如何策划家长开放日活动主题的方案.docx

如何策划家长开放日活动主题的方案如何规划家长开放H活动的主题方案关于如何规划家长开放日活动的主题方案家长开放日是家园之间沟通的重要方式，也是共同育儿的有效工具，如何规划家长开放H活动的主题至关重要。家长开放H的主题规划直接影响着幼儿园是否能够有效传达办学理念给家长，影响着家长是否能够理解幼儿园的教育教学工作，更关系到幼儿园与家庭是否能够建立一种平等、合作、互助的关系，从而促进幼儿各方面的和谐发展。以下几位教师的观点或许能够为我们规划家长开放日活动的主题带来一些有益的启示。多样化开放日活动形式（上海金山区教师进修学院阮爱新）为了有效开展家长开放日活动，幼儿园需要多方面的配合，共同组织和策划。幼儿园可以成立“家长开放日”领导小组，由园长担任组长，业务园长负责具体事务，教研组组长全力协助，一线教师提供支持，共同讨论、制定家长开放日活动计戈Ij,全面统筹各年级的开放IT活动。领导小组定期开会讨论，及时调整和解决工作中出现的问题。同时，幼儿园可以发放“家长开放日安排意向调查表”，了解参加活动的家长人数、感兴趣的活动内容、开放时间等信息，通过征集建设性意见的方式，使开放H更具目的性和实效性。开放H活动可以采用以下形式，让家长多角度了解幼儿在园生活。观摩活动：邀请家长观看教育活动。由于教师接受过专业培训，他们的教育方法和技能可以为家长提供实地学习的机会，有助于家长获得有益的启示，以便实施良好的家庭教育。家长助教活动：根据家长的兴趣、特长和工作性质，聘请家长担任“教师”，组织教育活动。例如，可以邀请警察、医生等家长来解答孩子们的问题，或者让擅长种植、养殖的家长来教孩子们培行植物、照顾小动物。这样可以唤起家长的责任意识，使他们成为开放日活动的积极参与者。展示活动：向家长展示幼儿园的课程改革经验、科研成果、办园特色等。这样的展示活动有助于家长深入了解幼儿园，并与教师合作，有针对性地培养孩子。亲子活动：组织家长与幼儿共同参与的活动，如亲子制作、家庭小品比赛等。亲子活动的目的是便于教师现场指导，使家长在与幼儿共同活动的过程中获得亲子合作和互动的经验。庆典活动：邀请家长参与幼儿园组织的节目庆祝活动，让家长在庆祝活动中学习如何在娱乐中教育。考虑幼儿年龄特点的活动选题（上海青浦区凤溪幼儿园张红粉）过去，小、中、大班教师往往根据自己的教学进度，选择某活动向家长开放，并没有特别的策划，导致小班到大班的家长开放日活动常常缺乏差异性。随着对开放日活动主题的探索不断深入，我们意识到应该重点研究不同年龄阶段幼儿的家长需要和兴趣，因此在后续的家长开放H中，我们针对不同年龄段的幼儿设计了不同的活动主题。例如，在大班，设计一次活动让家长了解教师如何帮助孩子做好入学准备，可能更符合这个年龄段幼儿及其家长的需求,家长的收获可能会更大。而对于刚入园的小班孩子，家长更多地想了解孩子在幼儿园的生活。可见，大班家长和小班家长的关注点和需求是不同的。如果让小班、中班、大班的家长都看同样的活动，意义就不大。随着幼儿年龄增长，家长的需求也会发生变化，教师应根据这一点设计开放F1.活动主题。渗透正确的课程理念（上海长宁区愚园路第幼儿园童.敏文）在家长开放日活动中，教师在设计活动时不但要考虑从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，而且要尽量考虑怎样让家长融入活动之中。因此教师在选材、制定活动计划时需注意联系生活。例如，中班开放日活动“生蛋和熟蛋''就是很好的主题。鸡蛋是日常生活中最易得的物品，让幼儿和家长共同探索蛋的秘密，共同参与讨论，不仅增长r幼儿的知识，促进幼儿与家长的互动，还让家长意识到生活中的教育资源的价值，并能有意识地在家庭中开展类似活动。小班开放H活动”会变的小花纸”构思简单，易于操作，教师鼓励幼儿与家长合作，在充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出极大的兴趣，他们主动参与，乐于探索，勇于表现。这样的活动主题使家长真切地感受到r幼儿园课程与生活的关系。