学术交流个人心得体会范文.docx

学术沟通个人心得体会范文学术沟通心得体会范文（一）为促进中药探究所内的学术沟通，加强不同学科之间的沟通,全面提升我所探究生科研素养，中国中医科学院中药探究所科研教化处和中药所学生会在20XX年12月7口下午于中药所三楼大会议室举办第四期探究生学术沙龙。我所李慈探究员、许海玉探究员、高慈敏探究员、赵海誉副探究员和李西文副探究员作为此次的嘉宾评委出席此次活动。活动伊始，科教处赵海誉副处长开篇点题。他以幽默诙谐的语言充分确定了举办此次活动的必要性，并对探究生提出了三点期盼,同时也期盼着学术沙龙这项活动能办得越来越好。然后李慧探究员作为本次的导师代表及专家组组长致辞，对我们的探窕生如何做科研及如何学习给出了一些宝贵建议。本期学术沙龙共有4名博士探究生、3名硕士探究生参加。演讲中，他们结合自己已做过或正在进展的试验，生动好玩地共享了自己科研的心得及试验的成果。其中，崔一然博士的丹红注射液对脑缺血性损伤爱惜机制探究，内容详实、逻辑严密、思路清晰，最终获得此次竞赛的一等奖。张鹏博士题为中药质量限制的一些探讨的报告，举例好玩、内容丰富，不仅带给了我们学术上的经验，也共享了一些生活中的经验。吴翠硕士的高效液相色谱技术在中药变色现象中的应用，从中药的颜色入手，介绍了一个好玩的化学变更美拉德反响，激发了老师与同学之间的广泛沟通。本次竞赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。全部参赛选手均表现优秀，在场老师和同学们就选手们的探究主题进展了广泛的沟通和探讨，现场气氛轻松活泼。最终，李芸探究员总结了此次活动的意义和作用，对这期的学术沙龙表示了极大的确定和支持。最终在主持人戴逸*宣布后，本次学术沙龙圆满完毕。此次学术沙龙充分呈现了探究生的学习主动性，不同探究方向的同学有更多的时机沟通学习，拓展了同学们的视野，启迪了我们的创新思路。在中药探究所科教处老师们的组织下，探究生自主报名，通过学术展示、集体探讨与沟通等方式，营造了一种自由而务实的学术气氛，使探究生学会发觉问题和解决问题，进一步提高探究生独立开展科学探究的实力。学术沟通心得体会范文（二）我有幸获得了广东省教化学会特殊教化专业委员会20xx学术沟通评比课件制作一等奖，并参加了2Oxx学术沟通会听障组的沟通发言，心情特殊激烈!因为这是我第一次校外的竞赛活动，能够获得这样的一个成果，的确是想不到;也因为Ii1.己的努力得到了大家的认可!在沟通会上，很多同行的发言都特殊精彩，中心明确，重点突出，思路清晰，语言流畅，对F1.己的作品能够精要地进展介绍，在短短的的时间里能够将丰富的内容清晰而简要地表达出来，表达出了良好的素养。和他们相比，F1.己还有很大的差距，我觉得H己须要努力的地方还有很多很多在学术沟通会中，深刻感受到了特殊教化届的老前辈们退而不休，接着为特殊教化事业发挥余热的崇高品质，令我敬佩不已。他们用实际行动在鞭策着我们这些后代，激励我们要为这块特殊的园地挥洒汗水，奉献青春。在这次沟通会中，还深切地感受到了同行们精彩的工作，体会到了他们对教化教学工作的投入和对残疾孩子的酷爱,也深切体会到了自己的缺乏，我会接着努力的！有收获，有缺憾，有激烈，有失落今年五月二十四日，我有幸参加华南师范高校根底教化课程探究中心试验基地学校教学沟通研讨会。在风景秀丽的三水中学，和众多来自试验基地学校的老师，还有来自华师大课研中心的教授一起听课、评课、研讨，收益良多。教无定法。正如三水中学的禹主任所言，六位授课老师的课堂各有特色、精彩纷呈。有的娓娓道来，有的蜡蜓点水，有的激-情四射，还有的冷静稳定，他们给听课的老师留下了深刻的印象。乂如课程探究中心的陈老师所言，各位老师在处理同一教材的过程中表达出对教材不同角度的挖掘。仲元中学的糜老师留意引导读报的方法；三水中学的颜老师留意朗读实力的造就;顺德中学的李老师留意阅读实力的提高。这些都说明白现代英语教学已不再把教材看作是教学的清规戒律，而把它看作是一种教学资源。教材不是圣经，教材是可变的、开展的和开放的。依据语言的输出、输入规律，课本决不是教学的全部内容，教材内容必需进展整合,让教材为我所需，为我所用。就我个人而言，对于这次在三水中学的授课，总体的感觉还始比拟好，课件比拟受欢送，学生也说学到了一点东西，根本上到达了预期的目标。我们学校英语科组始终留意探究英语教学的继承和创新相结合的教学理论和实践。在平常的听课、评课和学:科研讨过程中，我们英语科组的全体老师（相互学习，相互促进，力求使课堂教学发挥最大的作用，取得良好的教化教学效果。而我依据我们备课组的指导思想设计的这一节课，也表达了科组的精神实实在在，稳中有变。我所上的这一节课主要目的是在理解文章内容的根底上，使学生初步驾驭新闻报道的分类和构造，并能运用所学到的学问，尝试写一篇简洁的新闻报道。俗话说，爱好是最好的老师。在整节课中，我所选取的教学资源，从引入新课的图片，如：九一一事务，林黛玉的死,到稳固训练时所选取的一篇新闻报道（TWinS获得20xx金曲奖）,都帖近学生的学习和生活，简洁引起学生的爱好和共鸣，使学生在课堂上保持一种昂，扬的心情，从而更好完成教学任务。在授课过程中，我尽量幸免运用一些枯燥的学术用语，而选用一些学生简洁理解和记忆的用语,例如topicparagraph,supportparagraphs等等,使教学方法、形式与学生的快乐学习体验相结合，让学生在学习过程中学得轻松，学得快乐。在设计教学过程中，除了留意引起学生的爱好外，我特殊强调了教学各个环节的流畅性。从引入、阅读、细读、总结、稳固、探讨到仿写，每个教学环节一环接一环，紧紧相扣，逐步深化,力求使课堂紧凑有序，一挥而就。我个人认为，这些都是比拟成功的地方。学术沟通心得体会范文（三）6月3口-6月4口我有幸到薛城区临山小学学习和参观，在历时两天的考察学习中，我们先后听取了天津市河东区试验小学董艾校长、薛城区临山小学王栋校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了薛城区临山小学特色办学及文化气氛。