体育教案水平三第二学期.docx

小学五年级20162017学年度第二学期体育课教学进度表周次课次学习目标教材内容1获得运动基础知识体育与健康基础知识常识2保持正确的身体姿势队列练习3主动参与运动动作的学习小足球（传球）4主动参与运动动作的学习小足球（传球）5保持正确的身体姿势队列练习、广播操（七彩阳光）6保持正确的身体姿势队列练习、广播操（七彩阳光）三7主动参与运动动作的学习小足球（传球）8主动参与运动动作的学习小篮球9主动参与运动动作的学习小篮球四10主动参与运动动作的学习小足球（颠球）11发展灵敏、协调及平衡能力平衡与攀爬游戏12发展灵敏、协调及平衡能力平衡与攀爬游戏五13主动参与运动动作的学习小篮球14主动参与运动动作的学习小足球（颠球）15学会通过体育活动等方法调控情绪追逐游戏、球类游戏六16学会通过体育活动等方法蠲控情绪追逐游戏、球类游戏17学会通过体育活动等方法调控情绪追逐游戏、球类游戏18主动参与运动动作的学习小足球（颠球）1.1.B主动参与运动动作的学习小篮球20形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏21主动参与运动动作的学习小足球（盘带）A22主动参与运动动作的学习小足球（盘带）23初步掌握运动基本动作技巧24初步掌握运动基本动作技巧周次学习目标教材内容九25初步掌握运动基本动作技巧26初步掌握运动基本动作小足球（盘带）27初步掌握运动基本动作跳跃十28初步掌握运动基本动作跳跃22初步掌握运动基本动作小足球传接球30发展灵敏、协调及平衡能力跳跃游戏十31发展灵敏、协调及平衡能力跳跃游戏32初步掌握运动基本动作跳跃33初步掌握运动基本动作小足球传接球十34初步掌握运动基本动作小足球传接球35初步掌握运动基本动作投掷36初步掌握运动基本动作投掷十37初步掌握运动基本动作小足球传接球38形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏39形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏十四40发展灵敏、协调及平衡能力跑41发展灵敏、协调及平衡能力跑42初步掌握运动基本动作小足球射门十43发展灵敏、协调及平衡能力跑44初步掌握运动基本动作小足球射门45发展灵敏、协调及平衡能力50米十缶八46建立和谐的人际美系，具Tr良好的合作精神和体育道德集体性的各类游戏（球类、集体竞快类等）47初步掌握运动基本动作小足球射门48获得运动基础知识体育与健康基础知识常识小学五年级体育课时计划2017年2月27日教师：第1周J.课次课题人体的“司令部”（神经系统的功能与健康的简单常识）教学重点体育锻炼对大脑的作用和科学用脑教学目标使学生初步了解大脑的功能以及大脑在人体的一生中的作用，懂得体育锻炼对大脑的好处，掌握科学用脑的方法场地器材教室、黑板、粉笔、挂图、电脑顺序教学内容导入：大脑是神经系统最高级的部位，它是由左、右两个半球组成，在半球的表皮层里，有许多中枢，如运动中枢、感觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。这些中枢就是指挥人体不同活动的指挥部。体育锻炼对神经系统有什么好处呢？一、有利于大脑的生长发育二、可以提高脑的功能三、可以提高大脑的记忆力四、可以提高神经系统的工作能力教学内容应怎样保护神经系统呢？一、体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当学生每天不能少于1小时的体育锻炼活动。各年龄的儿童少年，在一天中最大限度的学习和自习时间是：7-9岁为3.5小时，10I1.岁为56小时，12T4岁为7小时。每天睡眠时间，小学低年级学生必须保证10小时，中高年级应睡足9小时。二、科学安排作业和休息时间。做家庭作业时，应以30-40分钟为一个单元，并把数学、语文和其他不同作业交换进行，每学习一单元要休息10T5分钟，以保证大腼持续工作能力。节假日休息时，要安排丰富多彩的活动内容，时间不宜过长，内容要健康人体的“司令部”神经系统的功能与健康的简单常识体育锻炼对神经系统有什么好处呢？1、利于大脑的生长发育2、以提高脑的功能3、可以提高大脑的记忆力4、可以提高神经系统的工作能力应怎样保护神经系统呢？1、体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当2、科学安排作业和休息时间。课后教学过程中，学生能够踊跃的回答问题，通过阅读了解了学校小体育与健康课程的内容及其意义与作用。小学五年级体育课时计划2017年2月28日教师：第周2课次课题队列队形练习学点教重动作迅速、整齐，协调一致，学习难点动作的连贯性、整齐性、力量的体现。教学目标积极参与队列队形练习，建立组织观念，增强集体意识发展队列素质，培养健美体态，营造强壮体帙场地器材操场、顺序时：,HJ教学内容教师活动学生活动组织与要求5'集合整队、体验常规1、报告本课教学目标，简述教学过程2、对本次课提出教学要求。1、体育委员整队，检查出席人数。组织四列横队、自由分散集体学练，学握基本队列队形基本要领1、完整示范动作、并讲解方法。1、认真观看教师示范，了解完整动作。