幼儿园小班主题五第2周教案1.docx

幼儿园小（）一日活动设计1月二日星期一上午活动晨间活动室内：室外：早操谈话早点教育活动敲锣打鼓放炮仗（艺术）主备人复备人活动目标1、尝试和着音乐节奏，用动作表现敲锣、打鼓、放鞭炮。2、体验乐曲欢快、热闹的情绪。活动准备教学挂图、锣一面、乐曲录音磁带活动过程一、提供情景，交流讨论：1、出示挂图，和幼儿一起谈论过新年的愉悦，引发幼儿活动的兴趣：“过年的时候你最喜欢做些什么事情？”2、”图上的小朋友在干什么？”二、尝试用动作和声音模仿敲锣：老师介绍它的名称和演奏的方法：“怎样敲锣才能发出好听的声音呢？”幼儿用自己的动作和声音模仿敲锣的动作和声音。在音乐的伴奏下，老师带幼儿均匀有节奏的表现敲锣的动作和声音。三、让幼儿表现放鞭炮的声音和动作。第备启发幼儿回忆放鞭炮时的声音，并尝试用自己的噪音模仿。并鼓励幼儿用动作表现鞭炮爆炸时先低后高的运动状态。四、幼儿听音乐做动作：仔细分辨音乐中什么地方敲锣、打鼓、放鞭炮。表演时加入儿歌作为前奏：“新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹！”区域游戏午餐、午睡下午活动起床、午点游戏活动（一）体育活动：跳圈圈活动目标：1、在用圈提成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。2、提高玩圈的兴趣，激发玩圈活动中的创造性。3、学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备：1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。2、音乐、录音机。活动过程：一、引出主题，激发兴趣“今天，我要带大家到儿童乐园表演节目，你们喜欢吗？在马路上开车，可要注意红绿灯J（教师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿那圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，教师用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。）二、准备动作练习“杂技演员穿过几条马路，终于来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动下身体吧。"（听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。）三、基本动作练习“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢！看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样？”（幼儿想出多种用圈练习跳的方法,并亲自尝试，教师个别指导，互相启发交流.）四、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看J（个别幼儿示范表演跳圈的方法。）五、增加难度，重点指导“刚才，小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目，接下来,我们再表演更精彩的节目吧。"（幼儿自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进行单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动°）六、放松游戏杂技表演结束了，我们一起来欢庆自J的成功J（幼儿用圈打扮自己，如：用圈放在头上当花环；套在脖子上当项链：套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞活动名称:小蚂蚁炒黄豆活动目标：1、训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性。2、发展幼儿自主合作意识。活动准备：大沙包若干，小蚂蚁头饰（与幼儿人数相等），大蚂蚁头饰一个，音乐磁带爱我你就抱抱我。活动过程：一、开始部分。“今天天气真好，小蚂蚁跟妈妈一起出来活动活动吧！”幼儿听音乐做韵律活动。（二）二、基本部分。1、引出话题：“刚才小蚂蚁跟妈妈经过出境时，有没有发现那边有一大堆黄豆？”“我们一起去尝一尝吧。”“告诉你们吧，黄豆炒熟了会更香更好吃的，我们一起来炒黄豆吧！”2、幼儿自创动作炒黄豆，教师注意观察。教师和幼儿合作边念儿歌“炒黄豆，炒蚕豆，咕噜咕噜翻跟头。”边玩炒豆豆游戏。3、幼儿自由结伴进行游戏，并引导幼儿交换合作伙伴进行游戏。三、结束部分。“小蚂蚁真能干，把黄豆炒得香香的，我们一起把豆豆搬回去，过冬时再吃，好吗？”指导幼儿将豆豆搬回家。一日活动反思:敬业精业乐业创业