幼儿园小班社会活动《花儿好看我不摘》教案.docx

幼儿园小班社会活动花儿好看我不摘教案活动意图：为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，设计了这一教学活动花儿好看我不摘讥让幼儿明白爱护花草树木的道理，激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。活动目标：1、了解花、草等植物对生活的重要性。2、培养幼儿良好的行为习惯。活动准备：1、开满鲜花的大树一棵。2、美丽城市的课件。活动过程:1、教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。（请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?）许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩,看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵：第三天，大树前来了一群小朋友,一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了”（教师把大树的脸变成哭样），鸟儿们也飞走了。2、提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了?（因为花没了）；就像没了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗?你们家的周围有什么花?（幼儿F1.由回答）：如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?（观看课件，请小朋友说一说图上的人做得对吗?）3、小朋友，你们都说得真棒，现在大树这么伤心，我们怎么办呢?一起来把美丽还给大树，让它笑起来好吗?（教师交代粘贴的方法,让幼儿把鲜花贴到大树上）4,完成后，教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了，各种鸟儿都飞回来了，人们在大树下乘凉，小朋友在树下玩耍，大树笑得多开心啊。5、幼儿明白了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小朋友摘花时，也要能大胆的制止他。6、观看课件，一起来欣赏我们美丽的城市！活动反思：活动气氛良好，基本达到了预期的效果。活动贴近幼儿的生活,因此幼儿在活动中很感兴趣，活动中，我能够用亲切自然的教态和眼神与幼儿相互交融，将感情投入教学当中，给幼儿充分思考，发表F1.己想法的空间，通过运用教具讲述大树妈妈和花宝宝的故事，激发了幼儿对爱护花草树木的情感，让幼儿感受学习带来的乐趣。