《模流分析》课程教学大纲.docx

模流分析课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：13145123114课程名称（中/英文）：模流分析/Mo1.dHowAna1.ysis课程类别：专业选脩课程学分：1总学时：16理论学时：16实验/实践学时：O适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：信息技术基础、塑料模具设计、高分子物理教学环境：多媒体教室/机房开课学院：材料科学与工程学院二、课程而介1 .课程任务与目的本课程是高分子材料与工程专业的一门专业选修课.本课程借助于CAE软件（本课中利用Mo1.df1.ow）的模流分析技术,模拟仿真塑料熔体流动和充模过程，获得压力、温度、剪切速率、剪切应力和熔体流动速率等物理琏的空间分布，以及模拟塑料的注时成型加工中聚合物熔体充模类型、熔接战位冏.、需要的注射压力和锁模力、成型周期、制件形状和变形等问题，以便相对快速、高效、低成本地建立起指导工程实践的设计流程，举例说明本课程的模拟仿真结果时实际生产的审要性，启发激励学生的探索求知欲贸，枳极投身于国内高分子模具设计和产品加工行业.为国内本行业徜送人才.本课程贯彻社会主义思想核心价值观,落实立德树人根本任务.教育引导学生把爱国情.强国志、报国行自觉融入到课程学习之中。通过模流分析软件的分析应用，说明我国在CAE大型分析软件上的差距，增强软件、技术发展的紧迫心，坚定学生学好专业知识为国解忧、有担当的信令，并付出努力，改变我们在模拟分析领域的困境，2 .时接培养的询位能力通过本课程的学习,学生能够熟悉模流分析基本流程和步骤.能够利用枕件对型料熔体的充模过程进行模流分析：能快速收篥、洞察和分析产品设计'模具设计和注射成型中的相关信息，培养学生在处理塑料注射成型间即、提高生产效率、保证产品成堰等方面的初步能力。三、课程教学目标1 .课程对毕业要求的支撑I毕业要求指标点1.4能峡综合运用数学、自然科学、计以、工程域础和高分子材料基础知识，利用系统思维的能力，将工程知识用于比较与综合尚分子材料、聚合物展或合材料域塑料模具工程问题的解诀方案，jf体现高分子专业领域先进的技术.毕业要求指标点3.11掌握高分广材料合成、聚合物基女合材料制备或塑科模具全流程设计、开发方法和技术.了解影响设计目标和技术方案的各种因素.I毕业要求指标点4.1）能将基于科学原理和专业理论，通过文献研究或相关方法，调研和分析高分子材料、蜃介物基笑合材料或照料模具领域发杂工程问题的解决方案。I毕业要求指标点5.2能师选择与使用恰当的仪器、信息费源、工程工具和专业模拟软件,对高分子材料、缨合物基复合材料或收料模具领域复杂工程向SfiiS行分析、计算与设计.2 .课程教学目标教学目标1-通过对本课程的学习及上机实训练习.学生使够农提模流分析的基本方法.能独立的进行建模,分析的操作：同时深入的了解Mo1.dF1.ow软件的主要功能、方法和技巧，从而达到对整料制件的充模过程进行流动分析，达到融会於通、灵活运用的目的，（支推毕业要求指标点1.4>教学目标2.掌握Mo1.dF1.。W状件进行模流分析的基本振作,掌握模型的建立和网格划分方法,旎够设计浇1.1.等浇注系统,并对浇口进行优化.设计冷却系统.选择合适的注射成型工艺参数,掌握模流分析结果的分析方法.并对成型提出合理的工之参数.（支撑毕业要求指标点3.1>教学目标3.利用建立出实的模型，合理选择网格划分方法，喊优化设计浇注系统和浇口，建立冷却系统，选择合适的注射工艺并利用软件模拟果料熔体充模过程，并对结果进行分析.（支撑毕业要求指标点4.11教学目标4.培养学生综合利用本课程所学模流分析知识,对实际也料模具充模过程进行分析段测,解抉生产、科研中有关剪料燃体注射充模中出现的各种缺陷,具行扎实的解决实际生产中的成型问题的辅助分析嫩养。（支撑毕业要求指标点5.2）四、做学课时安排（->学时分圮主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主跑或知识点1Mo1.dF1.CW用户界面及基本操作2200I主题岐知识点2基础建模44002、3主题或知识点3冷却水路创建44OO2、3主即成知识点4工艺参数设置44OO2、3主题或知识点5浇口位置平衡设计及优化66OO2、3主题或知识点6注时成型流动模拟结果分析44OO2、3、4合计2424OO五、教学内容及教学设计主JB1.M。IdF1.。“用户界面及基本操作1 .教学内容MOkjFIow软件菜单功能：文件操作、编辑、视图、建快、网格、分析和站果图标和命令使用方法.通过对各种分菜单功能的介绍，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到专业课程学习之中,使学生能够认识到大型分析仪擀对国家和行业的发展具有重大的影响.激发学生爱国热情和斗志,多学知识.为国家的发展做贡献.2 .教学重点Mo1.dF1.ow用户界面;Mo1.dF1.oW软件菜单及工具栏探作，3,教学难点Mo1.dF1.oU，软件菜单及工具栏操作.4 .教学方案设计（含教学方法.教学手段）多媒体或电脑演示、互动式,使熟悉掌握各种菜单命令的操作.通过讲述MO1.dHow用户界面及基本操作，引导学生把量国情、强国志、报国行自觉融入到课程学习之中，坚定学生学好专业知识为国解忧、有担当的信念。主题2蓄础建模1 .教学内容三点、线、面的创建方法.浇I创建命令及其属性设置.