常见的天气系统教案.docx

优质课常见的天气系筑社核一K冯彦中常见的天弋系统社旗一直胃彦中源标要求：1 .运用筒易天，图，简要分析管W、低压与高压等天气系端的特点。2 .以某府自然灾难为例，简述其发生的主？Mt由与危害。教村分析：1 .本节由三部分内容蛆成：律与天气，低压（气旋）、商压（反气旋）与天，案例一台风、寒潮与其危害。2 .悻与天，低压（气旋）、高压（反切虎）与天钺两部分的内容都是先介资一些基本标和如：，团（X团、，团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、商压（反气旋）、商压方、低压槽等等,然后再说明受这些天，系筑的影响，会带来怎样的夭，或夭，会有怎样的改变过程.终都支配有一活动，这些活动既可以让学生运用所学的学问解决阿题，又突出了对生活有用的地理。3 .两个案例一台风、寒潮，是本节所学的天，系坑带来的两个天，实例，它们属于自然灾难中的气象灾难，它们的发朝，制和规律与本节所学的天，系端体腐相关.教学目的:1 .学问与技能:从图片和筒易图中，了解气团（冷气团、气团）的横拿；锋的柢念与分类；低压（气旋）、育压（反气旋）、商压脊、低压槽的概念。从，、，压、湿度、降水、风等几方面分析各科天气系筑的形成与其，源特点，并综合出各种天气系端限制下的天，状况2 .过程与方法：（1用:学生能用读和筒洁分析天，图，说明天,改变现缴。用案例说明“灾塞发生的雄由和愈害。（3）结合我国常见的天，系就说明其对人们生产和生活的影响。3 .情看法与价值观：激发学生探究天，的形成和改变的爱好和动机，培育学生求真、求实的科学看法，提高地理审美情趣。教学点：1 .锋面系筑（锋百家筑:一是要区分尚锋的成因，二是要有驭嶂百两他的气压、追度、湿度、风和天气差鼻）2.低压、商压系筑.（要驾双其成因、气压懈£、，流得征与其天，特点I®个方百。）教学难点：1、冷、锋与天，的关系。2、南北半球气旋和反气旎的，流状况和差鼻。教学方法：1、视察分析法2、分组探讨作图法3、阿题探究法4、多媒体协助教学教学过程：导入新课：以学生爱好的天气审报导入新爆一气团1、类型冷气团和、团：指位于对流层下部或水平方向的肯定落B1.内,物理I1.性OM里度、湿度、定度等）相对匀暮的大国空，。分冷气团和暖气团，比所经地区下会面涵度育的蒿K团，反之为冷，团2、天气单一0气团限制一K1.ff单一X团限制一冷阖曲相遇云、大风、净水等天气二锋面系端与天气1、律的结构与特点锋面：冷一团的交界面锋战：悻两与地面的交线冷下修上2、俾用类型与判定(1)类型：冷锋和吸悻(2)判定锋的类型形成及符号气团移动冷气团主动即H团移动过境前天气特征过丽过境时降水令布天气实例K0B制，FE较任，天气璃倒H团主动向冷气团移动HEe控制，气压较青，天气富出现明天、下、刮风、常出现W性降水等天气受H团控制，压升育，U和”(*,天气期*锋后面而赢T欣丽丽冬的用的沙尘刻H团控M,n三IHfc.气温升商，天气转锋前春更我国由南向北推移的两常相同点面向均冷气aOTM,tt4*J.天气.过第找M碑虞降水三低压(气旎)、育压(反气旎)与天气1、凹凸压与气旋反气旋的关系分别是对同一个天气系就的不同描述。低气压与商气压，是指气压分布状况而言的；气旋与反气旎，是指气流状况而言的。气流状况反气旋气压状况J£商压气水平方向流外围向中心缄合中心向外国辑散垂直方向上升下沉天气状况RM晴期四实最演练五探究学习1 .关于图中ABCDO五地的说法，正确的是（D）A、受气团限制的是B和DB、可能出现较多降水的是A和Cc、O地的气压较四周高D、BD为冷，团限制，且降水较AC两地多2 .关于此大气系端的说法，正确的是（D）图中锋再移动的方向为逆时钟图中悻面移动的方向为时针该天气系统出现在北半球决天气系筑出现在甯半球A（I）B（DCD五探究学习（一）、联系生活1、我国夏季的1W2、冬季的祭潮3、一场春雨一场，一场秋网一场寒4、清明季节雨给给，路上行人锹舸I5、台风6、我国北方秋育气灾天气以上现象受什么天气系影哨？（二）、试做天气H报员（看图）