小学教学实绩单项考核细则.docx

小学教学实绩单项考核细则为进一步提升学校教学质量，提高教师的教学水平，激发教师的工作积极性，根据小学教职工奖励性绩效工资考核办法，结合学校实际，特制定本细则：一、考核对象：全体教师二、考核内容：素养竞赛、质量检测、辅导学生三、考核细则：1 .素养竞赛（擅自不参加的扣1分/次）：只设团体奖，第一名加2分，第二名加1分，但最后一名不得分。教两个班以上的，教两个班以上的，如所教班级均领先于平行班的，另加0.5分。2 .质量检测:平时调研：优秀加8分，良好加6分，合格加4分，基本合格加2分，待合格不得分，担任毕业班的各等级另加2分。期末检测：优秀加30分，良好加24分，合格加18分，基本合格加12分，待合格不得分，担任毕业班的各等级另加6分。评比方法为：总评得分=当前班级平均分与年级平均分的比值-接班时班级平均分与年级平均分的比值。各等级评定方法：优秀：平行班总评分最高的；良好：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过1分，数学学科平均分与优秀者相差不超过2分;合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过3分，数学学科平均分与优秀者相差不超过4分；基本合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差不超过5分，数学学科平均分与优秀者相差不超过6分；待合格：语文、英语学科平均分与优秀者相差超过5分的，数学学科平均分与优秀者超过6分的。在平时调研中，教两个班以上的，如所教班级均领先于平行班的，另加1分。在期末检测中，教两个班以上的，如所教班级均领先于平行班的，另加3分。一年级初次调研按班级平均分统计。备注：在联盟及全市统一的期末学测中，凡班级总评进入联盟或全市团体前1/4的，均按优秀等级确定实绩，且学校第一名的另加6分；凡班级总评进入联盟或全市团体前1/2的，酌情按优良以上等级确定实绩；如班级总评位于联盟或全市团体后1/4的，学校第一名只能定为良好，其余班级实绩按上述标准降一档处理。专职术科教师的期末教学实绩，按小学术科理论知识考核方案和学生实践抽测结果确定，优秀得29分，良好得23分，合格得17分，基本合格得11分，待合格不得分。3 .辅导学生（校级竞赛不参加的每次扣1分）：（1）个人项目：现场竞赛项目：省级3分/人次，地级2分/人次，市级1分/人次，区级0.5分/人次，校级0.1分/人次（特指体艺类并经本人实际指导的，由本人牵头组织中层干部除外但非本人实际指导的及金钥匙等类比赛酌情加分）。非现场竞赛项目：如学生征文、写字、小论文获奖（发表）等，校级每人次0.05分，市级每人次0.2分，地级及以上0.4分。累计加分，最高5分。说明：教师有指导奖的，不另算且所有项目不重复计算。（2）集体获奖：省级20分/次；地级15分/次；市级一等奖（第1名）12分/次，二等奖（第24名）10分/次，三等奖（第58名）8分/次；联盟一等奖6分/次，二等奖4分/次，三等奖2分/次；校级第一名加0.5分/次。四、考核结果：1 .每学期末，进行考核，考核结果列入教职工奖励性绩效工资考核总分，小学教职工奖励性绩效工费考核办法中提及的相关项目不再考核；2 .每年末，有教导处根据年度教学实绩单项考核结果，按学科班级数的10%评选教学实绩先进个人初步人选，初评人选经校长室审核后，由学校进行表彰，并记入本人档案，在职称评定、岗位竞聘中予以政策倾斜。五、本细则由学校绩效工资考核领导小组和校务会集体讨论、修改，于2021年10月19日10月21日进行了校内公示，公示期间无异议。自2021年10月22日起正式实施，未尽事宜有领导小组讨论解决。如市局有这方面的新规定，本办法则立即进行相应的的调整。