职业学院广告艺术设计专业核心课课程标准.docx

XXXX职业学院广告艺术设计专业核心课课程标准一、课程基本信息（一）课程名称：影视广告编料与制作52191105（二）黑程属性：B类课程（三）开课学期：第3学年,第5学期四）基准学时，64学时.计5学分二、课程定位影觇广的阖轼与制作课程及广告设计专业的专业核心课程之一。总课程为N个课时。主要通过影视广告、栏目包装创意与制作的训练培养学生应用不同创意方法完成影觇广告、栏口包装创意的能力:通过具体制作技能完成影视广告、栏目包装的制作能力.掌握影视广告、栏目包笠的调研、创意、制作的相关知识.影视广告编辑与制作是一个动手能力和实际操作性较强的课程.也是牵涉到绘皿、艺术等不同知识层面的媒合性学科,同时也是体现社会主流思想、人们的审美心态的行业，这要求学生有较演的学习能力、策划和创造能力、将思想转化为具体形象的能力，还要具有把握时政的政治觉悟，三、课程目标（一）能力目标1 .能鲂开展膨视广告、栏目包装的调研与分析工作；2 .能够根据广告或栏目目标需求制定合理的项目设计：3 .能好踪合运用创意与制作技巧完成项目的前期创意与后期制作.（二）知火目标I,了解影视广告、栏目包装的基本原理：2 .熟悉影视广告、栏目包装的创意去现：3 .熟悉彰视广告、栏目包装的制作技巧：4 .掌握影视广告、栏目包装的创作规律：5 .掌握影视广告、栏目包装的综合制作.（=）态度目标1 .通过参加小组活动，经历团队配合经历，尝试解决同学之间在工作中出现的各种问题,以锻炼学生的社会能力，具在主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，处于修正错误，具有团队精神：2 .培养学生创新意识和创新能力：3 .提升学生对影觇广告的塞钻能力：4 .树立学生眼务意识和敬业精神.四、课程设计（一）设计思路影觇广告编轼与制作课程教学强遍理论与实践并重，既要培养学生的理论思考能力,又要培养学生的实际动手能力，根据生产一线对影视广告、栏目包装专业应用组高技能岗位人才的范本技能和知识能力的要求，结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主战构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线、以任务引领知i只.按工作过程组织教学，将工作任务设计成“学力模块”,采用项目化教学,按模块的不同采用任务驱动.项目导向等教学模式.(一)课时分配序号R健单元学力任务族考学时1WHit*U1 .影视特战片我砍赏2 .书视抄他蚊件的分具3 .常E的影祝特效合成北外A2绘物累一个场景1,给川第一个场景2.”衣阳层的俊阳63卡逋动漫人物的台汰1 .M作卡通动漫人物2 .绘图工层的使阳64M作功色1 .制作的自2 .人偶工具的述用65东虢口*好效文字的立阳1 .创作打字动B2 .魂妩白吊升效文字的应用66壮举的包底与应1 .切作f机件M动画2 .迪革的例It均应用67制作三推场景1 .创作或公的盒子动第2 .也作三处场景68播便机灯光的运W1 .初作黑度中的文字效果2 .播像机灯光的述用89原于乐优1 .创作黑客帝国金字能阵动自2 .Partic1.ePIayJJroUnd检子系统810节H预备制作背景1 .节RZfiS新作常景2 .节H«1告8（三）课程单元描述课程单元1谭G单五名号影说我收能密1.谭叶教4JJHiF通过学,.tt.ttt.对影猊竹效软件的分分科了解51.的电视抄林金改收件，学习内咨任务11 .W4fttt2 .影视#效软件的分奏3 .禽Q的招视时攻合成软件任务21. Photoshop与AfterEffects的区别2. AE界面介出就学方法短迂议在教学中东用"抡说技法、府发引亭、案例分豺柒.一定.酊他调初学生令”的itt.让学生自已当”桩南.就学条件笑未M房秋斗学生已有兴戒牛面和切树苗触件兄曲教师执教把力要求片做件y的用斗洽谈勘.如逆现如今的广告.土:短您竹片学生的.磐5及时他出评价并不于引导芋土.谭程单元2果也华元名款绘乜第一个场景谡时数6学司H标通过.学q,学生检好学疆新比依日攵件有合成.文件，动给文件的制作.学习内容任务11.绘制第一个场景2,用状用展的使用较学方法和爱议&我学中呆11fi论诛狡法.启发引导*、凳例分析法，一定要:iM劝芋土竽刀的itt,让学生向已总处找高.批学条件要束机身放竽±e*平面和3d”由软件冬马教肝执教能力要求叶软件了哪样养常遗彻.对遢现加今的广i液.健筋叶学生的彤茨及时做出评价并岳于引导竽生。课程单元3谡极华元名券卡通动;集人物的国米谡时会6学样逋让学习，学生惊梦学姓”Q版人物的绘M”实例袅学习例它工具的刑法，体总AE控图工昇的也力.学H内容佞务11 .协作卡通动漫人物2 .维围工具的依用教学方必和迂议在林学中东In1.Iife说按法.启发引*法、裳例分析法,一金要就调动竽生竽习的Xtt,让学生自己总姑援商.收等*件金水机务我宇今生已有基&多而和3dM出款外出马教小执教能力金家"收件了"丹非常透初，知道现知令的广告上说，徒够娉学生的行法及肘做出注价并占于引导学土.课程单元4谭G单亢名林用行动福谭叶教6学司日恭通过学习.