初二读《伊索寓言》有感400字读后感.docx

初二读伊索寓言有感400字读后感多阅读有利于孩子们词汇和句子的累积，同时也可以刺激到孩子们的思维实力。为大家带来几篇伊索寓言读后感供大家阅读。下面是为你们整理的内容，希望你们喜爱。伊索寓言读后感一我在寒假中读过不少的书，唯独觉得伊索寓言看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。其中的金斧、银斧和铁斧这个故事对我的触动较大。诚恳、和善的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号陶大哭。这时，水中走出了一位仙人。仙人问明状况，给他携起了三把斧头：金斧、银斧、铁斧，樵夫拿起了属于H己的那把铁斧，但是仙人仍旧把金斧和银斧都送给了樵夫。他的兄弟们看了特别眼红。其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪欲地说：“这些都是我的斧头!”看到这种情形，仙人悲观地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最终什么也没得到。这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩处伊索寓言这本书，我很小时就看过了，一点都不深，只有短短几百个字，现在拿起来重温一遍，却发觉小故事中，却蕴含着深刻的道理。这本书逝希腊伊索写的，他是一名黑奴，却很有才智。这些故事经过后人的修改，编成了伊索寓言。每个故事，都教化了我：龟兔赛跑让我懂得不能傲慢；狼来了告知我做人要诚恳，不能说谎；农夫与蛇让我知道了对于恶人，决不能怜悯。那么多故事，令我最难忘的还是爱虚荣的乌鸦。这篇文章讲解并描述了这样一个故事：宇宙宙斯准备选择出一个百鸟，确定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。知道这个消息后，全部的鸟儿都细心准备起来，乌鸦也不例外。可是，她自己也知道，这丑陋的模样是不行能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的美丽羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着美丽羽毛赶来了，她的美丽令全部鸟儿都婚然失色。正值宙斯宣布乌鸦为百鸟时，全部的鸟儿都生气地一拥而上，拔下原本属于自己的羽毛，乌鸦复原了原样，还是黑糊糊的乌鸦。看完这个故事，我不禁想起了课文落花生，花生虽然没有华丽的外表，但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦原来就没有美丽的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和风光，肯定会遭到别人的唾弃。我最终明白了这个道理。这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理!“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上"。这是着名文学家高尔基说的深刻哲理。我仿佛是这句话里那个饥饿的人，暑假里，妈妈给我买了伊索寓言这本书，我欣喜若狂，"扑到书上"，如饥似渴、兴致勃勃地看了起来。书中的内容酸甜苦辣，喜怒哀乐样样俱全，时而让我低垂着头静默的埋头深思，时而让我托着脑袋静静的思索，时而让我捂着肚子哈哈大笑，时而把我感动的热泪盈眶，使我深有感受。在书海中遨游的时间里，我也懂得了不少道理：从农夫的孩子们这个故事中，我明白了团结就是不行折服的力气，而内江、相互争斗，就会耗损自己。团结不行战胜，纷争易被折服。从士兵和强盗这个故事里，我明白了有些人在事情快要胜利或已经胜利后，企图把自己装扮成英雄，而在夺取胜利的过程中，他们却袖手旁观，这些人是不行靠的。从两个樵夫这个故事中，我懂得了善有善报，恶有恶报。贪心的人连生命都要赔上;勤劳、诚恳乂孝顺的人，反而过上华蜜、美满的口子。书，是学问的源泉;书，是获得才智的起先，是书给了我无穷的学问，让我能在书海中FI由F1.在的遨游。伊索寓言读后感四假如让我向同学们举荐一本书，我肯定会举荐这本书伊索寓言讥那么，你肯定会问了：“天下有很多好书，你为什么举荐伊索寓言呢?对此，我的回答是：因为伊索寓言篇幅较短，意义深远，还带点儿幽默。不仅丰富了我的生活，还使我明白了很多道理。不信?我给你们举个例子，一条麻袋：从前有一条麻袋，原先放在门口给人蹭脚泥，后来这家主子暴富，以至于把那条麻袋洗了洗，用来装金币。于是，麻袋便自高自大起来，说它是多么地富有，谁都比不上!这些话被老鼠们听见了，老鼠们不服气，便成群结队来到麻袋脚下，用劲地咬呀咬，把麻袋咬了个大洞，金币都散落在地，主子望见了，把金币装进大铁箱里。而麻袋呢?又变回原来的位置，给人蹭泥用了。读一条麻袋这个故事时，正好我第一单元考了个好成果，于是，我便告诫自己不能傲慢，要虚心，果真，我的其次单元又考了一个好成果。要知道，我能当上好学生，取得好成果，有一部分的功劳还归功于伊索寓言这本书呢。这本书还有公鸡与珍宝，告知我们要看实际状况，不能盲目地下结论；新老马过河告知我们要擅长听取别人正确的看法；一棵小草告知我们要坚韧向上，不退缩因此，我才向大家举荐这本书，也希望大家能喜爱这本书。伊索寓言读后感五今口我读了一本非常好看的书，书名是伊索寓言讥我觉得这本书滋润着我国一代又一代少年儿童的成长启迪他们的心智。培育他们酷爱生活、酷爱劳动、机灵英勇、乐观向上的精神。其中我最喜爱的是猴子大王这个故事。这个故事大意是：百兽之王狮子死了，大森林里群龙无首，小动物们乂惊乂慌，聚到一起争论开了。小白兔首先提议：“大象伯伯最高最大了，选象大伯为我们的大王吧I”猴子跳出来反对说：“不，不,那可不行，你没望见他乂笨乂重吗!”小松鼠叫到："那选犀牛吧，他力气大，样子最威猛了!"猴子又反对了，说：“不行，不行，他的双眼可模糊了，看不清东西，怎能当王爱护我们呢?”猴子得意地扯开嗓子说:"我不行以当吗?”大家相互看着，没有更好的人选，只好同意让猴子当大王。狐狸是最不服猴子的，他对猴子说：“我发觉了一个神奇的地方。”“快带我去!”猴子到了那里，有很多桃子，便摘了一个桃子吃。突然，“吧嗒”一声，落下了一道栅栏，这是猎人设下的机关，猴子落入了陷阱。这个故事告知我们：自以为是救世主，傲人自大，高高在上，脱因大众，贪图享乐的人，最终没有好下场。