实习班主任工作总结.docx

实习班主任工作总结在潮州市宝山中学实习的每天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在班主任工作方面，我担当高一(11)班的实习班主任。实习班主任的路途虽然充溢了劳碌与坦辛，但是它使我对班主任工作有了新的相识和理解，在这里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐与艰辛。为期六周的实习让我收获颇丰、感受良多。我的班主任工作主要是监督早读、夜自修、主题班会和处理好师生关系。下面，我将对这次实习班主任工作进行总结。早读：实习期间，我坚持每天早起，并在七点二特别之前准时到教室,检杳学生穿戴校服和佩戴校章，让学生坚持不迟到，使学生明白早读对于语文和英语的重要性。但还是常常有些学生不早读，偷偷说话或是在赶作业。针对这种状况，我只有不断地进行巡堂，提示学生拿出课本进行早读,并且在早读结束后找个别学生进行谈话，希望他们能够坚持早读。刚起先的时候学生对我的话爱理不理的，但经过多次耐性的引导，大部分学生现在也有起先早读了，班级整体早读的声音也变大了。夜自修：宝山中学要求内宿生坚持夜自修，夜修时间为晚上七点半到九点半两个钟的时间。而我所实习的班级高一(11)班的学生比较发说话,常常受到值H老师的投诉，所以在晚自习的时候我常常要管理夜修纪律。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动,我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我便实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以与对他们的关切，学生也渐渐放开来r,都情愿主动找我沟通广。除r沟通，我还给自己制定了个安排，在实习的第一周，内宿生的名字联系个人，都登记来,两周内将全班学生都能记住。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是特别有意义的。因为学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对学生的一种敬重，而且也会使学生更敬重你，更情愿和你沟通，从而也达到了了解学生的目的。由于和学生的相互了解越来越多，彼此的关系越来越好，学生也越来越喜爱和我沟通，不管生活上的或是学习上的问题都情愿问我。夜自修从刚起先的特别吵闹到后来学生越来越给面子，学习的人多广，说话的人也少r,夜自修的纪律也有所改善，学生的成果也有所提高了。主题班会：组织策划''团结.友情”的主题班会，在嬉戏中让学生亲身体会到团结与友情在班集体的重要性，并旦取得预期的效果“师生关系：高一的学生，90后的孩子，比较早接触网络文化，思想比较早熟，擅长思索问题，乂不失去童真，但是在道德、情感方面还有待发展。因此，必需要用爱心、耐性去开启学生的心灵，对于特殊顽皮的学生，我实行好的看法来教化他们，和他们谈谈心，拉拉家常，当学生身体不适时小小的关切，甚至是很平常的叫出他的名字，他都会惊异的说“老师你知道我的名字啊"，然后快乐的笑了。学生都是想老师能关注关切自己的，特殊是大多数都为内宿生，我充分利用与学生年纪相仿的优势，建立起师生的友情和信任。短笆的实习，不仅磨练了我的意志，使我真正体会到做一位老师的乐趣，也使我对今后的人生道路有了更明确的方向，使我更加成熟了。