小学2022-2023年艺术教育工作报告.docx

小学2022-2023年艺术教育工作报告我校艺术教育工作紧紧围绕“润泽教育”的办学理念，坚持将艺术教育教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。一、艺术课程开设学校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程，音乐、美术每周2课时。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术学科教学培养学生的艺术兴趣,开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。二、艺术教师配备学校现有音乐、美术专职教师共6名，全部是本科学历，教师年龄跨度大，有完善的师生结对制度，经验丰富的老教师会带着年轻教师学习，使年轻教师快速成长。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，也十分重视艺术教师的教研和培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动,和积极参加省、市、区的教研活动，来提升艺术教师的教育教学水平。三、艺术教育管理学校组建艺术教育领导小组，建立并完善学校艺术教育工作管理体制和运行机制。学校艺术教育紧紧围绕素质教育进行实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，坚持艺术教育创新，促进艺术教育发展。四、艺术教育经费投入与设施设备学校十分重视对艺术教育建设的投入。每学期初，学校会根据艺术教师的要求，采购教师课堂、社团需要的材料保证了艺术教育的正常开展。学校现有艺术专用教室4个，合唱教室、美术教室、陶艺教室，美术器材室。并按照标准配置艺术教育教学和艺术活动器材。五、学校艺术活动开展为了满足学生对艺术兴趣、爱好的需求，结合学校艺术教师的专长和校外艺术教师的帮助下，学校开发了具有综合性、实践性、开放性的学校艺术社团，硬笔书法、流体画、刺绣、陶艺、电子琴、合唱、乐器、口才、合唱等。根据学校实际情况，艺术教师利用课后服务时间有计划、有秩序的开展学校艺术社团。对于艺术活动，学校经常举办面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动每年开展美术作品展、合唱比赛，书法比赛等。把艺术融入日常学科的教学之中。丰富多彩的活动，给学生提供了机会和平台，每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信。展示自己的艺术特长。六、工作成效我校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见儿童画、手工工艺品等各具特色的学生艺术作品；学校各项竞赛活动积极参与，力争取得好成绩，在区级艺术节我校积极参加，上交作品，在绘画、摄影、书法、合唱项目中都得过区级一等奖的成绩，其中的摄影作品还创造过全国一等奖的优秀成绩。七、不足及改进措施（一）艺术教师外出培训机会太少，专业性还需进一步提高，今后学校要加大培训经费投入，真正提高艺术教师的专业性和科研意识。（二）艺术教师的创新意识不强，不重视理论知识和技能技巧的教学，人文素养有待提升。（三）经费投入力度不够，虽然学校艺术类器材和教具比较多，但远远不能适应教师的实际需要。（四）艺术化校园文化建设还不到位，作品整体质量不高,不注重过程资料和作品的积累。针对以上不足我校会力争上下统一思想，提高对学校艺术化教育工作的认识，从点滴小事做起，在完成上级相关规定任务之外，进行创造性开展自选类艺术化工作。力争学校艺术化教育工作全面提升。