听取了王敏勤教授的专题报告，观看了薛城区临山小学才艺节目，听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经完毕了，但所参观的学校的校容校貌、教化理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能宁静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学习了天津市河东区试验小学的办学理念好习惯、负责人、高质量深深地被打动;疏理了自己的思绪之后，使我更加清晰的相识到，新时期老师工作应具备必需的技巧和素养。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。一、真正的教化是以学生为本的素养教化，素养教化才是教化的归宿。实施素养教化是当前我国教化的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教化的助推剂，老师和教化教学管理者是教化开展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校（薛城区临山小学），集中优势教化资源，办优质教化，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特殊是才艺教化、美读、美写教化大力彰显了办学特色。学生的实践实力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校内中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教化旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的开展步入良性循环的轨道，取得了很好的教化教学成果。教化就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，造就学生良好的品质与坚毅的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成果的，在育人方面缺少创新和实践，在教化教学管理方面为学生德育方面的开展缔造的条件还不够。学校所形成的教化规模、管理风格和办学特色无不渗透着教化者的教化才智，无不凝合着他们辛勤的汗水。教化是一项神圣的事业，学校将素养教化演绛的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！二、教化的成功源自教化微小环节的成功。学校是教书育人的场所，草率、粗放的校内环境无疑对学生有着潜移默化的损害。我们所参观的薛城区临山小学校内环境漂亮，建筑设计布局合理，校内文化气氛深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教化者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常规教化的话，那么对学生身心的安康成长、才能的呈现无疑是一种促进。三、提高自身根本素养，做学生的良师益友。老师一言一行，一举一动都干脆对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。同时老师还要擅长创新，做到以德育德、以特性育特性、以创新育创新。要想做到这些，老师还要不断的完善自己，不断地学习有关学问，提高自身素养，严于律己，以身作那么，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教化家魏书生说过：老师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教化，才能引起孩子心灵深处的共鸣。所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成IiI己的挚友，给学生以心灵的闩由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。四、老师要有贡任心老师肩负着即教书又育人的重任。首先，老师要有严谨的治学看法，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次，老师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教化事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我相识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关怀，去敬重每一个学生,耐性细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关怀，表达出老师的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教化。总之，此次考察学习是一次难忘的学习阅历。对我来说是受了一次极好的教化，也是对我教化教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能呈现此次参观考察的全貌。通过学习，我相识到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教化才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改良自己的工作方法，力争使自己做的更好。看过学术沟通心得体会范文的人还看了：1.创新创业的心得体会精选范文2 .其他心得体会3 .创新创业讲座心得优秀范文4 .创业讲座心得精选范文【学术沟通中心】学术沟通个人心得体会范文】