幼儿园大班主题《小小安全员》教案.docx

幼儿园大班主题小小安全员教案活动目标1、观察周围环境中的标记，并说出这些标记的名称和含义。2、知道火灾的危害，知道简单自救的技能。活动准备生活中寻找的标记，图片活动过程一、师生共同观察搜集的标记，引起幼儿的兴趣。1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记？2、找出自己认识的标记并说说这些标记代表什么意思（如禁止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、安全通道等）。二、教师读一则火灾新闻，提问:1、新闻中说了一件什么事?2、火灾给人们带来了那些灾难？3、火灾是由那些因素引起的？三、认识易燃物和火种1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那小朋友们知道什么是易燃物吗?（火柴、汽油、煤气）2、现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。四、讨论:如何预防火灾小朋友们，我们已经共同认识了易燃物和火种，那在我们的日常生活中应该怎样预防火灾？禁止燃放鞭炮、禁止玩火五、出示课件.请幼儿观看F1.救常识1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子六、1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。4,请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笃画出为F1.己确定的逃生路线。活动反思教师可组织幼儿进行一次模拟的逃生演习。要求幼儿听到“警报”（哨声）后，停止所有的活动，快速到教师身边集合，一个接一个地撤离“危险地”（教室），到达“安全地带”（操场）。