小升初备考阅读理解练习之乡村教师（含答案）.docx

小升初备考阅读理解练习之乡村老师（含答案）小升初语文考试中，阅读理解占了很重的重量。下面查字典语文网为大家整理了阅读理解练习之乡村老师，希望对大家有帮助！接近高校毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说："我要回乡下去。"我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴J最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调傀说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次变更命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，始终教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火，不当心把茅屋教室给引燃了。等大家发觉时，大火已经快封住了教室门。教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村老师却比以往任何时候都冷静。他一面教孩子们不要惊慌，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最终，教室里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最终咬咬牙，背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个跟跄，但他最终还是背着那个女孩从大火中爬了出来。他把那个女孩背到平安地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最终那名学生再也没有出来讲完这个故事，娟子眼图都红了。我们都猜了出来："最终救出来的那名女同学就是你，是么？""是的。"娟子含泪点点头，"但你们知道最终那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？“我们都摇摇头。娟子说：“是老师的女儿呀！”说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。我们的眼圉也都红了。最终，我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了乡村老师。我是其中一位。1、有人认为第三段中加点的成语"轻描淡写"用得不恰当,你的看法如何？请讲明理由。2、请按事情发生的先后依次概述上文的故事内容，不超过55字。3、小说作者叙述故事为什么用插叙而不用顺叙？（至少讲两个理由）4、见文中划线的句子。乡村老师在”看了她俩一眼"到"最终咬咬牙"的瞬间是怎样的心情，请联系上下文，悉心描摩，合志向象，用35句话描写出他此时的心理活动。乡村老师答案1、开放题。不恰当："轻描淡写"指说话或写文章时仅淡淡带过，有范围限定，不能修饰“放弃"。恰当："放弃"是指前文"娟子却笑笑说：'我要回乡下去。'"轻描淡写"修饰的还是"说"。2、乡村老师从火海里救出娟子等12个学生，最终去救女儿时不幸与女儿一同遇难。娟子高校毕业后确定回乡村作老师。3、造悬念，行文曲折；表现主题的须要，突出乡村老师无私博大的爱以及这种爱的无限延长（对他的学生的影响）；使结构紧凑，内容更丰富。（其它言之成理的也可以）4、略5、供参考：贫困农村的孩子都希望变更命运跳出"农门"，而高校毕业的娟子却毅然确定回老家产一名乡村老师，为建设落后的家乡做贡献，这说明她是个有使命感、责任感的热血青年，她爱家乡，不忘本，有志向。娟子这一形象一方面在衬托她的老师，同时也在表现“乡村老师”这一代又一代的爱的延长，也给只为变更个人命运而奋斗者立了一面镜子。以上是查字典语文网为大家共享的阅读理解练习之乡村老师，希望对大家仔细阅读做题哦！