学生能方学梃人HiE*1.司人第工具；*J作很谈杨的动作这衽.完成某些动办奴片的制作.学习内咨任务11 .制作动自2 .人信工M的运用就学方法粗迂议在教学中氽阳现抡谦段、启发引导小、案例分旃柒,一定华佗谒初学生孕月的±tt.让学生自己治”氓南.式芋能件於本机身教学学生已g耳破与南和3d树由灰舛山时软好拉教佗力要求片较件y绢借节常遗如.知道现如今狗广舍主流.他缉片学生的怨MZU寸做出冲价并劣于引导芋生果也华元名款系统自带特效Jt字的应用谡时数6学司H标通过学习,学生徒怵学短打字效呆实例的制作决学习怎样词ffAE乐加白用的文字效果。学习内容任务11 .制作打字动演2 ,泰优口行朴代文字的应用任务21 .y作文字林"走动B2 .中经文字的使用任务31 .初作飞奔的文字动自2 Anifiation舄社我学方法和建议左投平中采用此论诺投法、启发引导决、裳例分析法,一定要他调昉芋土芋刀的立动忧，让学生自已总线找高杜竽杀件妥术枇府教孕±e*r¼平面和3d制用款外出础我野执教他力要求片软件了冢用非常遗沏.而道现如今的广告上用.能够片学生的历法或时做出评价并Jt,宇竽生。课程单元6课极单元名龈退基的包迂与应用课时就6学习H除通江华;)，学生加好学MAE中的法罩(Mask),实体是一个魁径或货轮席图，f1.于修改票的A1.pha通道.利用这里对局部黔便过行斗他处也.从而使影片产生保,虱的在免;中去败累“令人我转的抄技场¥.学司内容佞务11 .创作手机带机动公2 .坦邛的包珑与应用任务21.制作初像人物病现动画2速罩动伪与转曲的应阳投学方法和建次左机单中东Inrf论法控、启发引导法、篁例分析柒.一定要佗遇访学土学目的主动恍，让学生向己总“找南。教学杀件更术也唐教今±e*干而和3dYfB收件是外教肝执教能力要求叶软件了哪样养常遗彻.对遢现加今的广i液.健筋叶学生的彤茨及时做出评价并岳于引导竽生。课程单元7果也华元名款创作三维场景谡时数6学习U林通江华;).：户生他号掌4»制作在三维空用中我的的盒子.未语KAE中的材有的片面三堆树.金.号会开启质的3D舄代及参女词赞.理内三处型标轴、各件正用时僦立时象在空同中的住置所起的作用,以及星用的亲子关京的生用等.学，】内客任务11.制作我行的盒子动宿2.三堆场景我学方法和或设左投学中采InJI论语控法.启发引导法、聚词分析法,一定要：i>劝芋土芋刀的立动性,让学生a已思处量高.式学余件契东也居代孕竽生已有8M千面和3d乜阳秋升基感教师执教it力要求转软件了冢舟养常遗沏.对道理加今的广告上曲.他静H学生的影法及时做出评价并4于引导竽生。课程单元8识单元名生橇像机灯光的运用值时我B学3JH除i4ii学习.竽生能等享思创作黑星中文字的泉济逑C的Ce/慢机船1.igH灯光的啰和、城1：双运用，使阳他夕】让AE的三约效果得列£道真的展现.学司内容任,11. M作黑展中的文字放受2. ”.明系妮3. AE摄像机4. ttM.X救孕方法相迂议在较学中东In笈坨许拄法'启发引*法、裳例分析法,一组要就调动竽生孕川的itt,让学生自己熟m假高.收等*件金水机务我宇学生已有基班子而和3d%CB软件基M教呼执故他力要盛时软件了舜*#*it*J.苑道现如今的广告上流,能够M学土的空法及M出山评价并*于引芋学生.课程单元9谭G单亢名林G于东加谭叶教8竽习&林通过早习.学生能怵掌14”作黑客舟因依字却阵WPartic1.eP1.aygrcxjnd4使用.从而yNfc1.子或射用方法.k由还AE中白手的依于东级系统的摩理.学»#总参数的佼学司内容任务11 .制作黑客GN皴字矩阵动自2 .Partic1.ePIayRroundiI子系统任务21 .切作维纺而满2 AE林件的安装方法救学方法和珑议左投学中呆JHJI论评投法.启发引导法、凳例分析法，一定关世词劝学土学刀的tt.让华生自已忌纣收高.救竽能件矣正乳房It学孕生已行基比平而物3d机由软件系以软肝执教能力要求H-Rft-TWff4it*J,Qifia如今的广去主流.能够北芋生的空法反M做出诈价井品手引牛竽生，鼻程单元10iKM单九名好节U收告切作行亲这时我JJHfr通过:华工.学生能怵学I4M件,节日候去背景一实例的替来学习在AECS4中使科三泡耨及和三拉图从未先忒鼠外效果的方R学，）内容任务11 .5firt-fr制作价景2 .节目长专任务21 .USffi*创作*字效果2 .禽牝的节目传古版义美更救孕方5料珑议在较学中东InjTife许检法、启发引*、发例分析法,一：C要能遇动竽生竽习的itt.让学生0已治姑假商.教学部件去东如序效竽今生已有&姓平而和3d”用款外出马枇师执枇祀力”求姆收件了肝纤4密透切，知道或加令的广告上洗，健幅"学生的怨法又出收出详价界*于引导学土.五、课程考核（I）课堂表现:<10%）1 .出勤情况：旷课一次扣2分,学期践计5次，交接取消期末考试资格：精、事假一次拼I分,学期累计10次，取消期末考试资格，2 .课堂表现：积极发言，认真思考，答案有新意，每次加1分。加脩IO分为止。（如果有出勒扣分情况，在抵消扣分后，加满IO分为止）3 .参与课堂其他活动.积极踊跃,表现与出，每次加2分,加满10分为止.4 .如果没有玦勤情况，但课堂表现一般,既没有主动发言，也没有参加课堂活