岭南版美术第九册教案简案.docx

岭南版美术第九册教案简案岭南版美术第九册教案简案第一课阳光卜的世界课前打算：美术课本、图画本、颜料教学目标分析：学问技能能用美术术语描绘画家笔下的阳光世界，尝试视察某一物体在阳光照耀卜.发生的色调改变或分析某一幅描绘阳光的美术作品。过程方法通过视察、比较感受画家对阳光多彩世界的赞美：通过视、听探讨探究美术语言的表现力。情感看法和价值观激发学生酷爱大自然的情感，关注画家作品的审美情趣与画家对艺术的追求。教学重点从名家作品中感受阳光带给世间万物的迷人色调。教学难点能用简洁的美术术语谈自一对美术作品的感受和理解。教学过程一、.观赏探密之一莫奈为什么长期痴迷于阳光与色调的表现？1、看一看：早晨、正午、夕阳、日落时的麦草堆的色调有什么不同？色调改变如何？（让学生从色调的冷暖、色调的改变去分析作品给人的视觉感受）2、议一议：莫奈为什么要表现不同时间段的麦草堆？（对大自然的色调、光与影产生千变万化的迷人效果。）二.观赏评述你喜爱莫奈的作品吗？1、听一听：一写评论家对莫奈的作品所作的评论，介绍莫奈的生平和艺术地位。2、想一想：你对莫奈作品有何感受？你观赏他吗？3、议一议：为什么观赏或不观赏？4、说一说：请你对莫奈的麦草堆系列作品发表一下观赏小评论，尝试从构图、色调上分析作品的胜利之处，谈谈自己的感受和看法。三、.观赏探秘之二田黎明如何用中国画技法来表现阳光？四、拓展观赏活动阳光下的世界真美！我们也来画一张表现阳光的图画。五、学生绘画，老师辅导。六、老师评画课下总结：通过观赏各种阳光下的美景，让学生感受到阳光不仅孕育着生命，也给世界带来了文温煦亮丽的景色。老师应引导学生提高生活中对什么对象的细微环节视察实力，同时探讨一些艺术家在这方面的成果和贡献。其次课、绘画作品中的劳动者教学目标：1、酷爱平凡的劳动，敬重劳动者，珍惜来之不易的劳动成果，做一个新型的劳动者。（接受）2、临摹自己看到的人们劳动时的各种动态，记录生活，反映生活，歌颂劳动的宏大。（了解）3、在临摹劳动中的人物动态过程中，培育学生的感受实力、思维实力、表现实力，投身生活，反映生活，提高绘画造型实力。（练习）教学重点：引导学生投入生活，用速写来记录人们劳动时特有的姿态，干脆反映生活，是一种表现性的速写。教学难点：动态表现。三、课时支配：一课时四、课前打算：老师：放大书中的范画，收集画家反映劳动的速写。学生:速.