“思维导图”大赛活动方案.docx

''思维导图大赛活动方案一指导思想：思维导图创始人东尼博赞说：21世纪是大脑的世纪，新千年是大脑的千年。我们已经从农业、商业、信息和知识的时代走向智能新时代，而思维导图正是智力的终极思维工具。思维导图通过搭建同学之间学习和沟通的平台，改变网课的学习方式和思维路径，我们期待通过思维导图"大赛，打造一个平等自由的开放空间，一个温馨交流的心灵家园，一个争鸣碰撞的云端平台，一个激情涌动的学习共同体。二.理论依据：1 .脑科学依据：科学证明，我们的大脑有2000亿个脑细胞，能够容纳100O亿个信息单位。我们的思考速度大约是每小时480英里，快过最快的子弹头列车，我们的大脑能够建立100万亿个联结，甚至比最尖端的计数机还厉害，我们的大脑平均每24小时会产生4000种念头，有研究证明，我们今天已经获取的有关大脑的全部知识,可能还不到必须掌握的知识的1%。这表明，大脑中蕴藏着无数待开发的资源。如果把大脑比喻成一座冰山的话，那么一般人所使用的资源还不到1%,这只不过是冰山一角，剩下99%的资源披白白闲置了，而这正是大脑潜能之所在。左脑记忆是一种劣质记忆，而右脑的记忆力是左脑的100万倍。2 ,心理学依据：思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。思维导图是放射性思维的的表达，因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧一一词汇、图形、数字、逻辑、节奏，色彩和空间感。思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图，能发挥人脑整体功能。三,活动目标：1 .通过思维导图，开启同学们大脑的能量和潜力，开启大脑的归纳力、记忆力、创造力、想象力。2 .激励大家梳理纲要下所学内容，通过内容再现，加深自己对教材的感悟与收获，抓住一课或一个单元的精髓，画出、讲出其中的精华。同时向各位同学、朋友、老师、家长推介，共同交流，共同成长。3. XXX终将过去，让我们从激活思维，积聚能量开始，迎接复学，迎接新的自己。三,活动流程：1.每日一图：(1)可以画在A4纸上，也可以画在笔记本上，拍照上传并发到家长群里分享，方便下载和点赞。(2)可以是一个单元，也可以是一节，或者是一个子母。2,独立完成：(1)必须是原创，手写或者电脑做都可以。(2)做完后用2分钟讲讲自己的创意，分享给大家。3,互相评价：(1)每个同学都要浏览他人的作品并点评。(2)连续3天优秀的，开学后将得到大礼包一个。所有获奖作品，结集保存。(3)课代表负责当次活动资料收集(集中保存优秀作品)，一个阶段结束，制作美篇分享到班级群和家长群。四,思维导图制作流程及参考：五,活动作品展示及分享(期待大家的创作，相信你的的大脑！)正如东尼博赞所言：像所有的肌肉一样，大脑要强劲有力，必须接受训练，思维导图为你的大脑提供了完美的锻炼，提高了你的思考力，创造力以及记忆技巧，所有的训练都一样，练习越多，效果越好。让学习变成自我发现的旅程，让学习变成随时随地的超越！