职业技术学校《网站内容编辑》教学计划.docx

网站内容编辑课程教学计划一、基本情况中等职业技术学校电子商务客户服务课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应生产、建设、管理、服务第一线的需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用性专门人才，满足国家电子商务行业发展对人才培养的要求，适应市场经济的需要和地区经济发展要求具有现代意识和创新精神。本课程以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、技能、素质结构，引导学生通过学习基础知识和技能学习与实践，加深学生对专业知识、技能的理解和应用，提高学生的专业技能水平，养成良好的工作规范和职业道德，为学生的职业生涯发展奠定基础，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。二、教学分析该教材体现了网站内容编辑课程的基础性与职业性，面向的是中等职业技术学校电子商务专业的学生，支撑相关专业课程的学习,为学生职业生涯发展与终身学习奠定基础。该教材按照理论够用、技能实用、综合素质提升三大原则，从理论知识储备和实战操作两个方而提高学生的专业能力。重视综合设计的培养能力，培养学生合作意识与沟通能力，加深学生对专业知识、技能的理解和应用，提高学生的专业技能水平，通过本门课程，培养电子商务行业高技术人才，使学生能够全面的认知网站内容编辑这门课程，明确学生学习目标。三、教学目标电子商务网站内容编辑员是电子商务专业人才培养目标之一，通过学习网站内容编辑课程，使学生能够全面的认知网站编辑的岗位,明确学习目标，本课程具备信息采集、信息筛选、网上商城内容编辑的专业技能。学生在课程学习之后，能从事电子商务网站咨询编辑、商品编辑、论坛管理等网站编辑岗位的工作。能够正确分析自身差距,提高专业性技能：能够使学生获得电子商务专业方面的基础知识和基本技能；能够根据企业网络营销目标，编辑、策划网络营销方案；能够参与企业策划交互活动：能够对商城首页网站进行编辑。1.素质目标（1）促成学生的洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质：（2）具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是科学态度和科学精神：<3）促进学生目标追求毅力。包括职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质；<4）帮助学生树立专业自信心、持之以恒、积极进取、自强不息的向上的精神素质：（5）具有开拓创新的精神，能将实际生活与实践相结合。（6）促进学生独立动手能力，提高专业技术能力；2 .知识目标（1）了解网站内容编辑的岗位职贡、工作要求和需要具备的职业素质；（2）熟悉网站内容编辑所需要文案及入行技能；（2） 了解网络市场信息搜索工具：（3）掌握网络市场信息搜索工具，熟悉信息筛选原则；（4） 了解企业产品推广途径：（5） 了解网络论坛的基本运用；（6）通过操作与练习，加强学生对理论知识的理解，做到理论联系实际：（7）掌握网站策划活动文档、企业宣传手段、主题活动策划、营销手段等。3 .技能目标（1）能够清晰的定位网站内容编辑职业发展方向，分析自身的差距；（2）能够选择恰当的信息采集方法去通过网络打采集信息；（3）能分别筛选适合发布在内、外部渠道的信息：（4）能根据网络的风格、定位定制适宜的商城首页、活动页；（5）能理解在线交互活动策划与实施的工作流程及思路：（6）能熟悉的发布、转发、评论微博信息。四、进度安排模块内容理论学时实践训练网站内容编辑职业认知认知网站编辑、网站编辑岗位及岗位职责22了解网站编辑的职业发展方向和职业素质2采集与筛选商城网站信息采集商城网站信息22筛选商城网站信息22商城网站内容编辑商城网站布同编排22编辑商城网站首页信息46编辑商城网站商品详情页信息46营销推广软文编辑46商城网站帮助中心页面信息24编辑多媒体信息46商城网站交互页面内容内容编辑与管理管理与应用网络论坛22注册与使用微博22(一)教学内容与要求序号项目课程内容与教学要求课时知火技能索质网站内容编辑职业认知了解网站编辑、网站编辑岗位、岗位职责以及职业发展方向能够清晰的定位网站内容编辑职业发展方向能够正确分析自身行业差距，提尚自身能力6与商站集选网息采筛城信1 .了解网络市场信息搜集方法2 .掌握网络市场信息搜集工具3 .熟悉市场筛选原则1 .能筋选择恰当的市场采集方法2 .能够掌握网站内、外部信息筛选标准与方法：3 .能分别筛选适合在内、外部集道的信息促成学生的洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质8商城网站内容编辑1.了解企业产品推广途径：2 .训练商场网信息编辑与维护的综合能力；3 .了解广告与文案制作：1.熟悉商城网站首页信息和网站商品详情页信息：5.懂得利用现有的营销推广方案进行软文编耨1.能根据企业的需要，编辑网站模块，调整网站的页面布局;2.能根据网站的风格、定位制作适宜的商城首页、活动页：3,懂得商品分类以及商品活动促销的编辑；4 .能够利用软件对图片进行处理编辑;5 .掌握网站视频处理没程、处理方法以及视频处理规范。1.促进学生独立动手能力，提高专业技术能力：2.开拓创新的精神,能将生活与实践想结合。50网互内辑城交面编商站页容1.了解网络论坛的基本运用；2.注册与使用微博1.能够对论坛内容进行监控；对论坛不良信息进行处理：与论坛1.促进学生的自然的言谈举止、坦然的心态、让人喜欢与赢得尊8与管理工r解基础软件的操作；4.了解其他互动形式的管理知识。成员进行沟通与管理：2,能够熟练的发布、转发、评论微博信息：3.能参与策划交互活动，提升流B1.,达到推广网站的目的.重的交往素质：2.有主动与他人合作的精神;3.有团队合作精神.五、提高教学质量的具体措施(一)教学要求网站内容编辑课程教学要全面落实立德树人根本任务，遵循技术技能人才培养规律，依据课程标准规定的本学科核心素养与教学目标要求，对课程内容的基本应用，结合职业岗位要求和专业能力发展需要，着重培养支撑学生终号发展、适应时代要求的电广商务岗位要求。面向中等职业教育的实际情况，本课程按需施教、讲究实效，既保持理论体系的系统性和方法的科学性，更注重教材的实用性和针对性，强调以实例为引导、以实训为手段、以提高学生实际技能为目的。引导学生通过多种形式的学习活动，在学习网站内容编辑基础知识、基本技能的过程中，提升认知、合作与创新能力，发展本学科的核心素养，培养适应职业发展需要的电了商务行业岗位能力。1 .理论建议使用项目引领、任务驱动方法；2 .建议使用多媒体教学：3 .建议辅以实训任务开展理实一体教学。（二）教学评价1 .本课程考核原则是坚持评价主体、评价过程、评价方式的多元化。即教师的评价与学生的相互评价、学生的自我评价相结合：2 .考核成绩=平时考核成绩（40%）+期末考试（60%）；3 .期末考试采取闭卷考核方式，考核内容紧紧围绕课程内容进行。