.2 .对接培笄的岗位能力通过课程教学，培养学生具有良好的人文社会科学素养，较强的国家安全意识和社会费任感：招军民融合发展战略融入育人理念与实践提高学生自觉承担社.会责任的旎力：进一步提高学生终身学习意识和自主学习能力能蝮通过不断学习,适应社会和个人可持续发展.三、课程教学目标1 .课程对毕业央求的支撑I毕业要求指标点8.1了解中国国情，理轿个人与社会的关系，能峡树立和践行社会主义核心价值观.【毕业要求指标点9.2能独立承担出认分汛的任务,合作开展工作，胜任团队成员的角色与责任，完成专业工程实践任务.工课程教学目标对应事业要求指标点,具体内容如下教学目标1：初步掌握军事理论的主要内容,树立科学的战争观和方法论：深刻领会总体国家安全观、世界年酬及我国周边安全环境，增强国求安全意识和使命第；理解中华民族是一家，各族人民团结起来,共同构筑强大的国家（支撑毕业要求指标点92）教学目标2：通过教学使大学生掌握基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进大学生嫁合索质的提高.（支撑事业要求指标点8.1>四、教学课时安排（->学时分配主SS或知识点教学内容总学时学时完成课程数学目标讲课实验实践主题1国防建设21、2主题2武装力量21、2主题3国家安全形势21、2主题4国际战略形势21、2主题5当代中国军事思想21、2合计IO1、2五、校学内容及教学设计主题或知火点1:国防建设敦学内容：国防体制：国防战略、国防政策：国防现代化建设的成就：军民融合发展.2 .教学重点我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就.3 .教学难点我国国防体制和国防政策.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学.教师部分讲授.揖点指导学生参与并思考讨论相关问题。将个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合,突出大学生对国防体制、战略和政策的整体认知。主题或知识点2：武装力1 .教学内容：人民军队的性质、宗旨和任务：人民军队的光辉战斗历程：我国武装力量构成“2 .教学重点：人民军队的光辉战斗历程.3 .教学难点：武装力量的内涵、作用和树成.4 .教学方案设计含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，理点指导学生参与并思考讨论相关问题.整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清武装力量的内涵，认清武袋力晶体系建设在全面提高国家治理能力和治理水平中的重要地位作用.增强学生爱国热情.民族货任感，5 J或知识点3国家安全形势1 .教学内容：国写安全的内涵、原则、总体安全观：我国地缘环境基本概况、周边安全、新形势下的国家安全、新兴领域的国家安全和总体国家安全观.2 .教学熨点：新形势下的国家安全、新兴领域的国家安全和总体国家安全观.3 .教学难点：总体国家安全观.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授，重点指导学牛.参与并思考讨论相关问题.整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清总体国家安全观的范本内容及内在联系及其时代意义，增强学生国家安全说:识，自觉维护国家安全.主题或知识点备国际故略形势1 .教学内容：国际战珞形势的现状、发展电势：中国在多极格局中的地位与作用：世界主要国家军事力册及战略动向.2 .教学重点：国际战略形势的现状、发展趋势；中国在多极格局中的地位与作用.3 .教学难点：中国在多极恪同中的地位与作用。4 教学方需设计含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学.教师的课堂讲授，中点指导学生参与并思考讨论相关问遨.整个教学过程将教师启发与学生网考模密结合.理清国际战略形势的现状和国际战略形势的发展趋势,全面客观认识当今中国.看待世界.5 J8或知识点&当代中国军事用短1 .教学内容：毛泽东军师思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思ff1.、胡锦涛国防和军队建设思想及习近平强军思想，2 .教学重点：毛泽东军事思想的科学含义、历史地位和形成发展过程，习近平强军思想的重要意义和科学内涵,3 .教学难点；毛泽东军W思想.4 教学方案设计（含教学方法、教学手段）利用多媒体教学课件结合案例教学，教师对碓点内衣的讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题.整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合,让学生了耨军事思想和内涵'形成与发展,熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用和现实意义.引导学生树立科学的战争观和方法论.