欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 第壹文秘 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    智能制造工程专业《制造执行系统》教学大纲.docx

    • 资源ID:1297237       资源大小:18.55KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    智能制造工程专业《制造执行系统》教学大纲.docx

    制造执行系统教学大纲课程编号:制造执行系统英文名称:ManufacturingExecutionSystem学分,2学时;总学时40学时,其中理论24学时,实践16学时先修课程:先进制造技术、装备与制造技术基础课程类别:专业选修课授课对象:智旎制造工程专业学生教学单位:机械工程学院修读学期:第7学期一、逑和目标制造执行系统(ManufacturingExecutionSystemsTechno1.ogy.MES)作为企业级生产计划层和车间级生产的设控制层的管理信息系统,是实现城代制造企业高效运作与掰傥控制的关潼环节。本课程旨在全面介绍与讨论MES涉及的关键技术,为拓展学生在制造企业生产运作与智使控制方面的理论知识,培养其应用技能与解决工程问题的能力,为机械工程领域培笄优秀技术人才.课程目标1:通过本课程的学习培养学生具有良好的人文素养、职业道循与全球观好.在工作中具有社会责任感、事业心.安全与环保意识.在行业领域能枳极IK务于地方与国家.课程目标2:通过本课程的学习,学生应能掌押MES各功能模块的内容、目标和功能,了解MES的标准与应用开发,掌握MES的应用实施要求,了合运用所学的知识和技术,能够实现生产活动与经营活动的有效集成。课程目标3:拓展学生MES方面的理论知识,培笄其在制造企业生产运作与智能控制方面的应用技能与解决工程问时的能力,为机械工程领域培养优秀技术人才.毕业要求指标点课程目标权重指标点3-1:能够对特定需求的智能产M(袋备)、产线、智能制造系统I等智能制造的复杂工程向IB进行方案规划与设计,具着一定创新设计我识.课程目标I0.4课程目标20.6指标点5-2,能修针对智能制造爱杂工程问题,选择和使用恰当课程目标10.3的技术、资源、现代信息技术工具等进行建模、仿式和预测,井使在实践中缴会相关工具的局限性.课程目标20.7措尿点12-2:具有不断学习、自我提升和适应专业发展以及黑踪机械智能制造工程领域发展前沿的能h.课程目标3I三、学内事、其本要求与学时分配字号教学内容基本要求学叼教学方式对应课程目1.1制造执行系统简介了解发展背般及行业应用理论2讲授式课程目标I课程目标22快速响应制造执行模式理解MES基础概含、掌握多品种变批量生产模式分析、快速响应制造执行模式内涵与定义和快速响强制造执行模式实现策略理论2讲授式课程目标2课程目标33制造执行系统技术体系掌握业务流程与技术框架设计,学会硬件支找环境的设置理论4讲授式课程目标2课程目标34快速响应制造执行过程出调技术掌握携于工作流的制造执行过程协调和业务过程协调模期快速定制技术理论4讲授式课程目标2课程目标35快逢响应制造执行过程信息管理技术解复杂制造执行信息关联管理内涵,依提女朵制造执行信息的快速响应处理技术理论4讲授式课程目标2课程目标36朵制造执行中的动态批次与物料协理技术理解动态批次月物料协谓技术思路、掌握物料周转控制技术理论4实践4讲授式拣习式课程目标2课程目标37而向多品种变批51混纹生产的车间生产调度技术求拚面向快速响应制造执行的生产调度技术、混线生产车间作业调度分析、混践生产作业温度妁束建模理论4实践4讲授式练习式课程目标2课程目标38典型MES应用案例与未来的发展曲散加工生产类MES应用、史杂枝配生产类MES应用、智能制造MES应用实践8输习式课程目标2课程目标3台;I40(理论24实践16)四、程敏学方法采用集中讲授、小址讨论、练习等教学方式.五、学业评价和僵程才犊考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩50作业40完成很好”为40分,“完成较好”为32分,“基本完成”为24分,“完成很差或不完成作业一<24分.课程目标2课堂表现IOi果堂&现包括课堂提问,邯堂讨论等,“课堂表现优秀”为IO分,“课堂表现良好”为IO分,“课堂去现一般”为8分,“课堂表现差“<6分。课程目标1期末考试501、考试类型:R1.卷:2、考试分制:百分制:3、芍试题型:命双方式由该任课老酊确定:4、考试时间:由教学管理郃门统一安排:5、评价标准I由命题教火提供。课程目标2课程目标3六、达成度评价<-)教学目标达成度教学目标f的达成度=(呻术相关试题得分X期末考试占比+平时成绩得分×平时成缄占比+实屿成埼得分X实抬成绩占比1/(期末相关试题总分X期末考试占比平时成绩总分X平时成缝占比+实3成绩总分X实验成绩占比)注:可根据成绩构成元素对上述公式进行修改或设计更加科学的计比公式。(二)毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成度=E相关教学目标X权曳七、材与命学书一推荐教材1. £制造执行系统(MES)实现原理及技术h王爱民主娘,北京理工大学出版社,2014.<1>参考资料1 .制造执行系统班S及应用3王志新、金寿松主编,中国电力出版社,2006:2 .制造执行系统九李清主编,清华大学出版社,2007:3 .«先进制造系统导论h赵汝弗主确,机械工业出版社,2002o执第人:XXX审核人:XXX教学院长:XXX院长:XXX

    注意事项

    本文(智能制造工程专业《制造执行系统》教学大纲.docx)为本站会员(p**)主动上传,第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

    收起
    展开