十佳班主任评选演讲稿：教育因持守而美丽.docx

本文由第一公文gongwen.Ikejian收集整理1卜佳班主任评比演讲稿：教化，因持守而漂亮教化,是用真诚弹拨灵动的音符奏响一曲生命乐章：敦化足用才智凝合光明的色诩.渐变成一道炫丽的彩缸：教化.是用师爱托起绚烂的繁星,持守一片成长的天空.弹指一挥间，我已立于讲台二十:我，担当班主任工作也己十七度春我了.多年来，我始终坚持用及浸制学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学牛.养n伤，求真知，说真话.办真事.做真人.正如在教学上我们要“因人而异，因材脩数”一样，在班级管理上我们也应“因师而异.因班施策。”班主任应依据班情和自身优势为班级发展依身定制目标与方略，故而班级的发呈现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理铸班魂,不拘一格育人才.文化管理是教化发展的须要,也是班级管理的最高境界.它对学生的影响是潜格然化且深远长久的，它的作用不在于灌输，不在于吩咐.而在于熏陶与浸润,在于体验与感悟，在于创世,种能促进学生全面发展和终身发展的良好城用。,文治”的理念确定了我班,文治”的思路，即'以文我道，以文行人，创新方法，打造特色”.详细洪说就是：以精神文化浸润学生的心灵.以物质文化阳沿学生的情撩,以制度文化滋养学生的德行,以行为文化涧洋学生的成长.思路是良好的开战，关键还在行动.为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲:定我门信我欢乐我成长”的班训.设计了班徽：并由学生自主管理，苜造了一个饰洁明快、祖馨优雅的文化育人第阚；我们还通过民主途拒制定并完善/班级制度.再以学生乐于接受的方式呈现且落实.当然，孩子们G喜爱也最受益的还是用;些富有新造的班级活动，“自编制度歌''和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质：“今日我值日”、“想挑战吗”、班级成长日记等活动培育了孩子们的爱心、信念、责任心：“班级新闻联播”、”1+1手拉手”、"团队争章”等活动培育了核子们的感恩意识、互助精神和集体荣誉感：“凡人凡语”、“老师寄语”等活动则在班中背造了一种主动向上的舆论导向.为了拓宽教化渠道，集合教化力气，我的激励学生家长与我们一起并写班级成长日记h为了甘造更为宽松优雅的文化育人环境,我们创建了班刊静听花开,申请了班博“静听花开,观赏怒放的生命”.班刊与班博成了记录孩子们成长踪迹的天空，他们还在自主管理班博的过程中提高了感恩意识、贡随点识，熬炼了写作、审美、评价的实力.两年来，我班瞥先后有8篇博文在£小学生作文、天津教化报、E渤海早报3等刊物发表、获奖，孩子们把从写作中获得的自信迁移到其他方面,从而形成良性循环,促进了全面发展.丰富新奇的班级活动让孩子们汨到了更多的历练同时也得到了冢氏们的大力支持与高度认可,我班在“文治”理念的指导下，锻造了一种“桃李不言，下自成蹊”的月人环境，渐渐形成了自信、乐学的班级匏困，核子们的团体意识、塔恩意识和集体荣誉感越来越强.我班曾先后被评为北辰区优秀班集体.特色班集体.我个人也在实践中丰盲了自己的治班理论.有8篇例行论文藻奖或发衣,并荻北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀共产党员等殊荣，在好学期的班主任工作考评中也因工作求实创新而维获佳绩，面对繁杂的教化教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与宏大，更慨叹作为一名班主任的华露与好动,我会接着保持一种欢乐的心态.守住一片心灵的安砂,在师爱的真谛中延长生命，在无悔的付出中倾听爱的网声教化因持守而流亮，生命因持守而永恒.今生的我，展用这脓不城沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空.本文由第一公文gongwen.Ikejian收集整理I