大、学生成绩评定1 .课程考核方式及比例本课程总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（骁深学习、期末考试,形成性评价平时成绩占10%,结果性评价（恭课学习、期末考试）占90%.形成性评价（平时成绩）主要包括出勤（5%）、课堂我现及作业（5%）.聘课学习,主要是学生在超星平台依照慕课综合考就要求进行自主学习,慕弗综合考核含各章节学习内容（i¼）,节刈5*40）及访问次数£30次20%）三项要求，招课学习满分100分，折算40it入总成绩。期末考试采用闭卷Zf式，满分100分，折算5先计入总成缄。学生成绩评定表考核方式平时成绩翳课学;J期末4.出如课堂表现及作业阶段测轮答辩项目小论文其他成绩比例5%5%5g2 .课程考核方式押价权工本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示:课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权曳（）过程性考核实验期末考试合计出勤及课堂表IW作业及阶段_ift5教学目标1指标点9.225015-202030教学目标2指标点8.125010-2()25-34合计IO20030I(X)3.课程成愦评价标准平时成绩评定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项F1.及权威优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（TO-79分）及格（60-69分不及格（<60分）由勤及课堂表现（5%）无咫到、早退、旷课现象。积极参加课堂讨论,并有自己独到的见解，能鲂准确I可答问遨,并有自己独到的见解。偶尔有迟到、早退现象.较为积极参Jjii课堂讨论.能酩准确回答问题，并提出自己的见舞有退到、早退现象，能筋主动参加课堂讨论，能怫回答何跑.有退到、早退、偶尔有旷课现象,参与课堂讨论.基本能回答相关问题。迟到、早退、旷课较多。不能有效参加课堂讨论.回答不出所有问题.作业<5%>能够独立完成作业,作业完成质量优秀.能峥灵活运用所学知识和理论解决问题.并获得正确结论。能好独立完成作业，完成侦域较高,能蜂运用所学知识和理论解袂问题，并获得正确结论.健师独立完成作业，完成旗磕符合要求.能够运用所学知识和理论就决向即，并获得有效结论.基本能修独立完成作业，部分理目解答存在抄我现象,运用所学知识和理论解决阿鹿的能力基本符合要求。不能独立完成作业，存在明显抄袭现飘.不具备运用所学知识和理论解决问SS的能力.课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准评估项目及权曳优秀（9（MOO分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格<<60分深刻掌握军事准确掌握军事理掌握军事理论基本掌握军事不能掌握军事理论的主要内论的主要内容，的主要内容，理怆的主要内理论的主要内容,树立科学树立科学的战争树立科学的战容,树立科学容:不能掌握的战争观和方观和方法论；准争观和方法的战争观和方总体国家安全法论；深刻掌确掌握总体国看论：掌握总体法论；舰本掌观、世界军方褥总体国家安安全观、世界军国家安全观、樨总体国家安及我国周边安教学目标I全观、世界军事及我国周边安世界军事及我全观、世界军全环境.不理“及我国周边全环境。具较强国周边安全环小及我国周边解团结一切力1安全环境,军国家安全意识和境.理解团结安全环境.基ft.共同构筑固树立国家安使命感。较深刻切力量,扶本理解团结一强大的国家.金意识和使命理解团结一切力同构筑演大的切力吊，共同感.深刻理解团结一切力量，共同构筑强大的国家.fit.共同构筑强大的国家.国家.构筑强大的国家.教学目标2深刻掌握蔚本军W理论，并能鲂分析事实和热点问题,牢固树立国防和国家安全意U1.具有较强的爱国主义及集体主义.准确掌握基本军犷理论，具备较强的国防和国家安全意识以及爱国主义及集体主义观念.掌握基本军事理论，认识到国防和国家安全.爱国主义及集体主义的血要性.战本掌握基本军W理论，能够了解国防和国家安全,爱国主义及集体主义的更要性.不能掌握菇本军方理论；国防观念和国家安全意识淡薄,爱国主义、集体主义观念较差。七、教材、套韦书目、窟要文献以及谭程网络资源建议教材：肖占中.新编大学生军事理论与训练教程,M,长沙：国防科技大学出版社，2019.9主要参考书：（1）袁野.新编大学生军事理论与技能训练教程DJ.北京：国防大学出版社，2019.5（2）彭呈仓，郑义臣，宿强等.筑梦新时代强军新征程：大学军事教程国.北京：中共中央党校出版社，2020.6（3）班凯,王照峰.大学生军事理论教程M.西安：西北工业大学出版社,2018（4）刘卫锋.大学生军小理论与训练教程M.武汉：华中科技大学出版社，2018流要文献；（1）习近平.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70冏年大会上的那近新华网,2015.9.3（2）习近平.在庆祝中国人民