小学计算机校本培训总结(原创).docx

试验小学老师计算机技能培训小结随着现代化教化教学进程的不断推动，信息技术的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。我校始终以来就特别重视在教化教学中充分运用计算机多媒体进行教学，发挥现代化技术的重要作用，在多年的实践中取得了显著成效。近年来，学校加大力度投入大量资金，更新学校硬件设备，为三十多个教室装各了多媒体投影仪，三个教室装备了电子互动白板。百兆光纤网络覆盖整个学校，全体老师都配备了笔记本电脑，老师可以随时随地畅游网络世界。学校全体学生都能真正享受到现代信息化教化带来的好处。但是，虽然计算机、网络、硬件都得到了提升，但是老师运用信息技术的手段还存在不足，已经成为制约信息技术在教化教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，我校为了变更这种状况进行了本次现代信息技术校本培训。学校领导对这次全员老师计算机的培训工作特别重视，由易启岚校长亲自挂帅，担当计算机技能培训领导小组组长。李文书记担当培训领导小组副组长。易启乩校长从培训动员大会的支配，培训内容的确定、支配、到培训的要求、考核、验妆都亲自过目，予以详细的指导，同时，身体力行，还抽出时间参与了初级培训班和每一次计算机培训过关测试，赐予大家许多特种上的激励和支持；李文书记、漆红燕主任也亲自性促、参与每一次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关切、支持和空视，才使本次老师计算机培训工作取得了肯定进步，上了一个新台阶。这次培训和考核是面对全体老师，其中有年纪最大的、已经快面临退休的甘卫宾老师、朱小连老师等，还有身体不太好的李明艳老师、刘宁老师等。培训分为中级班和初级班，中级班由刘辉、李茜老师担当，时间三天。主要进行OFFICE系列软件的中高级操作技能培训。初级班由袁云梅、周娜、李文娟老师担当，时间四天，主要进行基本的WINDOWS操作和OFFICE软件的基本技能，以及如何运用多媒体投影仪的培训。培训老师袁云梅是办公室主任，平常事务也特别繁忙，但接受任务特别爽快，并且由她带的初级班培训任务重、难度大，但他和周娜、李文娟老师都克服下来了。李茜、李文娟老师是去年才聘请来的信息技术老师，但她们扛起了培训的重担，从不叫苦叫累，许多不懂的问题都虚心向其它培训老师请教。全部培训老师都仔细备深，讲解，解答，一心一意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。真是感谢她们为学校培训工作所付出的努力！培训期间除了有事请假的老师，绝大多数老师都能放下沉重的教学担子,走进培训教室，仔细听课并摘抄莅记。许多老师回家还把培训老师发布在网上的练习题做了一遇又一遇。特殊值得一提的是二年级年级组长刘小平、四年级年级组长易美秀、一年级年级组长高秋华，她们带动全组成员，仔细学习计算机学问，还组织以老带新，一对一，互帮互助，办公室里电脑前是人头攒动，掀起了学习计算机技能的热湖。一时间学校学电脑、用电脑的鼠困高涨，气氛深厚。像学校的一些年纪大的老师，比如：甘伟真、欧阳小红、陈雪飞、朱小连、李明艳、刘宁、汪莉、刘小青等老老师学习计算机难度很大，许多人眼睛也看不清，手也不是很灵活，但还是坚持参与培训，坚持学习。不懂就向其它老师请教。还有李明艳老师由于学习计算机压力太大，身体最终吃不消，还在课堂上晕倒了。这种韧劲，这种精神是真正的实小精神，这些老老师也为年青老师树立了榜样，也是值得我们大家学习的。一(5班班主任周宇玲老师、-(6)班班主任吴细斌老师、一(7)班班主任甘伟真老师为我们培训和考核供应了的教室，给她们增加了许多麻烦，但她们并没有一句怨言。在此对她们表示感谢！由于全体老师相识到位、思想重视、主动参及。因为他们相识到参与培训不仅仅是提高教学及管理实力的，史相识到是时代的须要，现代的社会是信息化高速发展的社会，只有能操纵高科技工具进行教学的老师才是新型老师的代表，否则将会被社会淘汰。是对自己负责、对学生负贵、对学校负责。因此，全体老师都能仔细主动的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪律的要求。经过培训，在全体老师练习一段时间后，五月底六月初分别进行了中级班和初级班的计算机技能测试。中级班有89人参与，100分的22人，90分以上的67人。初级班有71人参与，Ie)O分以上的有27人次，90分以上的有44人次，全部通过测试。通过这次计算机培训，全校老师运用多媒体进行教学的主动性得到了提高，硬件设备运用车是培训前的几倍。老师计算机应用和操作实力有了明显的提高，在课堂上运用计算机进行教学的实力和水平也有不同程度的进步。全体老师不仅丰富了自己的计算机理论学问，提高了应用现代教化技术手段的实力，而且增加了自身信息技术素养水平。总结近一个月来的全员老师计算机技能培训工作，假如说取得了肯定的成果，那也及学校领导的关切更视、全体老师的主动参及和支持以及各有关处室的大力t办作分不开。虽然培训工作取得了一些成果，但是离学校的要求还有肯定的差距。本次培训工作中，还存在一些问题：1 .培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距。2 .虽然加强了培训过程的管理力度，对培训的考核在实际操作中还存在一些漏洞、考核并不能全面、完整的体现出老师的真实水平。3 .培训工作发展不太平衡，还存在个别老师对培训的意义相识不足，对培训重视不够的问题。敖终再一次对学校领导和各有关处室的老师们和全体老师表示感谢！我们电教处将再接再厉，不断地总结，吸取阅历教训，为把我校的老师计算机培训工作做得更好而努力！