幼儿园教师开学教育随笔记录.docx
幼儿园老师开学教化随笔记录教化随笔它一般篇幅不长,不用经过缜密的构思后再动笔,而是像写口记一样,兴之所至,一挥而就,把教化实践中最有意义的所见、所闻、所感、所历铺展成文。下面是由给大家带来的幼儿园老师开学教化随笔记录7篇,让我们一起来看看!幼儿园老师开学教化随笔记录篇1在这万物复苏、阳光明媚的日子里,我带着幼儿老师特有的激情和柔情以及对孩子的惦念,走进了童话的乐园,回到了孩子们的中间。迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声,随着各项打算工作的就绪,一切都要进入正常工作。我班今年又新来了几个孩子,他们对幼儿园都不熟识,刚起先的时候,必须要进入一个适应阶段。在这个阶段里,要领着孩子们多活动、多嬉戏、多让他们做沟通,以便他们能尽快的适应幼儿园的生活。让他们以为上幼儿园是一件快乐的事情,而不对幼儿园产生一种厌烦心情,给他们制造一个活泼、舒适、暖和的"家",让他们在幼儿园这个大家庭里,快乐、健康的成长。幼儿园老师开学教化随笔记录篇2今口阴天。午睡起床后,孩子们在整理被褥时,发觉我们班的邓小宇乂尿床了。看着他一脸自责,不快乐的样子,我抓紧拿出我们班的备用裤子,给他换上,然后把他的裤子洗干净凉到了楼道的窗户上。放学时,小宇的妈妈来接他时,见孩子换上干净的裤子,小宇的妈妈一再表示感谢。我说这是我们应当做的事情。对于小宇尿床的问题,一起先我还留意随时提示他,久而久之就缺乏耐性了,竞有些习惯了,觉得换上备用裤子就可以了,缺不知这不能从根本上解决问题。假如我能细心的随时的对他进行提示,找出规律,就完全可以避开小宇尿床,让他免受这份潮湿之苦。这说明我的工作仍不够耐性细致。假如我们每个老师都能刚好地找到问题的根本,孩子们就不会这么不快乐了。我想,从现在起我们班的"备用”裤子的运用率要削减了。所以,我们做老师的应当刚好发觉F1.己工作中的不足,从现在做起,从我做起,耐性细心地对待工作中的每一个问题,找出最好的解决方法,让孩子兴奋奋兴入园,开快乐心离园。幼儿园老师开学教化随笔记录篇3在幼儿园的一口活动中,有时我们会看到这样的镜头:老师在组织幼儿晨间活动、户外嬉戏、教学活动时,不少孩子出了汗,有的还流着鼻涕,坐姿各异,但老师却简洁忽视这些现象未能抓住这些偶然事务开展随机教化,从而错过了一个个良好的教化时机。假如我们的头脑里建立起了随机教化的观念,擅长捕获各种随机教化的机会,并加以利用,那么教化有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地进展,就应重视发挥各种教化手段和方法在幼儿教化中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一口活动的实施过程中,不仅仅要留意对幼儿进行有安排的系统教化,更要留意对幼儿的随机教化。幼儿园老师开学教化随笔记录篇4春天来了,和风缓缓。晚饭后,和几位老师信步走在田径小路上。看着春天的景,闻着春天的香,听着春水潺潺,说着笑着,好不满意。“那是韭菜吗?”一位年轻的老师突然发问。我傻了,一个地地道道的农村孩子,竟然分不清必小麦还是韭菜!漫步接着,闲聊接着,可给我留下了一个深深的问号一一"四肢不勤,五谷不分""肩不能扛,手不能提"谁之过?家长?老师?家长有过吗?有。现在的孩子在家中被高高捧起,除了要求他们好好学习,其它什么事都不用做,什么苦也不用受。特殊是农村孩子,因为家长眼中只有读书,不管自己的子女智力如何,他们都希望子女能通过读书来变更自己的命运,走出大山,过上城里人的华蜜生活。所以孩子在家可以不干家务,可以不用下地,可以不用风吹日晒,更不用雨淋。当家长在汗流淡背时,孩子在家吹着电扇,看着电视;当家长在寒风中砍柴时,孩子在家啃者鸡爪烤着火炉;当家长冒雨来送伞时,孩子可以坦坦然,应无感动之心。我想对我们的家长说:请别只苦自己,让孩子一起担当吧。让孩子去亲亲大地和大山,去摸摸农具和泥土,知道耕种的辛苦和收获的喜悦,知道什么是汗什么是累。只有让孩子现在学着生活,经验生活,懂得生活,他们将来才能更好地生活!老师有过吗?有。学校里,老师只知教与授,让学生听话地学。学生小小年纪就起先了“坐而论道只知读书读书,只知作业作业。是老师让学生忽视了那春日窗外低低K过的燕子,秋日满山似火的枫叶;忽视了泉水的叮咚,调皮的小鱼;忽视了雨后的春笋,荷叶上晶晶亮的水珠。“两耳不闻窗外事”,只争分数高与低。学生把更多的时间奉献给了学习,生活的时间少了。