点浇口、测浇口、扇形浇口、潜伏式浇口的创建实例，网格划分方法步探.通过本章的教学，培养学生科学、辩证统一的认识论和方法论，提高学生对事物认知的烷合分析水平和能力，树立科研报国的使命秀和责任感。2 .教学里点浇口创建命令及其出性设置.网格划分方法和网格的伤补.3 .教学难点浇口创建命令及其属性设置.脚格划分方法和网格的修补.4 .教学方案设由（含教学方法、教学手段）多媒体或电脑演示、案例式、启发式、互动式，使学生熟悉掌握浇口等的创建和属性设式的具体捺作，主XI3冷却水路创建1 .教学内容手动创建冷却水路的命令和步骤设置冷却水路璃性,循环水路创建实例.在实际教学中增加关于辩证统一方法论的实际应用案例.期望通过本章的教学.提高学生对事物科学认知的综合分析水平和能力，树立科研报国的使命塔和责任感。2 .敕学重点手动创建冷却水路的命令及步骤。冷却水跖的创建实例，3 .教学难点手动创建冷却水路的命令及步骤.冷却水路的创建实例.4 .教学方案设计（含教学方法.教学手段）多媒体或电脑演示、案例式、启发式、互动式，使学生熟悉掌握冷却水路等的创建和属性设汽的操作，主题4工艺ftiUt1 .教学内容模流分析的步骤和流程.注射充模工之参数种类.充模工艺蛰数谀置.通过对工占参数设置的介绍，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到专业深程学习之中激发学生爱国热情和斗志,多学知识,为国家的发展做贡献，2 .教学重点充模工艺参数赋值设置及修改方法.3 .教学难点模拟流动时,充模工艺参数赋值设置及修改方法.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）多媒体或电脑演示、案例式、启发式、互动式，使勉悉掌握工艺参数的赋值和属性设置.主题5浇口位平行设计及优化1.-学内容浇11位较时焙接线的影响：浇口设计的平衡原则模拟分析优化最佳浇口位置.我们拟结合本堂的特点,在对学生进行系统教授专业知识的同时，培养学生的科学认识论、辩证统一的认识论和方法论等本额.提高学生对事物认知的综合分析水平和能力,树立科研报国的使命厚和贡任感，2,教学重点浇口位河的选择、设计及优化方法。5 .教学难点浇口位置的选择、设计及优化方法。4.教学方案设计含教学方法、教学手段）多媒体或电脑演示、案例式、启发式、互动式，使熟悉掌握浇口位置和参数的优化方法.主JB6注射成型流动模拟结果分析1 .教学内容流动模拟的执行,流动模拟结果分析，分析报告的生成,对实际注射成型的建议.针对具体知识，增加关于古代、现代中国科技发展、同时期世界文明发展概况介绍，培养学生的民族白诙省。通过近代之后我国与发达国家在该领域发展的对比，使学生认识到本专业发展的必要性，引发学生追求技术进步的紧迫心和自信心，提诲学生的科研报国热情。2 .教学重点流动模拟结果分析及报告生成.3 .教学难点流动模拟结果分析及报告生成。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）多媒体或电脑演示、案例式、互动式，熟悉结果分析步骤和过程，分析结果反馈到注塑成型的实际控制当中.通过讲述注射成型流动模拟结果分析，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到课程学习之中.坚定学生学好专业知识为国解忧、有担当的信念.六、学生成I1.W定i课程考核方式及比例学生成绩评定以公平、公正为原则，既考察学生对本课程的学习态度及学习过程等环节，又考察学生对本课程知识的掌握与运用情况，考核方式采用平时成绩、课堂表现、作业情况以及期末考核三者相结合，给出学生的总成缄。建议平时成绩占总成绩的40%（考勤、作业、课党表现、阶段测5各占10%），期末考试（闭卷）100分,折算后占总成绩的60%.学生成如1评定表考核方式平时成馍期中考试明末考试出勤作业课堂衣现阶段测验答州项目小论文K他成统比例10IOIOIO602WStt叔W«本课程教学目标与考核方式评价权虫如表所示:猥程教学目标支撑毕曼要求指标点考核讦价方式权（%）过程性考核合计出勤及课叁«现作出及阶段验教学目标I指标点2.2445-15&20教学目标2指标点4445-1510-20教学目标3指标点4.36615-2020-30教学目标4指标点5.26615-2020-30合计2020601003.课程成飨评价标准平时成绩泮定及考核标准考核环节考核结果及标准评估项目及权工优秀（9（MOO分）良好（80-89分）中等（7q79分）及格（60-69分）不及格<60分出物及课堂表现（20%>无迟到、早退.r课现象.枳极参加现读忖论，井有自己独到的见解，能绯准确回答叶虺.并有自己独到的见解偶尔有迟到、早退现象.较为积极参加深坡讨论，能够准确问答豺JS井撵出自己的见解行退到.Y退现象.能步主动参加决常讨论,能纺回答同思有过到、早退.W尔有旷课现软.»。座堂讨论.狄不能网程相关问题迟到,早退，旷课$攵多.不徒有效参加课战讨论,回答不出所有向Ia作业(10%)饶州独立完成作业.作业完成庾立优秀.能够灵活运用所学XUiH和理论解决"国，并荻褥正砒结论能移独立完成作业,完成境业较高.能够运川所学知识和理论解决同B1.并来得正确结论能绛独立完成作业.完成旗曲符合要求.能够运用所学知识和理论解决向题.并荻得有牧结论用本能够独立完成作业.部分题目解笞存在拉影现象.运M所学知识和理论蟒决何!S的能力堪木符合要求不像独立完成作业.存在明显抄袭现象.不具备运用所学娟识和理论解决虺的能力阶座测验<<y）