组织：顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求30'1、解散2、集合3、立正4、稍息5、整齐向左（右）看齐6、齐步走与立定7、跑步走与立定8、转法（静止间转法）6、组织学生分解动作模仿练习。7、学生练习过程中教师纠正错误2、听口令随教师示范模仿动作。3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。4、集体练习动作 要求：观看完整运动示范后，认真模仿分解动作5'说说学学，身心放松提示学生进行交流，组织学生放松向大家说说自己做的最标准的动作的名称，并表演给大家看。组织：散点集合。课后小结通过复习，学生能够很好的掌握七彩阳光广播体操的前几节，但是队列练习时有的班级同学注意力不够集中，易出现错误。小学五年级体育课时计划2017年2月29日教师第1周_3次教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传教学重点：支撑脚站位球教学难点：发力方法教学目标1 .学习脚弓.脚背正面.外脚背传球的基本知识和技术，学习支探脚站位.如何用力和触球部位。2 .发展下肢力量和身体协调性。3.培养学生目主学习、捺咒学习的能力和团结初作.男敢果断.男r展小自我等优艮品加.芈容结尿教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1 .集合整队2 .报告人数，师生问好3 .教师宣布本课任务及要求1.体委组织学生集合2.教师宣布本课任务足球踢球索质练习I1-2'集合队形：要求：集合快静齐。准备部分1.热身跑400米2.徒手操(D头部运动(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)压腿(6)全蹲起(7)高抬腿1 .教师讲解练习方法与要求2 .教师组织学生参与练习3 .学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤:教师强调节重点活动开膝.踝关节54×8-8z练习队形：1.两路纵队2.绕操场慢跑2圈要求：1.速度均匀.队形整齐2,体会呼吸与节奏要求：1.重视，认真对待准备活动2.动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基一.脚弓推球1 .教师讲解演示支撑脚站位。2 .教师演示并解说脚弓推球动作。3 .学生测量距离并模仿脚弓推球动作。4 .分组练习.纠正指导。1tttt1It2.密集队形讲解演示，学生实际测量支掠脚位置.本1.教师演示讲解脚触球的位3.先近后远距离练习脚弓推二.脚内侧踢球置.发力方法。球。部2 .分组练习巡视指导。3 .引导学生如何发力踢出队缶8'1、分旋球。1 .方法同上。2 .注意支撵脚距离和踢球脚1.学生2人组相对练习。触球位置力比的变化.2.练习.体会.演示.讨论。三.正脚面踢球3.观察足球运动路线的变化。6-83.遵守秩序.练习认真。1.方法同上。三、队形及组织练习方法同2.注意支撵脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。上。3.观察足球运动路线的变化。四、队形及组织练习方法同上。四.外脚背踢球6-8'一.集合整队1.教师对学生课上表现多鼓127'组织队形：二.放松小结励，多表扬结三.师生再见2.提问.答疑.行礼.解散ttIt»tt四.收还器材束Itrtr部I分要求：1.积极放松2.认真听讲评，做好自评和互评教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1 .学习脚弓.脚背正面.外脚背传球的基本知识和2 .发展下肢力量和身体协调性。3 .培养学生自主学习、探究学习的能力和团结切技术，学习支擦脚站位.如何用力和触球部位。作.勇敢果断.勇于展示自我等优良品质.内容运动负荷结心教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1 .集合整队2 .报告人数，师生问好3 .教师宣布本课任务及要求1.体委组织学生集合2.教师宣布本课任务足球踢球索质练习I1-2'集合队形：要求：集合快静齐。准备部分1.热身跑400米2.徒手操(D头部运动(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)压腿(6)全蹲起(7)高抬腿1 .教师讲解练习方法与要求2 .教师组织学生参与练习3 .学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤:教师强调节重点活动开膝.踝关节54×8-8z练习队形：1.两路纵队2 .绕操场慢跑2圈要求：3 .速度均匀.队形整齐4 .体会呼吸与节奏要求：1.重视，认真对待准备活动2.动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基一.脚弓推球1 .教师讲解演示支撑脚站位。2 .教师演示并解说脚弓推球动作。3 .学生测量距离并模仿脚弓推球动作。4 .分组练习.纠正指导。6-81 tIttttt2 .密集队形讲解演示，学生实际测量支掠脚位置.