幼儿园传统故事《年的传说》中班语言教案.docx

幼儿园传统故事年的传闻中班语言教案幼儿园传统故事年的传闻中班语言教案这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：年的传闻是一节讲解并描述关于年的由来的传统故事。绘本快乐中国年开篇讲解并描述的便是此故事。每年农历正月初一是我国最重要的传统节日春节。对于幼儿过年是特殊熟悉的节日了，因为过年有许许多多的庆祝方式：穿新衣、吃饺子、放鞭炮、贴春联可是为什么要过年?年是怎么来的?过年有哪些习俗?幼儿没有全面的相识。本次活动通过绘本阅读、故事情境表演等方式，引导幼儿了解过年的意义，感受春节这个中国年深厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国情感。活动目标:1.知道过年的来历，稳固对我国春节习俗的相识。2 .理解故事内容，并能简洁复述。3 .宠爱民间文学，产生学习民俗的爱好。4 .学习有序、细致的视察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。5 .情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：物质准备：年的图片及课件;幼儿两人一张故事图片。经验准备：请幼儿接着视察了解春节期间人们的庆祝活动。活动过程:一、出示图片，激发幼儿相识年的爱好。1 .你们知道年吗?年原委是什么呢？2 .出示图一，提问：老师这里就有一个关于年的传闻，瞧!这就是年，看看它长的什么样子？小结：年是一种猛烈、巨大的野兽，一口能吃掉几十个人，特殊可怕。二、观看课件，了解年的来历。1 .你们情愿就这么被年吃掉吗?那你们有什么方法赶走它呢?幼儿自由讲解并描述。2 .播放课件，老师完整讲解并描述故事。那我们看看故事中人们是怎么摆脱年的呢？3 .提问：是谁把年关了起来?月亮每圆十二次年可以下凡找食物吃,我们称那一天叫什么?后来人们用什么好方法来应对年？小结：原来年害怕火光和响声,人们最终有方法应对年啦。4 .请幼儿与同伴看图相互讲解并描述，尝试简洁复述故事。三、经验提升，丰富过年的习俗。1 .提问：所以我们此时此刻也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗？2.视察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法，看！团聚饭：团团聚圆（2）到各家各户拜年：相互祝福（3）舞龙、舞狮：欢跃喜庆（4）踩高跷：节节高升，步步高包饺子做馄饨：一起庆祝大家长大一岁了!做年糕：节节高升小结：原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕，没法吃人了。附故事：很久以前，年是一种猛烈、巨大的野兽，一口能吃掉几十个人，人们东躲西藏，害怕被年吃掉。玉帝知道了，派神仙把年关进了天牢。可是年没吃没喝，玉帝就容许月亮每圆十二次，年可以下凡找一夜食物，这一夜就是年三十夜。年一到地上更能吃了，一下就把整个村庄的人和动物都吃尽。后来，人们知道年最怕火光和爆竹声，就点火烧青竹,青竹能发出光和僻僻啪啪的声音，年就吓得逃上天去了。天亮后，人们相互说：恭喜恭喜，没被年吃掉。过年和放爆竹的风俗就这样流传下来了。幼儿园传统故事年的传闻中班语言教案这篇文章共4151字。