那原委是为了生活,而是为了学习呢?当然,我们每一位都会说“学习是为了更好地生活!"那么,我们老师是不是该把那些被我们剥夺的时间还给学生,放开他们纯真的童心、放开他们新奇的眼、放开他们好动的手和脚,放开他们蓝色的梦,让他们走出教室,走出校内,到更广袤的原野中,吃吃苦、流流汗。如与老农一起挖挖地,起个血手泡;与老师一起上山砍砍柴,扛得肩膝红又肿;与同伴一起野炊,熏得眼泪直流即使不能增长学问,也能强健体魄,明白生活的酸甜苦辣,让孩子们尽情地经验该经验的童年吧!春天很短,童年也很短,但它是人生的春天,让每一位孩子的童年都像春天一样多姿多彩,充溢希望、快乐和回忆!一一这是我的追求,也是我们老师和家长共同的追求!幼儿园老师开学教化随笔记录篇5“老师,我的愿望是我要一箱的蛋糕,我的愿望是要好多的糖,我要好多美丽的衣服,我要好多吃的,我要玩具。"在孩子们的眼中新年的礼物就是在吃的、玩的、还有爱美孩子美丽.的衣衣。孩子们都说,我爱你,新年老人。随着孩子们的心声和新年愿望,新的一年即将到了。这是一节孩子们的做做玩玩活动,我拿出新年老人的作业纸,让孩子们视察,"这是谁,你在哪里看到过他",孩子们起先七嘴八舌的争论起来了,在孩子们争论的时候我说:"你们要实现愿望可要对新年老人说哦!”孩子们的眼球刷的一下看到我手中的新年老人,你们看今口新年老人美丽吗?聪慧的孩子一下子就发觉老爷爷没有胡子,我说那怎么办,孩子们有的说画、有的说粘,我说我们来撕吧,于是我就示范给孩子们看,怎样来撕新年老人的胡子,孩子们看得好像很细致,我说就像我们撕面条一样的撕,每根胡须都要一样大小,撕到老爷爷的嘴巴这里哦,于是我就将作业纸发给孩子们,孩子们拿到后波不急待的就进行撕纸活动,结果速度快的孩子等我没有转身就已经撕了一半了,可胡子必少了好几根,地上的碎纸也碎纸多了起来,这样的活动还能进行吗,孩子们的撕纸的实力能在这个活动中很好的体现吗。在这个时候我还停。怎样才能跳动孩子们的乐观性,很好的完成自己任务呢?你们这么爱新年老人,新年老人跟我说了静静话,你们喜爱听吗?于是我拿着示范的新年老人说,他喜爱我这样的胡须,一根一根一样粗,而且没有碎掉,我很爱美丽,我的胡子也要是美丽的,假如你不好好的撕,新年老人不喜爱的话你就得不到你想要的新年礼物了,这样孩子们就急了,好多孩子细致起来,还有的在相互提示,你这样的胡子老爷爷不喜爱的,老师,你看他的胡子太短了,一节好玩的做做玩玩的活动得到了很好的效果。我班孩子的撕纸是特色,但是孩子的年龄小,撕纸实力还有确定的局限,每次撕纸活动的时候总是东看西看,结果撕得总是一塌糊涂,作品也不是很志向,新年老人是一节很简洁的活动,原以为孩子们在撕面条的活动上能将胡子撕得很好,可是到孩子们的手中却变得很难了。怎样引起幼儿在活动中的爱好,发挥很好的教学效果,这还须要老师在活动中的敏捷运用,假如我只是一味的让孩子自己撕,这样孩子们的实力不能得到确定的进展,而且撕纸活动只会定在一种形式上,在老师恰当的引导下,孩子们的实力在活动中快乐的进展,老师也会教的很轻松。幼儿园老师开学教化随笔记录篇6自开学以来,接连从各处转来了一些幼儿,这一天早晨,我从园长那里领来一个小女孩,长得很干净,扎着两个小辫,大大的眼睛很可爱。听孩子的妈妈说他很喜爱跳舞。我刚把他领进教室,孩子们都等着眼睛看着他。他竟然没羞涩。而是先进行了自我介绍,然后乂在小挚友的鼓舞下给大家跳了一个舞。班里的孩子们都兴奋地载歌载舞,下了课就围着她问长问短,大家可热忱了。在我们班里,到处洋溢着团结互助的良好气氛,让每一个新加入的小伙伴都感受到集体的暖和,并很快融入进去。幼儿园老师开学教化随笔记录篇7春季招生起先了,我们班吴志渔小挚友入园的第三天,吴志潼入园时照旧又哭又闹,这时我看到吴志潼又紧紧抱住了妈妈的腿不愿进班。于是我走过去说:“吴志潼,叫妈妈进来陪你一块玩好吗?"听了我的话,吴志潼拉紧妈妈的手进了教室,坐到位子上。这时,我有意靠近吴志潼的妈妈和她热忱交谈起来。几分钟后,我拿起吴志潼画的画说:“吴志潼画的小草真美丽!这样吧,你来教老师画一张”边说边示意吴志潼妈妈离开。正值妈妈起身要走,吴志潼又起先哭了:"妈妈不要走。,妈妈要去上班,这是任务,宝宝在幼儿园和老师、小挚友一起唱歌玩嬉戏,妈妈一下班就会到幼儿园来接你。"我有意很随和的说。一番话让吴志潼心情安静了很多。待妈妈走到门口,吴志潼不忘追过去,带着哭腔说:"妈妈,你早点来接我。""看,你现在不哭了,妈妈确定第一个来接你。"我确定地告知他说。看到孩子不哭了,我最终松了口气。